2026年湖北省武汉市武昌区中考一模(五月调考)语文试题
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武昌区2026年中考一模(五月调考)语文训练题
Ⅰ 阅读(共55分)
一、(10分)
阅读下面的实用类文本,完成小题。
【材料一】
①国外一所大学为了研究AI对人认知的影响,进行了一次实验。实验共招募54名参与者,将其分为三组,一组使用AI辅助完成写作任务,一组借助搜索引擎获取写作相关信息,纯人脑组不使用任何辅助工具。三组参与者均需完成3个阶段的写作任务。在3个阶段任务完成后,选取18名参与者进入第4阶段角色互换实验,其中AI组转为无工具的纯人脑模式完成写作,原纯人脑组转为使用AI辅助完成写作。整个实验过程,通过脑电图分析、访谈及专业评分等多种方式收集数据开展研究。
②实验结果显示,三组参与者的神经连接存在明显差异。纯人脑组的神经连接最强且范围最广;搜索引擎组处于中间水平;AI组则最弱,且神经连接强度与工具支持程度呈现负相关关系。在脑波特征方面,纯人脑组与创造力相关的α波、与专注度相关的β波、与整合思考相关的δ波以及与记忆回忆相关的θ波,其连接强度均显著强于AI组。而AI组参与者因为在写作过程中AI会替代大脑的部分核心认知功能,呈现出“认知低唤醒”状态,认知能力出现大幅下降。第4阶段角色互换实验,原纯人脑组转为AI模式后,其神经连接依旧保持较强水平,记忆回忆能力也较为突出,而原AI组转为纯人脑模式后,神经连接仍然较弱,即便停用AI辅助工具,大脑相关神经通路也难以快速恢复,“认知债务”难以快速“偿还”。此外,一段时间之后,AI组的写作在语言范式、观点倾向、表达结构等方面高度相似,写作内容同质化现象严重。
【材料二】
①关于人工智能,学界存在不同的看法。
②有学者认为,当AI承担了大部分的认知任务时,如计算、记忆、信息检索,会导致大脑相关能力逐渐退化。这类似于我们过度依赖导航系统,而忘记如何识读地图。学者将之称为“认知卸载”效应:人类大脑为了节省能量,倾向于将任务外包给外部工具。而当AI成为这个外部工具时,大脑的认知卸载行为会变得普遍。长此以往,大脑的认知能力和深度思考的意愿都会降低。
③也有学者认为,AI将人类从繁琐的知识记
1. 阅读材料一,下列对实验内容或结果的表述错误的是( )
A. AI辅助越充分,神经连接强度反而越弱,表明神经连接强度与工具支持程度成反比。
B. 依赖AI会使创造力、专注度、整合思考和记忆回忆等部分核心认知能力严重下降。
C. 角色互换实验中,原AI组神经连接仍较弱,停用AI后大脑相关神经通路无法恢复。
D. 长时间使用AI辅助写作会造成写作内容以及表现形式惊人雷同、千篇一律的后果。
2. 阅读材料二,下列关于学界对人工智能的看法,不正确的一项是( )
A. 有学者认为,人类过度依赖AI,久而久之,会导致“认知卸载”效应,导致大脑的认知能力和深度思考的意愿降低。
B. 有学者以智能手机、工业革命后人类智慧得到开发为例,认为AI可能让人类记忆力下降,但认知能力能得到提升。
C. 有学者认为,AI有可能提升大部分人的智力水平,但AI对人的智力水平的影响又取决于人们是否能够正确使用AI。
D. 郑永年院长认为人工智能不能进行知识创造,主张将非主流、新颖的见解喂给人工智能,以阻挡内容平庸化的趋势。
3. 材料一的实验能验证材料二中的哪些观点?请你简要概括。(答出两点即可。)
【解析】
【导语】本文以大学对照实验数据为事实根基,搭配学界多元观点,辩证探讨AI对人类认知的双重影响。实验直观佐证过度依赖AI会弱化大脑神经联结、催生认知债务与内容同质化;各方学者分别从认知退化、认知增强、普惠启智、知识平庸化四个维度展开思辨,客观呈现AI工具的利弊,兼具科学实证与理性思考,引导读者辩证看待AI使用尺度。
【1题详解】
C.结合材料一第②段“原AI组转为纯人脑模式后……难以快速‘偿还’”可知,原文表述是“难以快速恢复”,该选项偷换概念,改成“无法恢复”,“难以快速恢复”不代表永远不能恢复。
【2题详解】
二、(20分)
阅读下面的文学类文本,完成下面小题。
热爱的力量
周晓枫
①我时常暗自庆幸自己拥有全世界最好的工作。我越来越热爱写作,与之相比,其他玩乐都变得有些无趣。有人玩电子游戏上瘾,我与此也情形类似——每次离开电脑桌,我心里都响起尼龙粘扣被生生撕开时那种刺啦刺啦的噪音,一百个不愿意。
②我在词语的屋檐下避雨,在句段的窝棚下背风,在篇章的棉衣里取暖……更多时候,文字本身就隐藏着魔法,包含风雨也包含着暖意。我努力在每本书里捐



