2026年广东省清远市连州市中考二模语文试题(解析版)
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约15480字。
2026届初三毕业班适应性测试试题语文
本试卷共6页,22小题,满分120分。考试用时120分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上:如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、积累运用(24分)
中华诗文源远流长,字字藏风骨,句句蕴人生。为感受古典文学魅力,体悟先贤精神品格,班级开展“诗文中的人生境界”综合性学习实践活动。请你积极参与,完成下面小题。
【活动一:探寻诗趣乐享圣贤雅意】
为梳理经典文脉,感悟诗文情怀,学习小组搜集整理古诗文名句,结合现代精神解读先贤境界,制成下表。
现代精神 经典诗文解码
逆境成长 人生的突围,需要李白《行路难》中(1)“____________,____________”的自信昂扬:需要陆游《游山西村》中(2)“山重水复疑无路,____________”的坚定豁达:需要王安石《登飞来峰》中(3)“____________,____________”的高瞻远瞩。
价值坚守 人格的坚守,需要周敦颐《爱莲说》中(4)“出淤泥而不染,____________”的洁身自好:需要陶渊明《饮酒》(其五)中(5)“____________,而无车马喧”的淡泊宁静:需要孟子《鱼我所欲也》中(6)“____________,舍生而取义者也”的清醒抉择。
家国担当 时代的担当,需要辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中(7)“____________,____________”的报国壮志:需要龚自珍《己亥杂诗》中(8)“____________,____________”的奉献精神。
1. 将表格中的三组诗文补充完整。
2. 表格中的诗文精神,与名著人物的品格不契合的一项是()
A. 《行路难》(困顿中坚定信念)——毛泽东(《红星照耀中国》)
B. 《游山西村》(逆境中充满希望)——祥子(《骆驼祥子》)
C. 《鱼我所欲也》(诱惑中清醒抉择)——唐僧(《西游记》)
D. 《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》(危难中胸怀家国)——保尔(《钢铁是怎样炼成的》)
【活动二:____________】
班级举办读书分享会,同学们品读经典文本,在笔墨之间体悟温情、汲取力量。以下是某位同学的活动感悟,请完成相关题目。
导读:读书是青春最美的修行。翻开书本,我们能在文字中触摸(1)gèn gǔ的岁月,聆听先民的故事;也能在专注的阅读中,体会古人“(2)mù bù án”的沉静与坚守。让阅读成为生活的情趣,在书香中遇见更好的自己。
读书分享片段:《阿长与〈山海经〉》里,长妈妈默默为童年的“我”买来心心念念的《山海经》。那四本小小的书,让一个孩子感受到了人世间最朴素的关爱。阅读这样的文字,我们学会了在平凡生活中发现温暖,在琐碎日常里珍藏善意。《黄河颂》中,那奔腾向前的河水,教会我们坚韧与担当。读书,既能让我们在温情的细节中柔软心灵,也能在壮阔的史诗中挺立精神。
3. 请根据导读部分的两处拼音写出相应词语。
(1)gèn gǔ( )(2)mù bù án( )
4. 请结合“班级读书分享会”活动中的“读书分享片段”内容,仿照【活动一:探寻诗趣乐享圣贤雅意】的句式,为活动二拟写名称。
【解析】
【1题详解】
注意“沧”“畏”“濯”“涟”“赢”等字词的写法。
【2题详解】
B.《游山西村》核心是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的逆境中始终心怀希望,但祥子在经历三起三落的人生打击后,彻底沦为自暴自弃的行尸走肉,完全丧失了对生活的希望,二者品格不契合。
【3题详解】
【活动三:观照现实,探寻经典力量】
材料一:
当前,网络烂梗在中小学生中广泛传播,甚至成为校园里的“流行密码”。教育专家指出,使用这些网络烂梗,一方面会导致孩子的语言表达趋于贫乏粗陋,如:“啊这”“包的”“yyds”等高度简化的语言;另一方面________,如:“那咋了”的冷漠、“受着”的消极。
材料二:
今天真是收获满满的一天!上午的物理课虽有挑战,但老师的条分缕析让我豁然开朗。中午食堂的饭菜真是yyds,但一想到下午的体测,不善体育的我顿时就emo了。幸而下午体测顺利通过,结束时班长立刻递来一瓶水,让我心中满是感动。
5. 请在材料一的横线处补写一句话,要求与前后文的内容



