《用联系的观点看问题》学案

　　此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

约2000字。　　高二政治 用联系的观点看问题
　　一、学习目标
　　知识目标：识记整体与部分的含义，系统的含义及其基本特征，系统优化方法的要求；                                          理解整体与部分的关系，系统与要素之间的关系；联系学习的实际，说明怎样用联系的观点看问题。
　　能力目标：培养同学们理论与实际结合起来观察、说明问题的能力，培养同学们用联系的观点分析问题、解决问题的能力。
　　情感、态度和价值观：学会用联系的观点看问题，自觉地坚持唯物辩证法、反对形而上学。
　　二、学习重难点
　　整体与部分的辩证统一关系，掌握系统优化的思维方法
　　三、知识梳理
　　（二）用联系的观点看问题
　　1、坚持整体与部分的统一
　　整体与部分相互区别      
　　运用
　　整体与部分相互联系    
　　2、掌握系统优化的方法
　　系统的定义     
　　系统的特征          运用    用综合的思维方式来认识事物
　　掌握系统优化的方法       
　　四、素质测试
　　（一）单项选择题
　　１、假如一只水桶的桶边由长短不一的多块木板拼合而成，其容量只能取决于最低的那块木板。这给我们的启示是                                                        （     ）
　　A.办事情要从整体着眼，寻求最优目标   B.办事情的关键是搞好局部
　　C.办事情的关键是充分发挥系统的作用   D.做工作必须搞好局部，使整体功能得到最大发挥
　　２、统筹城乡经济社会发展，要跨出传统的就农业论农业、就农村论农村的局限，站在国民经济发展的全局角度，建设社会主义新农村。这是现阶段解决“三农”问题的基本立场和思维方法。这一基本立场和思维方法体现的唯物辩证法道理是