《认识运动，把握规律》教案

约6250字　

认识运动  把握规律
　　第二单元探索世界和追求真理    
　　第四课探究世界的本质                    
　　第二框题  
　　教
　　学
　　目
　　标　　知识目标　　◇识记 ：(1)自然界的物质性(2)物质的含义(3)人类社会的物质性
　　(4)运动的含义(5)静止的含义(6)规律的含义
　　(7)运动是有规律的(8)规律是客观的
　　◇理解
　　(1)世界的物质性(2)自然界是物质的，不是上帝和神创造的
　　(3)物质和具体的物质形态的区别和联系(4)劳动创造了人和人类社会
　　(5)人类社会是物质世界长期发展的产物(6)物质和运动的关系
　　(7)运动和静止的关系(8)规律的客观性
　　◇分析
　　(1)联系当前自然界中万事万物的发展变化，说明自然界的物质性
　　(2)联系我国当前的社会改革以及社会发展的状况，说明人类社会的物质性
　　(3)用课本知识分析，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性
　　(4)结合落实科学的发展观、加强党的执政能力建设、科学执政等社会热点，说明事物运动是有规律的，规律是客观的
　　能力目标　　(1)通过学习，体会如何去理解一个哲学观点，如何以基本事实为基础进行哲学抽象，初步了解学习哲学的基本方法(2)通过学习、体会、分析与综合的思维方法，提高分析问题的能力(3)通过收集和分析材料，培养收集材料和整理材料的能力
　　(4)培养和训练透过现象认识规律的能力
　　情感、态度、价值观目标　　(1)通过对本课的学习，能从世界本质问题上指出有神论的荒谬性，从根本上消除有神论的影响，初步树立唯物主义的自然界、世界观(2)树立马克思主义科学的规律观    
　　重点、难点　　1、世界的物质统一性证明2、物质的运动是绝对的 
　　方法点津　　(1)运用比较分析法，理解物质与物质的具体形态、物质与运动、运动与静止、律与现象的区别与联系。
　　(2)通过社会调查，了解目前我国经济建设过程中，在处理人与自然的关系上在哪些违背客观规律的现象。