共23题，约17840字。

　　高一语文
　　考生注意：
　　1．本试卷共150分，考试时间150分钟。
　　2．请将各题答案填写在答题卡上。
　　3．本试卷主要考试内容：部编版必修下册。
　　一、阅读（72分）
　　（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　所谓文学经典，指具有独创性和典范性且流传久远、脍炙人口的名篇佳作。经典名篇，不是由某一个时代几个人确定的，而是由历代公众确认的。苏轼早就说过：“文章如金玉，各有定价。”“其品目高下，盖付之众口，绝非一夫所能抑扬。”清人尚镕也说：“文章者，天下之公物，非可以一二小夫之私意为欣厌，遂可据为定评也。”既然经典是一个不断累积的过程，是由历代读者确认的，那我们如何来寻找历代读者所形成的共识、所认定的经典名篇呢？
　　本文尝试用定量分析的方法，通过数据统计来遴选、衡定唐诗一百首经典名篇究竟是哪些，进而分析一百首名篇排行榜所反映出的问题。需要说明的是，数据统计得出的排行榜只有相对的意义，即可反映其影响力的大小，而不是绝对的价值衡定。
　　本文主要采取三个方面的数据予以抽样统计。
　　一是诗歌选本。采用唐宋金元明清以及现当代有代表性的70种诗歌选本进行统计，看每首作品入选的次数是多少。入选率越高，表明其受欢迎的程度越高。因此，可据入选次数的多少来衡量一篇作品影响力的大小和知名度的高低。
　　二是评点资料。每种资料对作品的评点，无论是褒是贬，是艺术分析还是记述本事，都按一次来统计。评点的次数越多，说明作品受关注的程度越高。反之亦然。本文据陈伯海先生主编的《唐诗汇评》（浙江教育出版社1995年版）所辑评点资料统计。该书汇辑的资料，取材广泛，基本涵盖了唐五代以来有关别集、总集、野史笔记、诗话著作中的唐诗评论资料，可以反映历代唐诗评点的概貌。
　　三是当代（1949年—2000年）研究评论唐人单首诗篇的论文。这些论文无论是考察其创作年代、背景，还是评论其艺术得失，或是探讨其主题思想，都能反映该诗受当代唐诗学者的重视和关注，表明它具有多元广阔的阐释空间。这可从一个侧面显示该诗的吸引力和影响力。研究的论文越多，表明其受关注的程度越高。
　　三个方面的数据统计出来后，再进行加权计算。选本、评点资料和研究论文的权重分别拟定为60％、30％和10％。
　　文学选本，不仅是一种保存和传播作品的媒介，也是一种特殊的批评方式。《四库全书总目》论总集的功效时说：“一则网罗放佚，使零章残什，并有所归；一则删汰繁芜，使莠稗咸除，菁华毕出。是固文章之衡鉴，著作之渊薮矣！”作为总集的选本，其功能正在于衡鉴文章，删汰繁芜，彰显菁华。中国古代绝大多数诗文作品，都是经过选本的选择后才为一般读者所熟悉和认同的。正如明代李东阳所说：“文章如精金美玉，经百炼历万选而后见。今观昔人所选，虽互有得失，至其尽善极美，则所谓凤凰芝草，人人皆以为瑞，阅数千百年几千万人而莫有异议焉。如李太白《远别离》《蜀道难》，杜子美《秋兴》《诸将》《咏怀古迹》《新婚别》《兵车行》，终日诵之不厌也。”对一般读者而言，选本比别集的影响力要大得多。鲁迅先生早就指出：“凡选本，往往能比所选各家的全集或选家自己的文集更流行，更有作用。”所以，选本在经典名篇的确立过程中发挥着特别重要的作用，因为许多诗话文话，都是前人随便当作闲谈而写的，至于严立各人批评的规模，往往都在选录诗文的时候才锱铢称量出来。从势力影响上来讲，总集的势力又远在诗文评专书之上。因此将选本的权重拟定为60%。
　　将历代的评点资料所占权重拟定为30%，是考虑到：一方面，这些评点资料对一定范围内的读者认同、评判唐诗的价值会产生直接或间接的影响；另一方面，这些评点也会影响到选诗者对唐诗的选择。选诗者入选哪些诗人，每位诗人各选多少，入选哪些诗篇和不选哪些诗篇，都会依据一定的价值评判标准，而这些评判标准又总会受到前人的评价和当下流行的审美趣味、价值观念的影响。但相较选本而言，评点对普通读者的影响力要小一些。
　　当代唐诗学者研究论文的权重最低，是因为当代半个多世纪，相对一千多年唐诗经典名篇形成的过程而言，时间相当短暂，影响力自然有限，而且，这些研究论文的研究对象分布不均衡，有些作品存在的问题比较多，研究的论文就相对较多，有些作品，虽是久为传诵的名篇，但因种种原因而研究的论文较少甚至是零，因此，研究论文的权重不宜定得过高。
　　当然，将三种数据的权重这样拟定，是否合适，还不敢自是。因无先例可循，只能尝试为之。我们也曾将三种数据的权重分别定为50%、30%和20%，并进行了运算统计，排名的结果自然略有变化，但总体上变化不大。
　　我们最感兴趣的统计结果，首先是唐诗经典名篇的第一首是哪一篇，十大名篇又是哪些。
　　统计显示，唐诗的第一名篇是崔颢的《黄鹤楼》。十大名篇，依次如下：崔颢《黄鹤楼》、王之涣《凉州词》（黄河远上白云间）、杜甫《登高》、王之涣《登鹳雀楼》、张继《枫桥夜泊》、李白《蜀道难》、杜甫《登岳阳楼》、柳宗元《登柳州城楼》、王勃《送杜少府之任蜀州》、白居易《琵琶行》、杜甫《闻官军收河南河北》、王湾《次北固山下》。由于末三首得分完全相同，难分高下，故十大名篇实际为12篇。在这十大名篇中，杜甫独占3首，王之涣占2首，其他7人各占1首。
　　（摘编自王兆鹏、孙凯云《寻找经典——唐诗百首名篇的定量分析》）
　　1. 下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（    ）
　　A. 文学经典是由它所产生时代的公众共同确认的，具有独创性、典范性且流传久远，其品目高下不由少数人决定，苏轼和尚镕的话印证了这一观点。
　　B. 为了遴选出唐诗一百首名篇，本文作者选取了70种唐代至现当代有代表性的诗歌选本，同时自主汇辑了许多古籍中的评点资料以及当代研究论文。
　　C. 诗歌选本不仅是保存和传播作品的媒介，也是一种特殊的批评方式，其对普通读者的影响力远大于别集，在经典的确立过程中发挥了重要的作用。
　　D. 唐诗定量分析中，选本、评点资料、当代研究论文的权重分别拟定为60%、30%、10%，即使多次调整权重，唐诗百首名篇的排名结果总体变化不大。
　　2. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（    ）
　　A. 文章开篇先界定文学经典的内涵，再提出如何寻找经典名篇的问题，然后提出用定量分析遴选唐诗经典的方法，逻辑层次清晰。
　　B. 文章引用《四库全书总目》中的文字与明代李东阳的言论，旨在证明选本具有鉴定、筛选作用，这与鲁迅的观点形成了鲜明对比。
　　C. 文章对选本、评点资料、当代研究论文的权重分配进行详细阐释，既说明拟定依据，也提及权重调整后的变化，体现了研究的严谨。
　　D. 文章呈现的唐诗“十大名篇”并非严格意义上的十篇，因为末三首诗得分完全相同、难分高下，实际入选的经典名篇数量为十二篇。
　　3. 根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的词语，每处不超过6个字。
　　课代表小聪在阅读了《寻找经典——唐诗百首名篇的定量分析》这篇文章后，准备模仿这篇文章，也通过A______的方法，找出“宋词百首名篇”。首先，他在学校图书馆搜集了大量B______、宋词评点资料以及当代的宋词研究论文，然后对这三种数据进行C______，在学校计算机老师的帮助下，他最终完成了这项工作，找出了“宋词百首名篇”，并从中发现了不少问题。
　　4. 为什么说“数据统计得出的排行榜只有相对的意义”？请根据原文简要说明。
　　5. “定量分析的主要目的是通过数据的统计发现问题并进而揭示这些问题”，从唐诗“十大名篇”中，小聪发现登临类诗歌最多，说明此类诗备受历代读者喜爱。除此之外，从唐诗“十大名篇”中，你还有哪些发现？请写出三个你的发现。
　　【解析】
　　【导语】这是一篇扎实严谨的唐诗经典研究文论，打破传统靠主观品鉴定经典的思路，创新性引入定量分析方法，从选本、历代评点、当代研究三个维度采集数据，清晰阐释权重分配依据，坦诚方法的尝试性，逻辑清晰，为古典文学经典研究开辟了可借鉴的新路径。
　　【1题详解】
　　A.“文学经典是由它所产生时代的公众共同确认的”错误。原文说文学经典是“历代公众确认”，不是“它所产生时代的公众”确认。
　　B.“唐代至现当代”“自主汇辑”错误。选本是“唐宋金元明清及现当代”，不是“唐代至现当代”；评点资料取自陈伯海主编的《唐诗汇评》，不是作者自主汇辑。
　　D.“多次调整”错误。曲解文意，原文仅调整过一次权重，不是“多次调整”。
　　故选C。
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　不平的镜子
　　[俄国]契诃夫
　　我和我的妻子走进客厅里。那儿弥漫着霉气和潮气。房间已经有整整一个世纪不见亮光，等到我们点上烛火，照亮四壁，就有几百万只大老鼠和小耗子往四下里逃窜。我们关上身后的房门，可是房间里仍然有风，吹拂墙角上堆着的一叠叠纸张。亮光落在那些纸上，我们就看见了古老的信纸和中世纪的画片。墙壁由于年陈日久而变成绿色，上