共六大题，约2400字。
灌云高级中学高三备课组诗歌鉴赏题
2007．1．12
1.阅读下面两首宋诗，然后回答问题：
题米元晖潇湘图二首
尤袤
（一）
万里江天杳霭，一村烟树微茫。
只欠孤蓬听雨，恍如身在潇湘。
（二）
淡淡晓山横雾，茫茫远水平沙。
安得绿蓑青笠，往来泛宅浮家。
（1）第一首诗可分为几个层次？它们分别写了什么内容？
答：                                                                              
（2）第二首诗中的“安得”二字反映了诗人内心怎样的矛盾？如此作结，有何妙处？
答：                                                                            
 参考答案：
    （1）分为两个层次。前两句为第一层次，对画中的景物作客观描写，远处是万里江天，近处是一村烟树，杳霭微茫，一派烟雨迷蒙的景象。后两句为第二层次，写诗人看画时的主观感受，赞叹观赏米元晖画笔如见真山水，好像已置身于潇湘上。
    （2）画中的境界确是令人神往的，可是，要披戴绿蓑青笠，就得抛弃纱帽官服；长在江湖上的泛宅浮家，也就免除了尘俗的纷烦和仕途的荣辱。这在诗人的确是个矛盾，“安得”二字便是发自内心的感慨。如此作结可谓一箭双雕，既抒发了自己内心的感慨，又表现了对米元晖更高的评价：能绘出如此境界的画家，其人之清高绝俗不言可知。
2.阅读下面一首元曲，然后回答问题：
大得歌
关汉卿
    风飘飘，雨潇潇，便做陈抟也睡不着。懊恼伤怀抱，扑簌簌泪点抛。秋蝉儿噪罢寒蛩儿叫，淅零零细雨打芭蕉。
注：①陈抟：五代、宋初的道士，曾在华山修道，相传他嗜睡，能入眠后百日不醒。②蛩：蟋蟀。
（1）这首元曲景物描写的特点是什么？作用？
答：                                                                              
（2）作者采用了哪些艺术手法来表达“闺怨”之情，试作简要分析？
答：                                                                              
 参考答案：
    （1）抓住一个“声”字，通过描写风声、雨声、蝉鸣蟋蟀声、雨打芭蕉声不绝于耳，渲染了女主人公“懊恼伤怀”、“泪点抛”的愁肠怨绪。
    （2）开篇以富有季节特征的景物起兴，为全诗定下了愁苦的基调；使用了陈抟的典故，抒写了秋风秋雨难成眠的愁怨；全曲由秋景入题，又以秋景作结，首尾呼应，由物及人，又由人及物，情景交融，抒发了女主人公久盼人归人未归的伤心和愁怨。
3.阅读下面一首宋词，然后回答问题。