约3020字。
　　18. 竹 影
　　执笔人：易万成  执教人
　　教学目标 
　　1．学生通过多种阅读方式，熟悉文章内容，掌握字词，品味文章语言。
　　2．领会蕴含在童稚的活动中的艺术和美。 学习作者仔细观察景物的变化并抓住特点描写的方法。
　　3．体会本文生动形象充满童趣的描写。培养学生的口头表达能力。
　　重点难点
　　1．了解中国画和西洋画的不同特点，鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。
　　2．在日常生活中培养对艺术的向往和热爱之情，培养学生文化意识。
　　教学设想
　　联系学生的生活实际教学，体会课文表现的天真烂漫的童真童趣。
　　教学时数：1课时
　　教学过程
　　一、新课导入
　　1．我们来猜个谜语：你有我有他也有，黑身黑腿黑黑头，灯前月下跟你走，就是从来不开口。
　　儿歌：影子在前，影子再后，影子是个小黑狗，常常跟着我，影子在左，影子在右，影子是个好朋友，常常陪着我；每当这时，我就想起自己的童年，想起和儿时的伙伴玩踩影子等各种有趣的游戏，从中获得了丰富的情感体验。今天，我们学习一篇关于影子的文章—－竹影。
　　竹是中国人最喜爱的植物之一，“梅、兰、竹、菊”古称“四君子”，在诗歌、文章、图画中到处可见它的身影。那么，在几个小伙伴的眼里，竹影又有些什么样的特殊趣味呢？让我们一起走进丰子恺先生的文章，感受竹影的趣味吧。
　　2．丰子恺（1898—1975），我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。他的作品内涵深刻，耐人寻味。
　　丰子恺的散文，在我国新文学史上也有较大的影响。主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》等。这些作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。
　　3．词语积累
　　蘸（zhàn） 惬意（qiè） 朱砂（shā） 参差（cēn cī）一缕（lǚ） 肥硕（shuò） 
　　幽暗（yōu）  丰子恺（kǎi） 口头禅（chán） 赵孟頫（fǔ） 水门汀（tīng） 
　　二、整体感知
　　1．用一句简洁的话概括课文内容。
　　提示：文题是"竹影"，它是写景为主，还是以写人物活动为主。 
　　本文以几个少年月下描竹影的游戏，引出对中国画的艺术体验，获得了艺术美的发现。（主旨）表现天真烂漫的童真、童趣。
　　2．童心童趣是天真烂漫的，孩子们看天看月看人影看竹影，在婆娑的竹影中，他们感受了到美。你觉得文中哪些描写最生动地表现了童趣？（第三自然段）
　　有趣的发现：①细看月光下的人影，头上有烟气。②水门汀上的竹影像中国画。
　　3．文章开头交代天气闷热的目：引出下文，为下文画竹影做铺垫。
　　4．文中写到“大家吃了一惊，立起身来，看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹，他明明来得很久了。”这句话的含义是什么？