约2480字。

　　统编版九年级上册语文《湖心亭看雪》同步作业
　　一、积累与运用
　　1. 下列词语中有错别字的一项是（  ）
　　A. 更定 雾凇 沆砀 天与云与山与水
　　B. 长堤 一芥 萧然 上下一白
　　C. 舟子 喃喃 缥渺 亭中人迹
　　D. 金陵 客此 铺毡 湖中焉得更有此人
　　2. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（  ）
　　A. 冬日大雪过后，天地一片苍茫寂静，万籁俱寂，世间万物都归于安宁。
　　B. 他向来性格孤傲，不喜喧闹人群，偏爱独处，享受无人打扰的静谧时光。
　　C. 夜色沉沉，寒风萧瑟，孤身漫步湖畔，心中难免生出几分怅然若失之感。
　　D. 雪景开阔辽远，他目光长远，目空一切，静静欣赏眼前纯净绝美的冬景。
　　3. 下列句子中没有语病的一项是（  ）
　　A. 《湖心亭看雪》以极简笔墨描绘西湖雪景，寄托作者超凡脱俗的孤高情怀。
　　B. 通过品读这篇小品文，使我们感受到作者遗世独立、不随世俗的志趣。
　　C. 作者不仅痴迷西湖雪景，而是在雪景中寄托自己高洁避世的人生追求。
　　D. 文章运用白描手法写景，目的是为了凸显雪景素雅空灵、洁净苍茫的特点。
　　4. 下列对课文内容与写作手法的分析，有误的一项是（  ）
　　A. 文章采用白描手法，寥寥几笔勾勒西湖雪景，文字简练，意境悠远。
　　B. 文末舟子的话属于侧面描写，衬托出作者超凡脱俗、遗世独立的情怀。
　　C. 全文辞藻华丽繁复，大量运用修辞堆砌语句，文风厚重晦涩。
　　D. 文章写景、叙事、抒情融为一体，于极简雪景中藏深厚情志。
　　5. 下列对文章主题的理解，最准确的一项是（  ）
　　A. 单纯记录雪夜游湖的游玩过程，细致描摹西湖冬日雪景的绝美风光。
　　B. 借西湖空灵冷寂的雪景，抒发作者孤高自赏、超凡脱俗、远离世俗的志趣与故国之思。
　　C. 表达作者冬日赏雪的愉悦畅快，抒发热爱自然、热爱山水的普通情怀。
　　D. 赞美湖心亭偶遇的知己，感慨茫茫世间知音难觅的遗憾之情。
　　二、阅读理解
　　（一）课内文言文阅读
　　阅读《湖心亭看雪》节选，完成6-9题。
　　崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
　　到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。
　　及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
　　6. 下列加点词解释有误的一项是（  ）
　　A. 湖中人鸟声俱绝（消失）
　　B. 余拏一小舟（撑船）
　　C. 客此（客人）