共23题，约17510字。

　　高三语文试卷
　　满分150分考试时间150分钟
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
　　3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
　　一、阅读（72分）
　　（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　材料一：
　　历史剧是中国电视剧艺术王冠上的明珠，是放之世界也殊为耀眼的题材类型。一方面，中国人有写史的悠久传统，有论史的深厚积淀，思想成果卷帙浩繁，量质俱高。另一方面，中国电视剧界有一批优秀的历史剧创作者和代表作品。
　　然而，过去20年，优秀历史小说欠奉，《张居正》是2005年第六届茅盾文学奖的获奖作品，其后严肃文学领域鲜有影响广泛的历史小说出现。与此同时，一代历史剧创作者年华老去，创作也渐渐归于沉寂，尤其是台词字正腔圆、叙事密不透风、忠于历史精神的作品较为稀少。
　　2026年开年，《太平年》让我们看到纯正历史剧的回归，经典戏剧张力的回归，以历史昭示未来的创作初心的回归。
　　在中国历史剧谱系中，两汉、唐宋、明清这些存续时间长的朝代呈现较多，而南北朝、五代十国这样的乱世入画较少。大一统王朝的文治武功突出，好选材比比皆是；刀兵乱世人命如芥，难以找到入戏的抓手和英挺的人物。《太平年》迎难而上，从“五代”的中间一代“后晋”时期写起，以吴越国君主钱弘俶、北宋开国雄主赵匡胤和后周世宗郭荣为主人公，写了乱世终结、天下向安的进程和三人在统一路上的功绩。
　　历史剧的基本属性有三：遵循历史框架，烛照历史幽微，活写历史人物。第一点是指大事不虚，第二点是指符合兴衰规律，第三点是指在历史的暗场中大胆进行戏剧假设，剧中人所做的事未必有但可能有，所谓或然历史。按此，过去10年称得上历史剧且有较大影响力的只有《天下长河》《大秦帝国之崛起》等寥寥数部。
　　《太平年》从主题内涵到戏剧成色，从典章考据到制作水准，较同类题材又有新的拓展和提升。是剧就要看戏剧冲突，戏好是第一位的。《太平年》在戏剧品质上交出了高分答卷。剧中既有老谋深算的运筹，也有血溅当场的抗争；既有静水流深的博弈，也有慷慨激昂的陈词。其塑造的人物群像，有些能在过往作品中找到同类项，有些则属于戛戛独造。文白间杂、典章有据会带来一些观剧门槛，但真正的看剧人不觉得这是障碍，反而感到有来回“拉片”的乐趣。说观众咬不动硬菜，说市场容不下正剧，说新生代不接纳经典叙事，这些话都似是而非。《太平年》已打破这些所谓“定律”，给历史剧的创作抛下坚实的锚点。
　　《太平年》受欢迎，《大汉赋（武帝篇）》《大唐赋之破阵乐》及《风禾尽起张居正》等筹备均取得实质性进展。但是，历史剧的发展在当下仍面临着不小的考验。
　　首先，历史剧的创作是人才密集型和资本密集型的叠加。创制人才的青黄不接是客观现实，历史剧所需的资金投入也是考验。降本增效是剧集行业当下的主基调，而历史剧因为场景、服装、道具、特效、周期之所需，又注定不是小股资金能够完成的项目。既想保证质量，又要考虑成本，加上观众审美趣味的集体向“短”，原本分两季、每季32集的《大唐赋之破阵乐》已确定为24集的篇幅，而《大汉赋（武帝篇）》预计在30集左右。比之以往，这两个同题项目算是短篇了。篇幅缩短，必然会带来谋篇布局和叙事策略上的改变。这条创新之路一旦有所闪失，后续同类项目的立项制作会变得更加艰难。
　　其次，历史剧创作面临的舆论生态复杂。长剧的流量化生存，导致历史剧也不得不起用有流量的年轻演员，而一旦流量明星入局，剧作的创作传播就会受到粉丝文化影响。不同明星的粉丝之间互相拉踩，有些剧集还未播出，就被贴上“历史虚无主义”的标签，有些细微艺术改编会被一股脑儿指责为“歪曲历史”，平台、片方百口莫辩。粉丝的声音铺天盖地，理性的声音难以形成对冲。这就给历史剧创制带来风险。
　　若想让历史剧在长远发展中取得长足进步，有两件事是必须要做的：一是在剧本中心制之下，开展资金充裕的创作；二是在尊重创作规律的氛围中，对不良粉丝文化和舆情毁剧的现象进行有效治理。诚如是，历史剧前景可期。
　　（摘编自李星文《纯正历史剧回归，前景可期》）
　　材料二：
　　在普遍认为观众对长剧、正剧失去耐心的今天，长达48集、聚焦五代十国“冷门史”的《太平年》，不仅收获了高收视率和高分评价，还掀起了“读史热”“文旅
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
　　A. 历史剧的“活写历史人物”要求创作者在创作时还原历史人物的真实言行，尽量做到事事有据、句句可考。
　　B. 《太平年》的成功打破了“市场容不下正剧”“新生代不接纳经典叙事”等偏见，证明优质内容仍有强大吸引力。
　　C. 历史剧创作面临人才断层困局与资金压力，同时受观众审美趣味改变的影响，部分项目不得不主动压缩篇幅。
　　D. 《太平年》将五代十国这一冷门历史时期作为故事背景，体现了主创团队对历史脉络的深刻把握和创作勇气。
　　2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）
　　A. 中国人写史的悠久传统与论史的深厚积淀，不仅为历史剧创作提供了强大的内容支持，也为其高质量呈现提供了更多可能。
　　B. 《太平年》文白间杂、典章有据，虽然增加了理解难度，却使观众获得反复品鉴的乐趣，无形中增强了观剧的沉浸感与参与度。
　　C. 长剧流量化生存的现状，致使历史剧不得不起用流量明星，但随着历史剧的长足发展，流量明星的影响力将逐步消退。
　　D. 精品历史剧的成功不仅吸引观众追剧，更引得观众纷纷“二创”、掀起“读史热”，甚至吸引人们走进博物馆实地参观。
　　3. 根据材料内容，在下面文段的横线处补写出恰当的四字短语。
　　在历史剧创作的探索中，《太平年》这部作品确立了坚实的创作根基。它既在史料研读上精益求精，遵循了______，烛照了历史幽微；又以严谨的叙事逻辑与精良的制作水准，打造了精品力作。该剧连通古今，其中蕴藏的为天下谋利的______引发观众广泛共鸣，赢得了不俗的口碑。但是也有一些声音认为，《太平年》人物繁多、台词拗口、太过考据，无形中抬高了______，影响追剧体验。
　　4. 材料一和材料二在论述《太平年》时侧重点有何不同？请简要分析。
　　5. 结合两则材料，谈谈《太平年》的成功对当前历史剧创作的启示。
　　【解析】
　　【导语】两则材料互为补充：材料一立足行业生态，强调《太平年》以扎实的戏剧品质回归经典叙事，直面人才、资金与流量舆论的重重挑战；材料二着眼文化传播，揭示其以“何以致太平”的深层立意和“不低估观众”的精品意识，成功引发读史热与二创潮。二者共同印证：守正创新、敬畏历史与观众，才是历史剧真正的生命力。
　　【1题详解】
　　A.“事事有据、句句可考”错误。“活写历史人物”指“在历史的暗场中大胆进行戏剧假设，剧中人所做的事未必有但可能有”，并非要求事事有据、句句可考。
　　故选A。
　　【2题详解】
　　C.“但随着历史剧的长足发展，流量明星的影响力将逐步消退”错误。材料一提及“长剧的流量化生存，导致历史剧也不得不起用有流量的年轻演员，而一旦流量明星入局，剧作的创作传播就会受到粉丝文化影响”“粉丝的声音铺天盖地，理性的声音难以形
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　文本一：
　　金瓯缺（节选）
　　徐兴业
　　在那段时期中，东京人的确对他们毕生从未经历过的战争发生了莫大的兴趣，彼此见了面，都要以有关战争的火热的新闻作为谈话内容，并且把有关战争的真实的、真假参半的以及完全虚构的消息相互传播，似乎非此不足表现出他是个时髦人物。
　　东京人之所以对战争具有这样大的兴趣，首先因为它是“毕生未经历过的事情”。人们对于新鲜事物都感兴趣，除非他是个保守派。一切住在大城市里的时