山东省淄博实验中学2025-2026学年高一下学期7月期末语文试题(解析版)
- 资源简介:
共25题,约17180字。
2025-2026学年高一下学期7月期末语文试题
一、现代文阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
编者按:前段时间,本版推出深度报道《从“垃圾围城”到“变废为宝”,怎么做到的?》引发热议。不少网友问:“既然垃圾都烧掉了,还需要垃圾分类吗?”“新技术带来了哪些变化?”本期我们邀请各方专家,共同解答网友关切——
记者:从城市“包袱”到发展“财富”,生活垃圾这些年到底经历了什么?又折射出哪些变化?
陈冠益:早年间,垃圾处理面临着填埋占地、焚烧粗放的困境。现在,我国垃圾焚烧技术已实现引进、消化到自主创新甚至反向出口的跃升,装备国产化率几乎达到100%,单条焚烧线日处理能力从几百吨提高到上千吨,相关技术不断突破,先进的绿色科技让垃圾处理变得高效清洁。
郭云高:近年来,我国垃圾焚烧技术不断飞跃,排放标准甚至严于欧盟标准,彻底改变了“谈烧色变”的局面。当前,行业面临产能区域性过剩、环保标准加严及补贴政策调整的三重挑战,倒逼行业从追求规模扩张转向精细化管理。
记者:既然都是送去烧掉,是不是就不用垃圾分类了?
何彬海:垃圾焚烧发电是目前垃圾无害化、资源化处理的主要方式,其核心工艺是焚烧,如果混合垃圾直接送入焚烧厂,会出现诸多问题:比如,混入大量厨余垃圾会导致垃圾含水率高,燃烧不充分,降低发电效率;混入玻璃、砖块、金属等不可燃、高硬度物质,会磨损焚烧炉设备,增加炉体维护成本;垃圾中的废电池、废灯管、废药品等有害物质,高温焚烧时会释放二噁英等剧毒物质,严重破坏生态环境,危害人体健康。
沈苏南:垃圾分类和源头减量是“前端治理”,焚烧发电是“末端兜底”,两者互为补充,而非相互替代。过度消费、随意浪费,仅仅依靠焚烧来善后,本质上是“用高能耗来抵消低效率”,不符合碳中和的长期目标,其综合社会成本也高于垃圾分类。
记者:以前,谁会愿意去垃圾焚烧厂呢?可现在,它们却变为主动向市民开放的“城市客厅”,真是让人没想到!
陈冠益:现代化焚烧厂,早已不是过去那个“脏乱差”的工业黑箱。园林化布局、科普展厅、运动休闲空间等,早已成为许多项目的标配,这让昔日的“邻避设施”转变为真正的“城市客厅”。
沈苏南:让公众尤其是青少年身临其境了解现代环保技术,是破除“邻避效应”、凝聚社会环保共识的重要一步。市民尤其是青少年在参观中,会潜移默化地养成垃圾分类、源头减量的习惯,实现“教育一个孩子,影响一个家庭”的目标,对推动全民环保意识的形成具有重要意义。
郭云高:通过模式创新,夯实生存基础、拓展发展空间,从单纯的处理生活垃圾转向提供“环境公共服务+绿色能源供给+生态科普体验”的综合载体,“建一座工厂,还一个公园”,让附近居民变为事实受益者和理解支持者,真正实现了高质量发展与城市和谐共生的双向奔赴。
(摘编自严圣禾、吕慎《“负担”变“能源”,我国垃圾处理为啥这么“能”》,《光明日报》)
材料二:
社交媒体上,所谓“垃圾不够烧”等议论再度引发广泛关注。那么,当下全国垃圾处理的基本面究竟如何?如何理解有些焚烧发电厂“垃圾不够烧了”的说法?
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.过去,我国占地填埋、粗放焚烧等垃圾处理方式,污染环境,破坏生态,甚至危害人体健康。
B.近年来,垃圾焚烧技术的跃升和精细化管理的全面实施,彻底改变了“谈烧色变”的局面。
C.青少年参观现代化焚烧厂,了解现代环保技术,是凝聚环保共识、形成全民环保意识的重要一步。
D.材料二指出,国内垃圾焚烧处理能力在全球处于领先地位,焚烧厂的角色也正在被重新定义。
2.两则材料均为新闻作品,下列对其写作特点的分析,最恰当的一项是( )
A.材料一以编者按的形式引出话题,以记者提问、专家回答的形式展开,这种形式使文章层次清晰,便于读者理解。
B.材料一中的“工业黑箱”“城市客厅”以及材料二中的“垃圾围城”“能源工厂”均使用了比喻的手法,生动形象。
C.材料二中“住建部数据显示”“不少专家提出”等语言对于新闻内容的真实性和观点的权威性并无太大影响。
D.两则材料都以垃圾焚烧为核心,材料一侧重问题调查与理念转变,材料二侧重成就展示和工艺介绍。
3.下列选项不符合材料一中“前端治理”做法的一项是( )
A.物业设置厨余垃圾、可回收物、其他垃圾等分类垃圾桶。
B.社区通过荣誉榜等方式激励居民减少一次性用品的使用。
C.政府出台措施鼓励企业在农村地区建设垃圾焚烧发电厂。
D.学校向学生发出自带购物袋、减少包装浪费的环保倡议。
4.何彬海和沈苏南的语言各有特色,请结合两人的回答简要分析。
5.有人说:“全中国垃圾焚烧发电厂都在抢垃圾,垃圾已经不够烧了,大家不用再费力分类了。”这一观点存在哪些错误?请结合材料进行分析。
阅读下面的文字,完成下面小题。
刘姥姥一进荣国府
曹雪芹
刘姥姥只听见咯当咯当的响声,很似打箩柜筛面的一般,不免东瞧西望的。忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子,底下又坠着秤砣般的一物,却不住地乱晃。刘姥姥心中想着:“这是什么爱物儿?有甚用呢?”正呆时,只听得“当”的一声,又若金钟铜磬一般,不防倒唬得一展眼。接着又是一连八九下。方欲问时,只见小丫头子们齐乱跑,说:“奶奶下来了。”说着,都迎出去了。



