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- 教材版本
- 苏教版
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- 选修教案
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- 2006/12/14 12:19:18
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资源预览与简介
约3400字。一、导入课文
《史记》被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”，司马迁为什么能完成这部宏伟的历史著作？他创作《史记》的指导思想又是什么呢？学习了《太史公自序》，我们就知道这方面的知识了。
二、学习课文1—3段
1、 重点词语
命南正重以司天 司：掌管 司马氏世典周史 典：掌管
其在卫者，相中山 相：当---相 以传剑论显 显：显扬
昌为秦主铁官 主：主管 王卬於殷 王：使---当王
太史公既掌天官，不治民。掌：掌管。治：治理。
2、 概括本段内容
司马迁自叙家世
3、 问题探讨：
司马迁说自己的祖上有史官、有军事家、有经济学家，他这样说的用意是什么？
司马迁说自己的祖上曾做史官，以此欲说明修史是自己祖传的家学，创作《史记》是自己义不容辞的责任。除了世典历史的史官外，司马迁祖先中还有一些军事家。《史记》中有大量的战争描写，不仅文辞优美，而且角度把握准确，叙述有序，显示出了作者丰富的军事知识和卓越的战争观，这不能不说受到了作为军事家的那些先祖的影响。《史记》中还有两篇涉及经济问题的文章——《货殖列传》、《平准书》，司马迁能写出这样的篇章，应该说与先祖的经济工作实践也是分不开的。
三、学习4—6段
1、 重点词语
二十而南游江、淮 南：向南 讲业齐、鲁之都 讲业：
研讨学问 于是迁仕为郎中 仕为----出仕当 是岁天子始建汉家之封 封：封禅 不得与从事 与：参与。从事：行事
无忘吾所欲论著矣 所欲论著：所要撰写的论著。 言其能论歌文武之德 论：阐释。歌：歌颂。 则学者至今则之
则：把---当作准则。 史记放绝 史记：史书的通称。
请悉论先人所次旧闻 论：编辑。 次：编撰 䌷史记石室金匮之书 䌷：缀集。石室金匮：国家收藏图书、档案的地方。
十一月甲子朔旦冬至 朔旦：旧历每月初一。
2、概括本段内容
预览清晰度以原图为准；预览与简介供选用参考，完整内容以下载文件为准。