甘肃省酒泉中学2026-2027学年高二上学期期中考试语文试题

本文约17310字。

甘肃省酒泉中学2026-2027学年高二上学期期中考试语文试题

一、现代文阅读

阅读材料，完成各题。

材料一：

海拔3816米，青海省海南藏族自治州瓦里关山，坐落着欧亚大陆腹地唯一的全球大气本底站。在这处高寒缺氧的荒野里，长年驻守着一群人，他们用30年的默默耕耘，绘制出著名的全球气候变化重要标志曲线——中国“瓦里关曲线”。他们是瓦里关全球大气本底站的“测温人”。中国工程院原副院长杜祥琬曾这样评价：“监测人员终年坚守在这山巅，耐得住艰辛和孤寂，他们进行气象观测，一丝不苟，使中国对大气研究的贡献享誉全球。在这里，我们见证了科技工作者应有的本色，找到了科学精神的当代基准。”

“我在瓦里关干了整整30年，今年10月底将退休。值守最长的一次，在山上连续值班27天才下山。”黄建青颇有感触。作为观测员们的老前辈，后来的观测员他几乎都带过。建站初期，山上的工作环境极其恶劣。“40多平方米住房，中间是个水窖，里面装的是吃喝的水。山上风沙大，每次烧水前都要把水面上的一层土舀掉才行。”黄建青回忆，“在如此高海拔的环境，大家的睡眠都不好。刚上山的时候，很多人高原反应非常强烈，晚上会失眠，不能干体力活，但是干着干着也就习惯了。”由于瓦里关方圆50公里鲜有人烟，一旦站上的水电设施坏了，只能自己解决。日积月累中，黄建青还承担起站上水电维修等工作。黄建青说，工作30年中最自豪的事，是靠自己把一些国外进口的仪器研究明白。一些进口的气象设备，上面的标识和说明书都是外国文字，虽然也会有国外专家来进行培训，但真正业务化的运维还要靠自己不断摸索。

1994年建站以来，以黄建青为代表的一代代瓦里关气象工作者接续奋斗，忍受荒野中的孤独，克服常年高原反应的挑战，以“耐得住寂寞、攀得上高峰、守得住初心”的精神，不断向科学高地进发。凭借近30年积累的海量数据，瓦里关全球本底站科研团队绘就了业界闻名的“瓦里关曲线”。

43岁的王剑琼，是瓦里关中国大气本底基准观象台副台长。2003年大学毕业后就到瓦里关全球大气本底站，一干就是21年。“刚到瓦里关山时，我的高原反应特别严重，晚上睡觉胸口像压着一块大石头，常常喘不过气来。”面对恶劣的工作环境，王剑琼曾暗生退意，但每当想到很多老前辈在此拼搏一生，他又总会在心里默默为自己打气。2004至2011年，王剑琼担任BREWER臭氧总量负责人，完成了对以往所有原始数据和报表的整理工作，保证了数据的完整性和连续性。同时，他通过自身努力及请教相关专家，建立起我国本底站温室气体及相关微量成分的观测方法和流程，并对温室气体数据进行了筛分和质控，获得较为完备的数据序列，研究了瓦里关山基地温室气体的变化趋势，不断总结，撰写科技论文，获得业界好评。2016年，王剑琼被科技部授予“最美科技人员”称号。“荣誉不是我一个人的，它属于我们每一个坚守一线的瓦里关气象人。”他下决心要在这里做出一番事业。

以王剑琼为代表的瓦里关全球大气本底站观测团队，连续23年持续观测温室气体二氧化碳、甲烷、氧化亚氮、臭氧、二氧化硫等，形成长时间序列的观测资料。这些宝贵的温室气体资料，也是联合国气候变化框架公约的支撑数据，其结论具有重要的政策指示作用。其中，一些数据更成为了我国在国际舞台上谈判的第一手资料，促进国际社会在气候变化问题上形成共识和我国在世界气候变化谈判中话语权的提升。

以瓦里关站为起点，截至目前，我国已建成由1个世界气象组织全球本底站、7个区域本底站、11个试运行本底站、120多个温室气体观测站等组成的国家级大气本底温室气体观测网。由此观测形成的《中国温室气体公报（2024年）》显示，2024年我国人为碳排放总量同比增长约0.6%，增幅明显收窄，也低于全球0.8%的增速。

（摘编自刘璐《接力守望！他们，是云端的“测温人”》）

材料二：

大气本底观测是在远离人类活动的偏远地区，对充分混合均匀的大气成分的平均状态进行的观测。在具有全球代表性的清洁地区监测到的二氧化碳本底浓度变化，无疑是监视大气温室气体排放的最佳“前哨”。这不仅能让我们更加全面地了解大气二氧化碳浓度的变化规律，还能更加精细地开展碳源汇评估，并进而掌握全球的“碳家底”。此外，它也是衡量碳达峰碳中和进程的重要“风向标”。简单来说，当大气二氧化碳本底浓度出现从上升到下降的拐点且不再出现上升趋势时，则意味着碳达峰；当大气二氧化碳本底浓度维持稳定时，则意味着对二氧化碳的吸收与排放达到动态平衡，也就是碳中和。

瓦里关站是研究北半球陆地—大气间大气成分交换及其环境和气候效应的理想观测站。瓦里关站经过30年努力所获得的“瓦里关曲线”，与美国夏威夷冒纳罗亚全球大气本底站的观测结果高度一致。两处全球大气本底站，一个代表欧亚大陆腹地，一个代表太平洋海洋型区域，跨越陆地与海洋的观测数据，证明了全球大气主要温室气体本底浓度持续上升的趋势，为全球气候变化研究提供了关键的、具有全球代表性的数据支撑。

（摘编自张晓春《什么是“瓦里关曲线”？》）

1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（????）

A．坐落于高寒缺氧荒野里的瓦里关站，有一批常年驻守的“测温人”，他们绘出了“瓦里关曲线”。

B．作为观测员们老前辈的黄建青，在瓦里关工作了30年，这些年里他最引以为豪的是独自研究明白了一些国外进口仪器。

C．梳理整合本底站温室气体历史观测数据、建立观测流程与数据质控方式，这些工作都是王剑琼通过自己的努力完成的。

D．瓦里关曲线与美国冒纳罗亚站观测数据高度契合，可佐证全球大气主要温室气体本底浓度持续上升的趋势。

2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（????）

A．国外专家提供的设备培训可以完全覆盖气象设备业务化运维需求，为国内观测工作开展提供充足技术支撑。

B．2024年我国人为碳排放增速低于全球平均水平，说明我国已经实现二氧化碳排放与吸收的动态平衡。

C．我国多层级大气本底温室气体观测网络建成后，瓦里关全球本底站的核心标杆作用与科研价值会逐步弱化。

D．大气本底观测获取的大气成分均值数据，不仅让科研人员全面了解大气二氧化碳浓度变化规律，还助力他们开展碳源汇评估工作。

3．材料一是一篇新闻作品，下列对其写作特点的分析，最恰当的一项是（????）

A．文章以典型人物为切入点，通过黄建青、王剑琼等两代观测员的自述与经历，展现瓦里关气象人群体的坚守精神。

B．文章采用严谨的论证结构，以“瓦里关曲线”为核心论据，层层推进地论证了我国在全球气候治理中的重要作用，具备议论性文本的鲜明特征。

C．文章将笔墨集中于高原环境的艰苦与观测员的孤独，弱化了对科研成果的介绍，旨在突出人物形象而淡化科学内容。

D．文章严格按照时间顺序，从1994年建站写到2024年，平铺直叙地交代了瓦里关站的完整发展历程。

4．瓦里关气象团队为我国气候科研事业做出了哪些突出贡献？请简要概括。

5．为宣传瓦里关气象团队的事迹，某学校将在校内举办“云端测温人——瓦里关观测站背后的故事”主题展。学校现已确定一个以“瓦里关观测站的科研意义”为主题的板块。请结合材料再帮学校设计两个板块主题，并简要说明设计意图。

阅读下面的文字，完成各题。

开饭大娘

【德】埃斯特·克诺尔·安德斯

花园对面的房子原来是一家旅馆，现在住着十八家房客，其中一家房客就是我。在其他十七个房客中，我只认识玛丽亚·格勒伯尔。

中午时分，我走到阳台上。房子周围绿树成荫，杉树、梣树和榆树高耸入云。屋前那条只供房客和客人们进出的路上见不到一个人影。

在这所臃肿而蠢笨的房子里，每个人可以不受干扰地干任何事情。这所房子里任何事情都可能发生。

我提起垃圾袋下楼，在信箱旁站住，念着信箱上的名字，看到右下边有一个名字叫克鲁帕尔。

那名片非常引人注目，名字开头的字母“K”是用花哨的笔法写成的，第一笔绕了几个圈，后面的字母却毫无装饰。

克鲁帕尔。我不由得望了望底层那套住宅，那儿的门上也贴着一张名片，第一个字母“K”也是用花体字写成的。门开着一条缝，钥匙插在锁孔上。

我走出大门，等眼睛习惯了强烈的阳光，才慢慢经过克鲁帕尔屋前的窗子向垃圾箱走去。

在我前面很远处有一个老妇人，她像我一样也拎着一个塑料袋。我马上想到，这一定是克鲁帕尔大娘，她家的门开着，钥匙插在锁孔里。

老妇人已经走到垃圾箱旁，她打开铁盖，向左右瞧了瞧，又朝这边的窗户瞧了瞧，犹豫着，迟疑着，终于将塑料袋扔进箱里。转身时，她看见了我……

我挥了挥手，老妇人并没回答我的问候，她在围裙上擦着手。

她看上去很尴尬，我也感到茫然。

我们面对面走着，没有相互避开。我又向她打了个招呼，她打量着我。“我是克鲁帕尔太太。”她说。我点点头，想作自我介绍。

“我是克鲁帕尔太太。”她重复着从我身边走过。

我给她的印象一定很不好，她的眼里闪烁着怀疑、审视的光。

我打开垃圾箱的铁盖，克鲁帕尔太太的塑料袋散开了，袋里是刚刚煮熟的土豆，还留着热气。克鲁帕尔太太一定为一大家人做饭，所以才剩了那么多。

我朝克鲁帕尔太太的窗子望去，有一扇窗的帘子动了一下。我赶快回到房里。

玛丽亚·格勒伯尔在我房门前等着。“我想进您屋里抽支烟，您有空吗？”

“进来吧！”

“出了什么事？”玛丽亚问。

“那个克鲁帕尔太太是谁？”

“克鲁帕尔太太？您碰见她了？我们都叫她开饭大娘。每星期六她的孩子们来看她，到她这儿来吃午饭。他们一定是干大事的、漂亮的孩子们。早饭前她就开始准备了，香味一直冲到房梁。她做的菜真是妙极了，名字也很怪，什么煎牛肠啦，奶油肝啦，罗宋汤啦。”

“克鲁帕尔太太有几个孩子？”我问道。

“开饭大娘么？谁也不知道。我从来没见过她的孩子。我敢肯定她有一大堆孩子，十五个或十八个。”

“十五个或十八个？别开玩笑了。”

“那么，就是五个或八个，至少有这么多。她的烹调手艺一定不坏，从气味就能闻出来。谁要是正好从她门口经过，而她又剩下一些菜，她就会盛满一大盘请人尝尝呢。”

在这幢房子里什么事都可能发生。我又弯下腰，把头伸过栏杆朝垃圾箱望去，一个人都没有。

她叫开饭大娘。

一阵阵香味飘过来，开始还很微弱，快到十一点钟就越来越浓了。克鲁帕尔大娘的孩子今天要来吃午饭，十五个或十八个孩子。克鲁帕尔太太做了些什么菜呢？煎牛肠？罗宋汤？我只记得这一种汤的味道。它肯定是罗宋汤，还能是别的什么吗？

我不由得笑出声来。她叫开饭大娘。

已经十一点三刻了，克鲁帕尔太太的孩子们快来了。我盯着屋前的那条路，直到现在既没有人来，也没有汽车开过来。也许他们午饭吃得晚。

一点一刻了，我渐渐生起气来。克鲁帕尔太太的孩子们也许不知道罗宋汤做起来有多麻烦，要保持不凉又有多费事。

已经两点三刻了，从那条路上来了一个邮差，一个送电报的小孩。玛丽亚提着一只袋子，她出去买东西刚回来。我在这写了信，吃了午饭，如果克鲁帕尔太太的孩子走过来，我肯定能看见。我喝着咖啡，咖啡味道没有平日那样香，更没有今天上午闻到罗宋汤的香味时那样好。

楼下门响了一下，克鲁帕尔太太走了出来。她吃力地提着一个大塑料袋向垃圾箱走去，袋里还向外冒着热气。

我俯身朝她望去。

克鲁帕尔太太走到垃圾箱旁，打开箱盖，朝左右望了望，又朝这边的窗户瞧了瞧，犹豫着，迟疑着，终于将塑料袋扔进了垃圾箱，铁盖落下来。

现在她看见我了。我急忙闪回身子，但已经太晚了。我冲出屋子，快步走下楼梯。我得安慰她，对她讲几句温暖的话，说罗宋汤的味道好极了。但那是罗宋汤吗？

可是，这样做是否合适呢？我是否应当装作什么也没看见，什么也不对她讲呢？在这幢房子里人们应当不受干扰地干任何事情。我退了回来。

克鲁帕尔太太出现在我的房门口，她走进来站在我面前。“您不舒服吗？要不要我帮助您？”她问道。

“不，不用，谢谢，我想……您做的菜香极了。”

“我的孩子们刚来吃过午饭了。”

“您的……孩子们？”

“是的，他们都来了。”克鲁帕尔太太毫不犹豫地回答。

“您的孩子……”我结结巴巴地说，“真好，我很高兴。”

“还剩下一些肉丸子，您想尝尝吗？”

“好的。”我回答说。她叫克鲁帕尔太太，绰号开饭大娘。

6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（????）

A．文中第二段成荫的绿树、不见人影的道路的描写营造了幽静冷清的环境