此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

约17970字。

　　八下期末语文试题卷
　　注意事项：
　　1.本试卷共8页，五个大题，19个小题，满分120分。考试时间120分钟。
　　2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
　　一、积累与运用（共22分）
　　班级准备开展“和美天下”主题班会，请你参与以下活动。
　　【以“和”开场】
　　1. 下面是“和美天下”主题班会开场白，其中有些字词小语拿不准，请帮他判断。
　　“和”为诞育万物的本源、滋养生命的甘泉。宽广的大地因万物的拥吻而绚丽馨香。看，黄河浪涛正畅快驰chěng____，雪山冰川在静穆矗立；听，kuàng____野沟壑传来鸟雀的啁啾，黄沙古道缭绕驼铃的叮咚：处处演绎着生命的精彩，处处洋溢着天地的和谐！让我们一起走进和美的世界，开始我们的和美之旅！
　　（1）语段中两个加点字怎么读？请帮他正确拼写出来。
　　（2）语段两个横线处应分别填写哪两个字？请工整书写。
　　【答案】（1）chù  yì
　　（2）骋  旷
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　注意“矗”“绎”字的读音。
　　【小问2详解】
　　略
　　【赏“和”之境】
　　2. 小语想在下面发言中引用一些古诗文名句，请帮他补写。
　　和谐是万物共生的密码，是世间伦理的支柱。“①__________，②__________（《桃花源记》）”是桃花源内老少安然、邻里和睦的生活图景；“③__________，俶尔远逝（《小石潭记》）”是小石潭中游鱼忽动忽静的和谐画面；“④__________，⑤__________（《送杜少府之任蜀州》）”是友谊能超越时空界限的和谐情味；“⑥__________，⑦__________（《卖炭翁》）”是卖炭翁艰难处境和矛盾心理的不和谐心声；“夜久语声绝，⑧__________（《石壕吏》）”是石壕村一家人于乱世中悲苦无奈的不和谐乐章。我们欣赏和谐，我们追求和谐，愿和谐之花处处盛开！
　　【答案】    ①. 黄发垂髫    ②. 并怡然自乐    ③. 佁然不动    ④. 海内存知己    ⑤. 天涯若比邻    ⑥. 可怜身上衣正单    ⑦. 心忧炭贱愿天寒    ⑧. 如闻泣幽咽
　　【解析】
　　【详解】注意“髫”“怡”“佁”“涯”“幽”等字的写法。
　　【探“和”之源】
　　3. 小语找到了一段介绍“和”字由来和含义的文字，可惜顺序有些错乱，请你帮他选出排序正确的一项（   ）
　　“和”与“龢”意义相通，“龢”是“和”的繁体字。， ， 。。。。
　　①其字形像一排竹管拼合而成的乐器，是笙和箫之类的吹奏乐器
　　②右边为“禾”字，表示读音
　　③“龢”在甲骨文中就已经出现，左边是形旁“龠（yuè）”
　　④这些乐器一齐吹奏，声音悦耳动听，显得很和谐
　　⑤“和”与音乐密切相关，原本指乐器发出的和谐之音，后来才逐步引申到一切事物所具有的协调统一关系。
　　⑥所以“稣”字读音为“hé”，本义是指乐声调和、和谐
　　A. ③①④②⑥⑤ B. ①③④②⑤⑥ C. ⑤③②④①⑥ D. ②④③①⑤⑥
　　【答案】A
　　【解析】
　　【详解】本题考查句子的衔接排序。
　　文段围绕“和”字的繁体字“龢”展开，先介绍“龢”在甲骨文中的形态，即③句；接着①句解释“龠”的字形像乐器；④句进一步说明这些乐器吹奏产生和谐之声，这三句构成对“龢”字形与本义的解读；随后，②句指出右边“禾”字表读音，⑥句通过“所以”总结“龢”的读音与本义，逻辑上承接②句。最后，⑤句将“和”的含义从音乐引申到普遍的协调统一关系，完成对“和”字由来与含义的整体阐述；综上，正确的排序为③①④②⑥⑤；
　　故选A。
　　【解“和”之义】
　　4. 为探究“和”的内涵，小语搜集到了以下材料，请你仿照示例，任选两条，帮小语分别写出对“和”的理解。
　　示例：事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。（徐祯稷《耻言》）
　　理解：“和”就是子女孝顺父母，兄弟友爱谦让，与亲人和睦相处。
　　（1）不违农时，谷不可胜食也；数罟①不入洿池②，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，林木不可胜用也。（《孟子??梁惠王上》）
　　（2）和者，无乖戾③之心。同者，有阿比④之意。（朱熹）
　　（3）中国秉持平等、互鉴、对话、包容的文明观，愿同各国一道，推动共建“一带一路”，坚持和而不同，倡导美美与共，为人类文明进步作出更大贡献。（习近平2021年9月15日致2021“一带一路”??长城国际民间文化艺术节的贺信）
　　【注释】①数罟：密网。②洿池：池塘。③乖戾：（性情、言语、行为）刻薄，挑剔，别扭，不合常理。④阿比：奉承，攀比。

　　【答案】（1）“和”就是耕种渔猎顺应时节，不过度消耗自然资源，与自然和谐相处。（2）“和”就是坚持和而不同，倡导美美与共，使人类文明共同进步。（“和”就是秉持平等、包容的文明观，推动各国共同进步。）（3）“和”就是没有刻薄挑剔的心思，没有奉承攀比的行为，与他人和谐相处。
　　【解析】
　　【详解】本题考查对文本信息的理解与归纳概括能力。需明确题目要求，结合原文分析“和”的理念在人与自然、人际相处及国家文明交流中的内涵。选择其中两条，仿照示例，写出对“和”的理解。开放性试题，言之有理即可。