约15110字。

　　2026年中考二模语文试题
　　一、默写
　　1．将表格中的三组诗文补充完整。
　　组别 内容
　　第一组 景仰古贤高远的志向。（1）“日月之行，__________；__________，若出其里”（曹操《观沧海》）和（2）“长风破浪会有时，__________”[李白《行路难（其一）》]，都展现了作者豪迈的信念。
　　第二组 向往古贤达观的智慧。（3）陆游笔下有“__________，柳暗花明又一村”（《游山西村》）的惊喜，（4）王安石胸中有“不畏浮云遮望眼，__________”（《登飞来峰》）的从容，（5）刘禹锡心里有“__________，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的感悟，（6）苏轼词中有“__________，__________，此事古难全”（《水调歌头》）的感慨。
　　第三组 推崇古贤真挚的情感。（7）刘禹锡《陋室铭》里“__________，草色入帘青。__________，往来无白丁”的高雅，（8）龚自珍《己亥杂诗（其五）》中“落红不是无情物，__________”的赤诚，（9）常建《题破山寺后禅院》中“山光悦鸟性，__________”的空灵，都如余音绕梁，久久不绝。
　　二、积累运用
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　漫步在传统文化的长廊，那些历经岁月沉淀的瑰宝总让人忍不住（1）míng sī xiá xiǎng。追溯千年时光，从甲骨文中的神秘符号到唐诗宋词的婉转韵律，从书法作品的笔走龙蛇到国画里的山水意境，每一处都藏着先辈的智慧。笔墨间的气韵生动、诗词中的家国情怀，足以（2）pì měi春日的繁花、秋日的晴空，让人__________（A．沉迷    B．沉醉）不已。这不是偶然的惊艳，就是历史慷慨的馈赠。让我们在传承中读懂文明的厚度，在品味中感受文化的芬芳，为建设社会主义美好事业而奋斗。
　　2．根据选段中的拼音写出相应的词语。
　　（1）míng sī xiá xiǎng(       )  （2）pì měi(       )
　　3．选文中横线处应该填入A项，还是B项？请谈谈你的意见及理由。
　　4．文段中画波浪线的句子有语病，应改正为：___________________________________
　　由于日本领导人发表涉台严重错误言论，我国及时采取了一些应对措施，学校也相应加强了抗日历史的宣传教育。请完成下面小题。
　　5．一些同学对于学校再次进行侵华日军暴行的宣传教育感到不理解，你准备在国旗下讲话时谈谈自己的观点，请为此至少列举两点理由。
　　6．同桌小明期盼了很久的日本动漫电影被取消上映。小明私下向你抱怨这种应对措施有些太严厉了。请你对他说一番话，劝说他以大局为重。
　　三、文言文阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　[甲]
　　至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
　　嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？