《真正的英雄》教案2

　　此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

24 真正的英雄

一、 教学目标：
1、 了解“挑战者”号升空后爆炸的事件，从而体会作者里根总统的情感线索。
2、 领会文章表现的主题思想。
3、 理解里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵，并正确看待这种精神。

二、 导入：
同学们，1986年1月28日，美国“挑战者”号航天飞机在第10次发射升空后，突然发生爆炸，舱内七名宇航员全部遇难。面对这场突如其来的悲剧，美国人民有什么反应？当时的总统里根又是怎样做呢？现在，我们就来学习这篇文章，里根总统的演讲词！

三、 了解作者生平：
1911年2月6日，罗纳德·威尔逊·里根出生于伊利诺斯州的坦皮科镇。在大学里，他学习经济学和社会学，参加校足球队比赛和校剧社的演出。毕业后，里根成为一名电台体育播音员，1937年的一次试镜使他在好莱坞赢得了一份演出合同。在接下来的20年里，他共参加了53部电影的演出。
1980年里根当选总统，1986年连任总统，在他任职末期，是美国历史上持续时间最长，没有经济衰退和经济萧条的和平时期。

四、 有感情的朗读课文。
（约十分钟）

五、 生字词：
书P189读一读，写一写。
精析精练P105注释。


六、 思考并讨论问题：
1、 这篇演讲词的主题思想是什么？
这篇文章的主题思想可以概括为：哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。
（写的是航天领域的事故，其意义却超越了民族、国家、意识形态和不同的科学领域，上升到全人类的高度，体现了人类最闪光的品质百折不挠地探索未知领域的精神。由此说来，这里表达的思想不仅仅属于美国，也属于全人类。）

2、 这篇演讲词中隐含的感情变化的线索怎样？
抒发悲痛心情　　　　　 主要表达力量
（应该注意的是，演讲者表达的这两种感情在课文中不是泾渭分明的，而是水乳交融的。更恰当地说，全篇演讲词给人的整体情绪是悲痛，但又不是仅停留于悲痛，在总统言辞的感召下，全民的悲痛转化成了一种无形的力量。）