- 适用分类
- 初中课件 / 七年级上册课件
- 教材版本
- 沪教版
- 文件格式
- ppt, doc
- 文件大小
- 214 KB
- 页数 / 张数
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- 更新时间
- 2006/11/22 6:50:31
资源预览与简介
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共10张,内容有些简洁,主要贯彻“两纲”精神的,突出民族精神进课堂,还运用了音乐渲染气氛,反响较好。
教案约1240字。
《故乡在远方》教学设计
黄渡中学 俞阳春
一、教学目标:
1、知识与技能:
学习作者多角度描写景物的方法;学会欣赏作者笔下语言的诗意美。
2、过程与方法:
教师通过创设情境和引导点拨,学生通过小组讨论、全班交流等形式,学习多角度写景方法,理解文章主旨。
3、情感、态度、价值观:
品味作者热爱大自然的情感,培养自己热爱自然、热爱故乡的美好情感。
二、教学重点:
1、学习作者多角度描写景物的方法。
2、培养自己热爱自然、热爱故乡的美好情感。
三、教学难点:
1、欣赏作者笔下语言的诗意美。
2、抓住题眼,把握文中理解作者感情的逐步升华。
四、教学对象分析:
七年级学生年龄小,对自己的家乡缺乏了解,即使部分学生有远离家乡的感受,也很难真切地体会到作者对故乡那份浓浓的眷恋之情。所以希望通过创设情境和引导点拨,引导学生品味出字里行间的故乡情思,理解作者把为之奋斗奉献过的远方当作“永远的精神家园”。
五、教学过程:
教案约1240字。
《故乡在远方》教学设计
黄渡中学 俞阳春
一、教学目标:
1、知识与技能:
学习作者多角度描写景物的方法;学会欣赏作者笔下语言的诗意美。
2、过程与方法:
教师通过创设情境和引导点拨,学生通过小组讨论、全班交流等形式,学习多角度写景方法,理解文章主旨。
3、情感、态度、价值观:
品味作者热爱大自然的情感,培养自己热爱自然、热爱故乡的美好情感。
二、教学重点:
1、学习作者多角度描写景物的方法。
2、培养自己热爱自然、热爱故乡的美好情感。
三、教学难点:
1、欣赏作者笔下语言的诗意美。
2、抓住题眼,把握文中理解作者感情的逐步升华。
四、教学对象分析:
七年级学生年龄小,对自己的家乡缺乏了解,即使部分学生有远离家乡的感受,也很难真切地体会到作者对故乡那份浓浓的眷恋之情。所以希望通过创设情境和引导点拨,引导学生品味出字里行间的故乡情思,理解作者把为之奋斗奉献过的远方当作“永远的精神家园”。
五、教学过程:
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