约2360个字。
　　2．爸爸的花儿落了
　　【课程目标】
　　一、知识和能力目标：
　　1.把握行文线索，理清文章的结构；
　　2.分析文中父亲的形象，把握文章的主旨。
　　二、过程和方法目标：
　　体会作者的思想感情，感知文章的内容和写作特色。
　　三、情感态度和价值观目标：
　　教育学生要勇敢面对生活中的挫折，培养自强自立的精神。
　　【自主学习】
　　一、背景提示：
　　林海音，台湾作家。本文节选自《城南旧事》的最后一部分，《城南旧事》是一篇短篇小说。写的是20年代末,北京城南的事情。课文部分写主人公经历了那么多人生世事，在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。
　　二、识字写字：
　　1．预习课文，据拼音写汉字：
　　衣jīn＿＿＿肿zhàng＿＿＿
　　叮zhǔ＿＿＿廊yán＿＿＿
　　lǎn＿＿＿惰liāo＿＿＿起
　　lí＿＿＿歌zhà＿＿＿栏
　　气xiū           五zān    花
　　2．请将下面词语用正楷字抄写在方格中：
　　肿胀骊歌叮嘱

　　3.根据课文内容填上恰当的词语：
　　①我上学＿＿＿要晚了，＿＿＿要被妈妈逼着穿上肥大的夹袄。
　　②＿＿＿迟到了，＿＿＿老师并没有罚我站，这是＿＿＿下雨天可以原谅的缘故。
　　③我＿＿＿很害怕，＿＿＿也得硬着头皮去＿＿＿这是爸爸说的，＿＿＿什么困难的事，＿＿＿硬着头皮去做，＿＿＿闯过去了。
　　三、综合性学习与探究：
　　（2006年浙江嘉兴中考题）2006午5月，滨海市开展了以“感恩母亲”为主题的活动。请你以该市一名中学生的身份参与这项活动，相信你一定能做得很好。（5分）
　　（l）请结合活动的主题，用简练的语言拟一条宣传标语以营造气氛。（不超过20字）
　　（2）如果你所认识的一位母亲在教育子女方面感到困惑，请向她推荐一本相关的名著，并说说你推荐的理由。（3分）
　　四、自主质疑：
　　想一想：学习本文你最想知道的是什么？最不懂的问题是什么？写出来与同学交流。
　　【合作探究】
　　一、各小组交流预习成果，互批互改，自主订正；
　　二、朗读课文，以四人为一组合作讨论交流下列问题：
　　学习方式：学生在读课文的基础上，先独立思考，再合作交流，记录员记下讨论的结果和无法解决的问题，并推选一名代表上讲台发言，教师适时点拨归纳。
　　1．课文的线索是什么？课文标题“爸的花儿落了”有什么含义？
　　2．用简洁语言概括全文插叙的几件事。
　　3．从全文看，爸爸是一个怎样的人？他对“我”的成长有什么影响？