陕西师范大学附属中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段限时作业语文试题

约11350字。

　　2026-2027学年七年级上学期10月阶段限时作业语文试题
　　一、积累运用
　　阅读下文，回答小题。
　　请你解决“赏四时景物，悟人生哲理”讨论会开场白中的语言文字问题。
　　①春天把细雨贮蓄在云朵里，待到风来叩门，便惠赠给田野与山岗；桃花在枝头羞红了脸，溪水绕过山的东边，把落英送往远方。②夏日把蝉声斟进午后的光影、屋檐下、树荫中，暑气碎成一地斑驳；荷花在水面上撑开绿伞，托住满池清凉。③秋风与枝头jué别，叶子打着旋儿落在小径上、石阶旁，把自己埋进泥土深处，静候来年的新生。④冬天把阳光收藏在雪被下，冰凌在檐下垂着晶莹的梦，待春回大地，融雪便连同那窖藏的暖意，一并奉还给苏醒的河山。
　　1．给文中加点的字注音。
　　贮蓄(       )
　　2．根据拼音写出汉字。
　　jué别__________
　　3．下列判断，正确的一项是（   ）
　　A．第①、④句中画横线的两个词，使用不当的是“奉还”。
　　B．第①句没有使用拟人修辞。
　　C．第②句中的画波浪线的部分使用了拟物修辞。
　　D．第③句中的“上”是动词。
　　二、默写
　　4．在本次“赏四时景物，悟人生哲理”讨论会上，大家翻开书卷，借诗文感悟四季情思，请完成下面的诗文积累。
　　春风送暖，万物复苏。朱自清笔下，春天悄然苏醒，以“一切都像刚睡醒的样子，（1）______________”写出大地复苏的朦胧情态；繁花遍野，作者用“（2）____________________，大小的蝴蝶飞来飞去”，借蜂蝶飞舞侧面烘托春花的繁茂与活力；清风拂过，“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，（3）____________________”，从嗅觉角度描摹春风温润清新的气息；春风之中还有乐声，“牛背上牧童的短笛，（4）____________________”，以笛声点缀春日生机；蓬勃的春天充满力量，就像文中所说“春天像健壮的青年，（5）____________________，他领着我们上前去”，赞美了春天昂扬向上的生命力。
　　让我们跟着古人走进丰富多彩的古诗世界，那里有描写景物的佳句，有真挚悠悠的诗情。曹操以（6）“______________，______________”（《观沧海》）描写大海水波动荡、山岛高耸突兀；李白听闻友人被贬远赴他乡，遥寄牵挂，写下（7）“____________________，____________________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），将深情托付明月，慰藉远方故人；王湾行舟江上，放眼望见江面开阔、行船顺风的壮阔图景，吟出（8）“____________________，____________________”（《次北固山下》），又以（9）“____________________，____________________”（《次北固山下》）表达思乡之情；马致远在《天净沙•秋思》中直抒胸臆，用（10）“________________，________________”表达天涯游子的孤独惆怅。
　　三、整本书阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　①孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。
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　　②要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有两座特