共23题，约16060字。

　　山西省太原市2025-2026学年高二下学期期末考试语文试题
　　一、现代文阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　AI for Science正在成为当代科学的潮流。2025年中关村论坛期间，北京科学智能研究院副院长李鑫宇在接受光明网记者采访时表示，AI for Science正在引发一场深刻的科技范式变革，成为重构科研与产业生态的战略引擎。
　　李鑫宇认为，AI for Science与传统人工智能存在很大差异：通过AI for Science的方式可以大幅度提升科学发现和科技产出的能力，进而提升生产力。这是重要的新质生产力，将会赋能千行百业。这种生产力突破传统要素，通过深度挖掘数据规律，正在重塑从基础研究到产业落地的完整链条。
　　他系统阐释了AI驱动的科研革命三大特征，分别是学科融合加速、理论实验闭环、产学研无缝对接。AI打破传统学科壁垒，使物理、化学、生物等交叉领域产生指数级创新可能。并且，AI平台化推进模式能够重塑科研组织形态，通过打通产业链上下游，实现各方协同推进。李鑫宇表示，未来AI for Science带来的不仅是工具革新，更是科研范式的升维。过去制约科研进程的瓶颈，在AI赋能的创新支持下已具备系统性的突破路径。
　　（摘编自谢芸《专家：AI for Science正引发科学研究范式变革》）
　　材料二：
　　2026年是“十五五”规划的开局之年，也是数字中国建设的关键阶段，数智化已成为引领新质生产力发展的关键领域与重要引擎。在2026年全国两会期间，光明网与国家网络空间安全人才培养基地联合策划推出《两会访谈录•数智赋能新征程》，以下是记者对全国政协委员、中国科学院计算技术研究所研究员张云泉的访谈。
　　记者：作为长期从事超算与智能计算研究的研究人员，您如何看待算力在“人工智能+”行动中的战略定位？
　　张云泉：在数字经济时代，算力已从技术工具演变
　　1．下列对原文内容的理解与分析，不正确的一项是（    ）
　　A．材料一中李鑫宇认为，AI for Science正引发科学研究范式变革，重塑科研与产业生态，带来重要的新质生产力，终将赋能千行百业。
　　B．材料二中张云泉认为，算力是新质生产力核心要素，但目前我国高端智算中心占比偏低，高端算力供给存在结构性失衡问题。
　　C．材料三中哈尔滨继红小学校将数智技术与教育教学融合，通过课堂循证设备、智能作业批改等融合场景，使因材施教得以落地。
　　D．三则材料均侧重于对人工智能领域存在问题与突破路径的剖析，从不同角度论证了AI技术在科研、算力及教育领域的应用价值。
　　2．根据原文内容，下列说法正确的一项是（    ）
　　A．AI for Science引发的科研范式变革打破传统学科壁垒，意味着物理、化学、生物等交叉领域的科研突破可能呈现指数级增长。
　　B．DeepSeek R1模型成功证明，“好算法”是在算力受限的条件下实现性能跃升的必要条件，可以彻底解决高端算力不足的问题。
　　C．构建自主可控、合规、合乎国情的基础大模型平台，是守牢算力安全生命线的关键，可为“人工智能+”赋能千行百业提供支撑。
　　D．哈尔滨继红小学校用数智技术构建教育新场景，教学效率显著提升，这得益于教师用观测数据而非教学经验去评判学生。
　　3．请根据材料二的内容，在下面“我国算力发展路径优化图”的横线处填写恰当的内容，每空不超过8个字。
　　4．材料三中哈尔滨继红小学校数智赋能的探索，践行了“让每个孩子的成长‘被看见’”这一理念。请简要分析，材料一中AI技术带来的哪些突破，为这一理念落地提供了可能？
　　5．AI根据数据就能得出结论，但《石钟山记》倡导“目见耳闻”，在AI时代，我们如何求实？请结合三则材料，简要概括。
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　拐角处
　　刘平勇
　　妹妹打来电话说，老爹又犯神经了。妹妹的语气透着焦虑和愤怒。
　　我心里一愣，心怦怦直跳。又咋了呢？我的语气里充满火药味。
　　他说他要把人家晒着的苞谷扔到田里去。
　　他疯了吗，要扔人家的苞谷？
　　妹妹说，村子里不知是哪家晒了一口袋苞谷在我们田的拐角处，老