《游褒禅山记》教案24
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- 资源类别: 人教版 / 高中教案 / 高中第三册教案
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- 更新时间: 2009/5/21 11:37:48
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- 资源简介：
约4940字。
游褒禅山记
教学目标：
一、知识和能力
1．了解作者。学习结合语境揣摩语言。掌握重要文言字词及文言现象。背诵课文。
2．学习课文因事见理、叙议结合、前后照应的写法。
二、过程和方法
1．诵读、感悟、理解、背诵
三、情感态度和价值观
1．认识作者“深思慎取”“尽吾志”的思想，明白其借鉴意义
教学重点：
1．解决文中的字词释义
2．了解课文各段大意
教学难点：
1．解决文中的字词释义
2．了解课文各段大意
教学媒体：多媒体
教学过程：
一、导入新课：
通常，人们的一次旅游总是会兴尽而返，留下深刻美好的记忆。可是，北宋政治家王安石的一次游览却是一次“半途而返的游览”，可出乎意料的是他却为我们留下了一篇“流芳千古的美文”。这到底是怎么回事呢？今天……
二、走近作者：
王安石（1021——1086）字介甫（fǔ），北宋临川人，政治家、文学家。晚年自号半山老人，封荆国公，世称王荆公。谥（shì ）文，又称王文公。著作收入《临川先生文集》。被列宁称为“中国十一世纪的改革家”。
王安石曾这样说过：文以实用为本，务以有补于世。可以说这篇文章就是作者这种观点的生动注解。
三、走进文本，初步感知内容，完成下列习题
1、加点字注音
A、唐浮图慧褒始舍于其址 bao she B、褒之庐冢 zhong
C、有碑仆道 pu D、盖音谬也 miu
E、有穴窈然 yao F、而无物以相之 xiang
G、何可胜道也哉 sheng H、长乐王回深父 fu
2、解释斜体词语
A、唐浮图慧褒始舍于其址 筑舍定居 B、以其华山之阳名之也 命名
C、有碑仆道 倒 D、则其好游者不能穷也 走到尽头
E、不出，火且尽。 将要 F、火尚足以明也 照明
G、则或咎其欲出者 责怪 H、而不得极夫游之乐也 尽情享受
I、而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远 J、至于幽暗昏惑，而无物以相之
3、翻译
A、则或咎其欲出者，而予也悔其随之，而不得极夫游之乐也
B、此所以学者不可以不深思而慎取之也
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