月18700字。

　　广西来宾高级中学2026-2027学年高三上学期9月月考语文试题
　　（考试时间：150分钟分值：150分）
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答案卡和试卷指定位置上。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，满分19分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　“榫卯”是中国传统木构建筑与家具中最核心的连接方式，指的是在两个木构件上采用凹凸部位相结合的一种工艺。凸出的部分叫“榫”（或“榫头”），凹进的部分叫“卯”（或“卯眼”“榫槽”）。榫与卯相扣，无需一钉一铆，便能使木构件牢固结合，历经千百年而不散。榫卯广泛应用于宫殿庙宇、民居园林、桌椅柜箱等各类木作之中，是中国古代工匠智慧的集中体现，也是近年来文物保护、非遗传承与文创开发中备受关注的传统技艺。
　　“榫卯”作为一个固定术语，其实是近现代才逐步定型的。在古代文献中，“榫”与“卯”最初各有所指，并不连用。“榫”字本作“笋”，取竹之尖形，比喻凸出的接头；“卯”字原指门轴的插孔，后引申为一切凹入的接口。将二者合称为“榫卯”，是近代建筑史学界对传统木作工艺进行系统整理后的产物。正如梁思成先生在《中国建筑史》中所言：“中国木构建筑之精华，全在斗拱与榫卯。”这一表述，使“榫卯”从工匠的行话上升为学术概念。
　　然而，“榫卯”并不是中国木作的全部。中国传统木作中，除榫卯外，还有销钉、楔子、胶粘、绑扎等多种连接方式。即便是榫卯本身，也种类繁多——据《营造法式》①与《鲁班经》记载，常见的榫卯类型就有格肩榫、夹头榫、插肩榫、粽角榫、霸王枨、托泥等数十种之多。不同的榫卯适用于不同的受力场景：承重的梁柱用馒头榫与管脚榫，面板拼接用龙凤榫与穿带，转角处用粽角榫与托角榫。可以说，榫卯不是一种单一的技法，而是一个庞大的工艺体系。
　　那么在民间，工匠们怎么称呼这些连接方式呢？在不同的方言区，榫卯有着五花八门的俗名。北方工匠多称“榫子”“卯窍”，江浙一带叫“榫头”“卯眼”，闽南地区称“笋头”“凿仔”，西南地区则有“公母榫”“凹凸榫”等形象说法。在许多老木匠口中，甚至不用“榫卯”这个词，而是直接说“做个接头”“开个槽子”。也许正因为榫卯在传统木作中太过普遍、太过基础，工匠们反而不需要一个统摄一切的术语——正如今天的程序员不会把每一行代码都称为“编程”一样。
　　西方木作传统中，也有类似的连接方式，英文称为“joinery”（细木工艺），其中的“mortiseandtenon”（卯榫）与中国榫卯在原理上颇为相似。然而，二者在建筑体系中的地位却截然不同。在西方传统建筑中，石材长期占据主导地位，木作多用于屋顶桁架与室内装修，连接方式以铁钉、金属件和胶粘为主，榫卯只是辅助手段。而在中国，木材是建筑的核心材料，榫卯则是整个木构体系的基石——从故宫的太和殿到应县木塔，从明式家具到江南园林，无一不是榫卯的天下。更重要的是，中国榫卯发展出了“柔性连接”的独特理念：榫与卯之间并非完全卡死，而是留有微小的间隙，使整个木构架在地震中能“以柔克刚”，通过节点的微小变形消解能量。1976年唐山大地震中，蓟县独乐寺观音阁（辽代建筑，全榫卯结构）仅轻微受损，而周边砖石建筑大量倒塌，便是榫卯抗震性能的生动注脚。相比之下，西方木作的连接更强调刚性与紧固，追求的是“不动”，而非“能动”。
　　可见，中西方木作连接的差异，不仅是技法的不同，更是建筑理念与文化思维的差异：中国榫卯追求“刚柔并济”“以柔克刚”，体现了道家“无为而治”的哲学智慧；西方连接追求“坚固永恒”“刚性稳定”，则与西方理性主义传统一脉相承。
　　[注]①《营造法式》：北宋李诫编修的建筑技术典籍，是中国古代最完整的建筑技术专著。
　　1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 榫卯是中国传统木构中最核心的连接方式，凸出部分叫榫，凹进部分叫卯，无需钉铆即可使构件牢固结合。
　　B. “榫卯”作为固定术语是近现代才逐步定型的，古代文献中“榫”与“卯”最初各有所指，并不连用。
　　C. 中国传统木作中只有榫卯一种连接方式，据《营造法式》与《鲁班经》记载，常见的榫卯类型有数十种之多。
　　D. 中国榫卯发展出“柔性连接”理念，榫与卯之间留有微小间隙，使木构架在地震中能通过变形消解能量。
　　2. 下列对原文相关内容的分析和评价，正确的一项是（   ）
　　A. 作者引用梁思成“中国木构建筑之精华，全在斗拱与榫卯”一语，是为了说明斗拱比榫卯更能代表中国建筑的成就。
　　B. 原文详细阐释了榫卯在不同方言中称谓不一的根本原因，进而指出因为太过常见所以工匠们不需要统一术语。
　　C. 文末注释对《营造法式》作了补充说明，有助于读者理解文中所引榫卯类型记载的文献出处与权威性。
　　D. 作者采用层层递进的结构，追溯了榫卯从发明、成熟到衰落的完整历史过程，逻辑清晰、线索分明。
　　3. 下面的问答文段是对榫卯及其特点的一个总结。请根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过7个字。
　　一、什么是榫卯？
　　榫卯就是在木头上做出凹凸结构，互相咬合的连接方式。
　　二、只要是木头拼接在一起，就叫榫卯吗？
　　如果拼接处①__________，那就不叫榫卯。
　　三、古人为什么要用榫卯？
　　在传统社会，金属十分昂贵，钉子更是稀罕物。而木材随处可得，工匠们用榫卯连接，既省料又牢固。更重要的是，榫卯可以拆可以装，家具坏了能修，房子塌了能重建，十分方便。
　　四、中国榫卯有什么独特之处？
　　有三个特点非常显著。第一，种类繁多。中国榫卯有几十种类型，不同的地方用不同的榫，讲究“因形制宜”。西方木作的连接方式相对简单，以钉子和金属件为主。第二，柔性抗震。中国榫卯不是死死卡住，而是留有余地，地震时能通过变形卸掉力量。西方连接则追求牢固不动。第三，结构地位。中国榫卯是整个木构建筑的②__________，从宫殿到家具都离不开它；而在西方传统建筑中，石材是主角，木作和榫卯只是配角。
　　4. 与原文相比，第3题问答文段在科学普及方面的优势有哪些？请概括说明。
　　5. 下面是针对第3题问答文段相关内容的两个观点，请根据原文内容说明这两个观点的合理性。
　　观点一：第三问的回答并不全面。
　　观点二：第四问回答中的三个特点，不都是中西方木作连接的根本差异。
　　【答案】1. C    2. C   
　　3.     ①. 没有凹凸结构（或“不是凹凸咬合”“不用凹凸相接”）    ②. 核心基石（或“根本基础”“核心连接方式”）
　　4. ①化繁为简：原文篇幅长，信息量大，涉及术语、历史、类型、中西对比等多方面内容；问答文段将其提炼为四个核心问题，读者可快速抓住关键信息。②设问引导：以一问一答的形式组织内容，问题贴近大众认知（“什么是榫卯”“为什么要用榫卯”），线索清晰、针对性强，有利于答疑解惑。③语言通俗：用“凹凸结构”“省料”“死死卡住”等生活化表达替代“柔性连接”“以柔克刚”等专业术语，降低理解门槛。④分点清晰：第四问将独特之处归纳为三个并列特点，条理分明、重点突出，便于记忆和传播。
　　5. 观点一的合理性：原文中，古人使用榫卯的原因/优势是多方面的：
　　（1）省料替代：金属昂贵，木材易得，榫卯无需钉铆即可牢固连接（问答文段已涉及）；（2）可拆装维修：榫卯可拆可装，便于家具维修与建筑重建（问答文段已涉及）；（3）柔性抗震：榫卯留有微小间隙，能在地震中“以柔克刚”，通过节点变形消解能量，这是榫卯最核心的技术优势（问答文段完全遗漏）。问答文段第三问只提到了省料、牢固、可拆装，遗漏了“柔性抗震”这一最重要的原因，因此回答并不全面。
　　观点二的合理性：原文最后一段明确指出，中西方木作连接的根本差异在于建筑理念与文化思维：中国追求“刚柔并济”“以柔克刚”，西方追求“坚固永恒”“刚性稳定”。问答文段第四问列出的三个特点中：（1）“柔性抗震”：触及了“以柔克刚”vs“刚性紧固”的理念层面，属于根本差异；（2）“种类繁多”：只是技法数量上的现象差异，未触及理念层面；（3）“结构地位”：只是榫卯在各自建筑体系中角色不同，属于应用层面的差异。因此，三个特点中只有“柔性抗震”对应根本差异，后两者属于现象层面的差异，不都是中西方木作连接的根本差异。
　　【解析】
　　【导语】这篇文章以榫卯为核心主题，内容覆盖榫卯的定义、术语定型脉络、工艺体系构成、民间称谓差异、中西木作对比及背后的文化哲学内涵，兼顾知识性与文化性，选材贴合非遗传承热点，题型设置覆盖判断、补写、概括、观点阐释多个维度，能分层考查学生信息筛选与文本解读能力。
　　【1题详解】
　　C.“中国传统木作中只有榫卯一种连接方式”错。原文明确表述“中国传统木作中，除榫卯外，还有销钉、楔子、胶粘、绑扎等多种连接方式”，可见中国传统木作的连接方式并非只有榫卯一种，选项与原文内容相悖。
　　故选C。
　　【2题详解】
　　A.“是为了说明斗拱比榫卯更能代表中国建筑的成就”错。原文表述为“这一表述，使‘榫卯’从工匠的行话上升为学术概念”，作者引用梁思成的话是为了肯定榫卯在中国木构建筑中的重要地位，将榫卯从工匠行话升为学术概念，并没有对比斗拱和榫卯谁更能代表中国建筑成就的意图。
　　B.“原文详细阐释了榫卯在不同方言中称谓不一的根本原因”错。原文仅提到“在不同的方言区，榫卯有着五花八门的俗名”，并没有详细阐释称谓不一的根本原因，仅推测工匠不需要统摄一切的术语是因为榫卯太过普遍基础。
　　D.“追溯了榫卯从发明、成熟到衰落的完整历史过程”错。原文仅介绍了榫卯的定义、术语定型、工艺体系、民间称谓、中西方差异等内容，完全没有提及榫卯“衰落”的相关过程。
　　故选C。
　　【3题详解】
　　先定位原文对应信息，再结合横线后的语境、7字以内的字数限制压缩提炼核心表述。
　　第①空对应原文榫卯的定义“两个木构件上采用凹凸部位相结合的一种工艺”，反推非榫卯的拼接就是没有凹凸咬合结构，压缩为符合字数要求的表述即可；
　　第②空对应原文“榫卯则是整个木构体系的基石”，提炼出核心定位类的短表述，控制在7字以内。
　　【4题详解】
　　从科普的核心目标（降低理解门槛、提升信息获取效率）切入，对比原文和问答文段的内容形式差异，分维度梳理优势。
　　化繁为简：原文涵盖术语溯源、方言俗名、中西对比等海量内容，问答文段提炼为4个大众最关心的核心问题，降低信息筛选成本。
　　形式友好：采用一问一答的设问结构，直接回应普通读者的认知疑惑，针对性极强。
　　语言通俗：用“死死卡住”“卸掉力量”等生活化表达替代“柔性连接”“消解能量”等专业表述，大幅降低理解门槛。
　　条理清晰：将榫卯特点归纳为3个并列要点，重点突出，便于普通读者记忆传播。
　　【5题详解】
　　两个观点均采用“原文找完整依据→对照问答文段内容→验证观点逻辑”的思路推导。
　　观点一合理性：先定位原文榫卯的全部价值维度，除了问答文段提到的“省料牢固、可拆装”，原文明确提到榫卯“能以柔克刚，通过节点微小变形消解地震能量”的核心技术优势，这一关键信息完全被第三问遗漏，因此回答并不全面。
　　观点二合理性：原文明确中西方木作的根本差异是“建筑理念与文化思维的不同”，三个特点里只有“柔性抗震”对应“以柔克刚vs刚性稳定”的理念差异；“种类繁多”只是技法数量的现象区别，“结构地位不同”是应用场景的角色差异，后两者都未触及理念本质，因此三个特点不都是根本差异。
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　有伤疤的月亮
　　刘云芳
　　我推门出来，满天都是星星，月亮只有半个，像被一把钝刀切开，切口上还留着不太整齐的曲线。它安静地挂在院子的正上方，成了我们家的私有财产。我对母条说，现在才知道，月亮原来是我家院子的肚脐眼儿。母亲笑，忍不住钻进窗帘贴着玻璃往外边瞧。
　　在这个夜晚，我们家也像是被切成两半儿的月亮。我跟母亲在村庄，弟弟和父亲在医院。
　　似乎很多年没有跟母亲独处过这么多天。一早，她起床，用左手穿衣服，穿鞋，用左手扶稳