下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

江西省白鹭洲中学08-09学年高二下学期政治试卷

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
459 KB
教材版本
人教版
适用分类
高二下学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2009/7/14 6:25:02

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

 约5640字
  江西省白鹭洲中学08-09学年高二下学期政治试卷  
  第I卷  
  一、单项选择题  (50分)
  1.人工增雨有一个重要的前提,就是天空中要有成雨条件。如果缺乏相应的条件,人工增雨便无从谈起。从哲学上看,这是因为(    )
  A.主观能动性的发挥受主观因素的制约
  B.一定的客观条件是人们发挥主观能动性的基础和前提
  C.客观条件妨碍着人们主观能动性的发挥   
  D.客观规律是千古不变的
  2.党的十五大报告指出:“邓小平理论坚持解放思想,实事求是,在新的实践基础上继承前人又突破陈规,开拓了马克思主义的新境界。”这说明(     )
  ①主观和客观是具体的历史的统一   ②感性认识应该上升到理性认识
  ③随着改革、建设实践的发展,认识也在不断向前推移  ④要坚持解放思想和实事求是的统一    
  A.①②③  B.①③④  C.②③④  D.①②③④ 
  3. 从认识论看,不断推动理论创新的主张(    )
  A.肯定了物质决定意识,意识是物质的反映的基本原理
  B.强调了实践是检验理论正确与否的唯一标准
  C.表明了科学理论对实践的巨大指导作用
  D.体现了理论与实践的具体的历史的统一
  4.“不观高崖,何以知颠坠之患?不临深渊,何以知没溺之患?不观巨海,何以知风波之患?”下面对这一说法的理解,正确的是    (    )
  A.直接经验比间接经验重要   B.实践是认识的来源
  C.感性认识真实可靠      D.一切从实际出发
  人不给水出路,水就不给人活路。退田还湖实际上就是对生态透支进行补偿,从“围湖造田”到“退田还湖”,人们的认识上升到了一个新的高度:人与自然必须和谐相处。据此回答5~6题。
  5.从“围湖造田”到“退田还湖”给我们的启示是  (    )
  A.改造客观世界必须充分发挥主观能动性
  B.只有按规律办事,才能达到改造世界的目的
  C.发挥主观能动性,必须具有良好的精神状态
  D.只有运用抽象思维能力,才能揭示事物的本质和规律
  6.要达到改造世界的目的,就要正确发挥主观能动性,为此必须    (    )
  ①按客观规律办事,从客观实际条件出发 ②不断积累正确的主观因素
  ③坚持正确的价值取向   ④善于利用条件,改造和创造规律
  A.①②③    B.②③④    C.①②④    D.①③④
  7.遨游太空是中华民族的千年梦想,嫦娥奔月、敦煌飞天等神话传说,

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。