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语文教学资源

抓标志,辨语病

通用高中素材doc
文件格式
doc
文件大小
67 KB
教材版本
通用
适用分类
高考专项素材
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2007/10/20 8:55:05

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约4980字。
  抓标志,辨语病
  lywei
  教学目标:通过抓语言的关键处和敏感点来辨析语病,加快解题速度,提高解题的准确率。
  重点:看十种形式上的“标志”
  方法:练习法,讲解法
  过程:
  一、回顾《考纲》病句类型
  语病类型:
  1、语序不当                          
  2、搭配不当
  3、成分残缺或赘余
  4、结构混乱
  5、表意不明
  6、不合逻辑
  除了掌握《考纲》规定的六种常见语病类型,还要学会依据一些形式上的“标志”去辨析病句。因为纵观十余年的高考病句辨识试题,各类病句都有其承载语病关键处的语言标志,这些语言标志是辨析语病的敏感点,这些敏感点大多是一些典型的词语,抓住这些关键处,就能够便捷地辨析语病,提高解题速度。常见的语言标志是“十一看”:
  一、看句子主干
  二、看并列短语
  三、看关联词
  四、看数量短语
  五、看否定词
  六、看两面词 
  七、看虚词或介词短语 
  八、看赘余词
  九、看“是”作判断词的判断句
  十、看多项修饰成分 
  一.看句子主干
  首先要通过压缩句子的主干,发现句子主干存在的问题,句子主干上可能出现的语病有以下几种:
  (1)成分残缺。如:在万里长城的各个游览点上,每天吸引着数以万计的旅游者。
  (2)搭配不当。如:我国每年因基本建设质量问题出现大量损失。
  其次要注意看分句主语。当各分句主语不一致时,易因滥用省略或偷换主语导致前后脱节
  1、政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴,不能截留自用,其经费来源只能来自国家财政拨款。(04年江苏)
  2、几组蝴蝶展框吸引了参观者,大家都以为这是标本,看到展框上方“仿真蝴蝶微型风筝”的标志,使大家恍然大悟。(07年北京)
  练习:判断句子是否有语病
  1、苏通大桥建造的初衷是,拉近苏北、苏南的距离,进一步推动江苏省沿江开发战略的实施,具有十分重要的意义。(07江苏省)
  2、北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”,它向世界表达了中国人民对外致力于构建和谐社会,对外努力建设和平繁荣的美好世界。(07年浙江省)
  3、济南惨案纪念钟于4月28日凌晨从广州运抵济南,至此,济南惨案纪念园的布展工作全部完成,5月3日将开门迎客。(07年山东) 
  二、看并列短语: 
  并列不当是语句常见的语病之一,也是近几年高考试题中出现频率较高的一种病句类型。在辨析病句时,看到“和”、“与”“及”、“同”或用顿号分开的并列短语出现,往往存在以下语病: 
  1、不合逻辑
  我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增加使用语言文字的规范意识。(2000全国)
  2、搭配不当
  近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科。(2001全国)
  3、语序不当 
  公民对父母、子女、配偶有扶养、赡养、抚养的义务。
  4、表意不明
  我一定会说服妈妈和你一起去。
  练习:判断句子是否有语病
  1、近年来,我国专利申请一年比一年多,专利申请的持续快速增长,表明

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