《致女儿的信》教学设计5

约2630个字。
　　《致女儿的信》教学设计
　　教学目标
　　1、继续完成词语和名言警句的积累。
　　2、体会文章采用故事阐明爱情真谛这一构思的巧妙。
　　3、品味含义深刻的语言，了解爱情的特征，正确把握萌动的情感。
　　教学重点
　　理解作者对爱情的诠释。
　　教学难点
　　对故事寓意的理解。
　　教学过程
　　一、故事导入
　　1、讲故事导入：
　　在很久以前，一座城市居民经常和另一个城市的居民打仗，很多年都不分胜负。这两座城市，一座坐落在高地，另一座坐落在洼地。处在高地上的城市头领想出了一个令人心酸的绝人之道——把高地的水库打开。结果可想而知，洼地的城市被大水围困，注定要灭亡。水库打开，哭叫之声不绝于耳。看到如此的惨状，围困者做出了一个人道的姿态，派船去救落水人，但是，派遣的船只不多，只能容纳极少一部分人，他们的头领喜欢女人，所以只能让妇女上船，并要求只能带自己最喜欢的一样东西。有的带上自己的玉镯，有的带上自己的金银首饰；有的带上自己的铜镜……她们想这样既保住了自己的生命，又不失自己的财产。惟有一位妇女肩扛着自己的丈夫，奋力上船。一个士兵阻拦道：“船上只允许上妇女，不许运男人。”那位妇女说：“这就是我最喜欢的东西。”士兵无言以对，只好乖乖地让她上船。在那次水