黑龙江省哈尔滨市第三中学校2025-2026学年高二下学期7月期末语文试题(解析版)
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黑龙江哈尔滨市第三中学校2025-2026学年高二下学期7月期末语文试题
考生须知:
1.本试卷满分为150分,考试时间150分钟。
2.答题前,考生先将自己的“姓名”“考号”“考场”“座位号”在答题卡上填写清楚,将“条形码”准确粘贴在条形码区域内。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题纸上答题无效。
4.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
5.保持卡面整洁,不要折叠、不要弄脏、不要弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、阅读(72分)
(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,18分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
文学的空间意象
①下面我来谈谈文学的意象跟空间的关系。中国的文学,是由文字直接演化出来的一种高级的文化产物。中国人非常重视文字,同时也是最重视文学的民族。没有其他任何一种艺术超过文学;而且中国人认为其他艺术都是下等的,惟有文学是上等的。像音乐,因为涉及感官,音乐家在古代也是下等的,画家到了后来勉勉强强被认可了,建筑家当然被视为匠人。我讲这话的意思是,中国的建筑文化,尤其是在士大夫阶级,有相当大的部分是受文学的意象所控制的。
②文学在我认为,有两个东西是值得我们研究的,一部分就是所谓累积的文学意象。我们中国的读书人几乎是在前代的文学意象的世界中生存着。从古代到现代,整个的想像空间受先代的文学意象的控制。我举个非常简单、大家都知道的例子,就是陶渊明的《桃花源记》,这几乎是一种已经设定的投入的境界。桃花源,每一个念书的人都在梦想的一个境地。这篇文章并没有把桃花源描写得很清楚,但是有很多想像的空间。这些想像空间,容你构想一个自己的桃花源;古代的画家有很多人画出自己想像中的桃花源。又如“竹林七贤”,其实,七贤并不是我们想像的,有七个人每天在竹林里过着闲淡的日子。事实是他们各有不同的生活经历,而且因批评时政被杀的时间也不太一样。可是因为文学给我们的意象,竹林七贤好像指竹林里的七个无所事事的闲人。像这种形象,有很强烈的文学性,对后期的造型、形象的创造,影响很大。当然对建筑体本身的影响不大,可是对环境的经营与园林设计的影响却很大。坦白讲,我也受这种影响,老是想要种一片竹林。又像陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”,这种情景,代表一个非常超凡的境界,这种情境一直存在我们中国读书人的脑海里,影响着我们。后代的很多念书人自己设计自己的房子,设计出来以后,不是南山,就是竹篱,总是存有一个模式,来构筑他的精神生活环境。我个人近年来常提到情境的建筑观,就是从这种精神发展出来的。
③后期的这类文学意象也非常多,王维的《辋川图》常常被提到。《辋川图》因有张图,所以常常被引用。盖个园子,常常附会先代的一些风雅的例子。后世的《西厢记》或者大观园等虽闻名于世,却少人引用,因为后代的文学没有很强的空间意象。愈早期愈简单的东西,意象愈清楚,甚至于有人曾希望想办法把《赤壁赋》的感觉都重建出来,这都是因为在中国人的观念中累积了很多诗文情景,好像字典一样。而这个字典中的情境,释义上又有很广大的想像空间,它们都是画家们的题材。大家基于自己的
(摘编自汉宝德《中国建筑文化讲座》第一编第五讲《文字、文学与建筑》)
【注】由于时代原因,原文“想象”均写作“想像”。
1. 下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 虽然音乐家、画家、建筑家在中国古代被认为是下等的,但他们没有像士大夫阶级一样受文学的意象所控制。
B. 受陶渊明的“采菊东篱下、悠然见南山”的影响,后代很多念书人用“南山”“竹篱”来构筑他的精神生活环境。
C. 中国人的观念中累积了很多诗文情景,大家以此为题材,基于自己的经验,望文生义,凭想像力塑造具体景观。
D. “小桥、流水、人家”没有逻辑却会浮现情景,而人们好像都理解这是什么情景、连接起来会呈现一个什么意境。
2. 下列对原文相关内容的分析和评价,正确的一项是( )
A. 作者提到中国古人重视文学艺术,轻视其他艺术形式,是想表明中国的建筑艺术也是低于文学艺术的。
B. 文中的加点词“控制”“附会”“望文生义”“附庸风雅”都含有贬义色彩,都用来表明作者的否定态度。
C. 文章内容旁征博引,分析深入浅出,让我们看到文学对古代建筑文化的深远影响和作者的深厚学养。
D. 杜牧写阿房宫经“楚人一炬”化为焦土,后人却没有根据《阿房宫赋》复原它,应源于文章意象匮乏。
3. 下面的文段是为文中观点“文学意象对环境的经营与园林设计的影响很大”举的例子,根据原文内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过10个字。
有一个很有趣的例子,就是《兰亭集序》。《兰亭集序》讲到曲水流觞,竹林里头的一条小河,在小河里头摆些杯子随水漂流着,坐在旁边的人捡着杯子喝酒。这种事情非常难办到,不相信试试看。可是我们从唐代以来,历代都以这个题材入画,所画的景致也不见得一样,但是历代都①_________________,这些都是中国读书人努力地使想像中的高雅境界得以实现的结果。绘画的情景需要很大的创造力,给读书人精神很大的鼓舞。我曾想过,可能的话,查查实际上有多少古人构思过“曲水流觞”。在宫廷园林中,唐代以后,往往附庸风雅,流杯亭是很普遍的。可是石刻的流杯渠到了清代就②_________________,成为生硬的图案了。
4. 第3小题的文段是从原文摘取出来的,请你根据原文的行文思路,简要分析一下该文段应该放在原文哪两段之间?
5. 下面分别是关于原文相关内容和艺术特色的两个观点,请根据原文说明这两个观点的合理性。
观点一:文章结尾说“长远地说,也许这是中国建筑发展的途径”“这”在本段已指明。
观点二:文章是用于讲座的学术文章,比一般的学术论文多了一些通俗性和形象性。
(二)阅读Ⅱ(本题共4小题,共18分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
文本一:
我生命中的一条河
梅洁
我始终认为,在人类的故园,河流永远是最母性最阴柔最祥静的风景。我精神中的河流情结告诉我——无论我怎样漂泊,最终我总会找到家园。
我相信我的生命里有一条河在天长地久地流淌……
在鄂西北我诞生的那座具有三千年古老文明的小城脚下,有一条大河——汉水。汉水被鲜明地标示在中国地图上,是长江最大的一条支流。据证,它是中国目前唯一没有被污染的大江,南水北调中线工程就是引这条江的水解救中原、华北和北京的水危机的。
汉水携带着遥远的神秘,千秋万



