共22题，约8770字。

　　湖北省云学联盟2025-2026学年高一下学期6月期末语文试题
　　一、现代文阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　文本一：
　　随着生成式人工智能（AI）的快速发展，AI在诗歌、绘画、音乐等艺术领域的“创作”能力引发广泛关注。以诗歌为例，AI通过深度学习海量经典诗作，能够模仿格律、押韵和常用意象，生成形式上符合规范的诗句。例如，有AI系统学习了数万首唐诗后，写出了“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”这类化用古人的句子，也能生成“云深不知处，风起落叶飞”这样看似有意境的短诗。再如，当输入“中秋”“孤独”两个关键词，一些大语言模型可以在几秒内生成一首七言绝句，格律工整，意象如“明月”“孤雁”“冷露”也颇为像样，不少读者在不知情的情况下甚至觉得比某些当代人的旧体诗更有“古意”。
　　然而，这种“像”恰恰掩盖了一个根本问题：AI的“创作”本质上是基于概率的词语排列组合，缺乏真正的情感体验和意向性。所谓意向性，简单说就是“指向某个东西”的意识。人类写“明月”，心里想的是远方的亲人或童年的故乡；AI写“明月”，只是因为这个词语在它学习过的数千万文本中，与“孤独”“思乡”“夜晚”等词语在统计上高度相关。它不知道月亮是什么，更没有思乡之情。它无法理解“愁”为何物，也无法将个人生命经历融入表达。有学者将AI创作比作“高级拼图游戏”——模型根据用户给出的提示，按照概率挑选词语拼在一起。拼出来的东西可以很漂亮，甚至让人类感到意外，但这种意外不同于人类的灵感。人类的灵感是从无到有、从混沌到清晰的内生过程；AI的“意外”只是训练数据分布边缘的小概率组合，本质上还是计算的结果。
　　因此，AI生成的诗句往往流于表面，意象堆砌却缺少内在逻辑，读起来“像诗”但经不起深度品味。有评论家指出，AI可以写出“正确的废话”，却写不出“绝望中的呐喊”或“孤独中的顿悟”。当我们说一首AI写的诗“没有灵魂”时，这不是修辞上的贬低，而是一个事实陈述：它的背后没有感受过世界的心灵。
　　（选自张峥《当AI学会“写诗”：创造力还是高级拼图》有删改）
　　文本二：
　　人工智能的创造性问题，实质上是“何为创造”的哲学追问。图灵测试曾将智能定义为“行为上无法与人类区分”，但许多学者认为，真正的创造性必须包含“理解”和“意识”。AI可以模仿梵高的笔触，却无法感受星空下的狂喜与痛苦；它可以生成莎士比亚风格的十四行诗，却从未坠入爱河或直面死亡。
　　判断AI能否真正进行艺术创作，核心不在于它产出的作
　　1．下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）
　　A．AI学习经典诗作后，不仅能模仿格律押韵，还能真正理解并表达“愁”等复杂情感。
　　B．文本一认为AI诗歌“像诗”但经不起品味，文本二则完全肯定AI作品具有审美价值。
　　C．图灵测试认为，只要AI行为与人类无法区分，就应承认其具有创造性，但遭部分学者质疑。
　　D．欧阳江河说AI诗是“华丽的尸体”，指其形式完美而缺乏生命力，与文本二看法一致。
　　2．下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（   ）
　　A．文本一运用举例论证，以“月落乌啼霜满天”等例说明AI诗歌特点，增强了说服力。
　　B．文本二引入“人类中心主义”，旨在批判人类盲目自大，完全否定人类创作的价值。
　　C．两则文本都用对比，文本一对比AI废话与人类呐喊，文本二对比AI模仿与人类体验。
　　D．两则文本反映出学界对AI创造性尚存争议，可见“创造性”本身是一个复杂的哲学问题。
　　3．根据原文内容，在下面文段横线处补写恰当语句，每处不超过5个字。
　　AI诗歌创作的核心机制是学习与重组。它首先需要①______大量人类诗作，从中提取格律、意象等规则；然后在用户输入关键词后，根据概率计算选择最合适的词语组合。由于缺乏真实的②______，AI无法赋予词语以独特的情感重量。因此，AI诗歌往往形式上③______，但内容上空洞无物。
　　4．文本一和文本二在论述AI创作这一问题时，侧重点有何不同？请简要概括。
　　5．林庚在《说“木叶”》中指出，诗歌语言具有“暗示性”，即词语背后关联着民族传统与个人体验。请结合两个文本，分析为何AI生成的诗歌“读起来‘像诗’但经不起深度品味”。
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　文本一：
　　卢进勇从树丛里探出脑袋，四下里望了望，（   ）。他叹了口气，把裤腿上的泥拧了拧，然后解开腰带，想找点东西吃。
　　他摸到了那个揉得皱巴巴的纸包。纸包里是一小撮青稞面粉，已经被雨水泡成了稀糊。他舍不得扔掉，便把它倒进嘴里，又把纸包里里外外舔了个干净。忽然，他听