山西省2009届高三语文三月调研卷精编：语言运用
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约5200字。
山西省2009届高三（三月）调研语文卷精编
-语言运用专题
整理人：cfbai
（晋中市2009届高三调研）
18．为下面一则消息加上简明的新闻标题，不超过12个字。(4分)
【德新社内罗毕2月6日电】肯尼亚《民族日报》报道，新近出任非洲联盟主席的利比亚领导人卡扎菲为索马里海盗行为辩护，称之为对抗“贪婪的”西方国家的自卫。
该报报道了卡扎菲对非盟设在亚的斯亚贝巴的总部进行的礼节性拜访。
报道援引卡扎菲的话说：“这不是海盗行为，而是自卫。这是在保卫索马里儿童的粮食。”
卡扎菲在谈到那些扣押商船、索要赎金的索马里海盗时还说：“这是对贪婪的西方国家作出的反应，这些西方国家非法侵占和利用索马里的水资源。”
答：
19．请简要描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。(6分)
答：
20．《新民晚报》复刊时，曾为确立新的办报理念产生过一场辩论。有人主张，“为民分忧，与民同乐”合适；有人认为，“为国分忧，与民同乐”好。你的看法是哪一种?请简述其理由。(5分)
答：
18．示例：卡扎菲为索马里海盗辩护(4分)
19．示例：画面：一棵分叉成手形的树，其中三条枝干已被砍去，只剩下两条构成一个V字，恰似人的手做了一个胜利的符号。旁边赫然几个字：这不是胜利。
寓意：以手指喻树，劝诫人们要爱惜树木，不可一味毁林，不可为了眼前利益为毁林罩上冠冕堂皇的面纱。胜利的手势掩盖不了丑恶的事实。V字本代表胜利，此处却象是死路一条。它为人们敲响了警钟——警示人们走可持续发展道路，否则换来的不是胜利而是自取灭亡。(能说出漫画的含义，意思相近即可。) (6分)
20．示例：主张“为民分忧，与民同乐”合适。其一、这个理念表明了报纸与读者的关系，报纸理当为民服务；其二、《新比晚报》非党政机关报，作为民众喉舌，既然应与民忧乐与共；其三、为民分忧，其最终目的虽然也是为国分忧，但“为民分忧”理念更具体，可操作，更能体现编辑、作者与读者的密切关系。
认为“为国分忧，与民同乐”好。一是这个理念有高度，能鲜明地体现报人的爱国情怀；二是这个理念也表明了报纸与国家、人民的依存关系，报纸为国分忧的落脚点当然也是为人民造福祉。 (只要持之有故，言之成理，自圆其说即可。)
（山西省太原五中 2009届高三调研）
18．阅读下面一段文字，在结尾的划线部分，补写出一句有文采又精炼的反问式的话，使整段文字内容上更加完整又有一定的思想深度。（4分）
四岁时，妈妈带他去学钢琴，老师弹了一支曲子，他听了一遍就能复弹，老师誉之为天才。从四岁到九岁他一直在学钢琴，但错一个音，老师或妈妈就对着他的手背打一棍子。
五年里，每天练琴不断，直到深夜。他的手背每天都是青的。睡觉时，十个手指肿得老大。十岁时他开始学大提琴。这时爸爸有了外遇，他被送到乡下寂寞孤独
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