约8410字。

　　河南省周口市川汇区2025—2026学年度下期期末质量监测八年级语文试题
　　注意事项：
　　1.本试卷共8页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。
　　2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
　　一、积累与运用(共28分)
　　古典诗歌是中国文化珍宝中的一块美玉。为提升同学们的文学素养与审美能力，班级开展“漫步古诗文”主题活动，请你积极参与并完成1~4题。(共22分)
　　【活动一：声情并茂诵诗文】
　　1.小语为班级古诗文朗诵比赛拟写了一段开场白，其中有些划线的字音、字形他不能确定，请你在下方横线上帮他写出来。(共4分)
　　尊敬的老师、亲爱的同学们：
　　大家好！
　　骄阳似火，诗韵流淌，今天我们以声音为舟，共赴这场“声情并茂诵诗文”的盛会。看，迁xǐ①        的候鸟掠过天际，如同千年前的诗行穿越时空落在我们心间，听，栖②         息于历史长河的经典诗句，正以澎湃的韵律叩击灵魂的堤岸。或许一句“醉卧沙场君莫笑”会 jiá③     然而止于无声的哽咽，或许“大江东去”的豪迈会化作眼眶④         里的热泪。这，便是诗歌动人的力量。让我们一起翻开诗集，共赴一场诗意的心灵之旅！我宣布“声情并茂诵诗文”朗诵比赛正式开始！
　　2.第三小组想将所选诗文编写在朗诵词中，请你帮他们完善。(8分)
　　当我们凝视着古朴的钟鼓，仿佛窥见礼乐之中君子对佳人的深情向往，《关雎》里“①      ，②     ”的欢乐场景刹那间在眼前浮现；当注目着斑驳的石磬，破山寺的钟磬声漫过历史的山谷悠悠传来，常建《题破山寺后禅院》里“③      ，④      ”的清音，不只萦绕在诗人耳畔，也回荡在我们心间；当细看昂首嘶鸣的唐三彩马，便想起李白《送友人》中“挥手自兹去，⑤      ”的离别不舍；当端详宋瓷上点染的腊梅，仿佛照见陆游《卜算子??咏梅》中“⑥      ，⑦      ”的不屈风骨。这一刻，历史如同《蒹葭》里“⑧      ”的伊人，在岁月彼岸与我们隔河相望……诗词的星火将会照亮一个少年奔赴山河的征途！
　　【活动二：分门别类辑古诗】
　　3.班级准备编辑一本思乡类诗歌集，有同学找来了下面两幅插图。你认为哪幅图更好，为什么? (4分)
　　【活动三：寻章摘句用诗词】
　　4.(1)古人常以精妙的诗句相互应和。第五小组拟用诗句创作有关春天的对联，已给出上联“暖风乍起初破冻”，请从下列诗句中选一句作合适的下联。(     )(3分)
　　A.水上桃花红欲燃(唐??王维)     B.绿柳才黄半未匀(唐??杨巨源)
　　C.春来江水绿如蓝(唐??白居易)   D.绿杨烟外晓寒轻(宋??宋祁)
　　(2)“漫步古诗文”活动即将结束，请你帮主持人撰写一段结束语。要求：至少引用一句古诗文，70字左右。(3分)
　　5.班级正在开展以“以和为贵”为主题的专题学习活动，请你参与并完成以下任务。(共6分)
　　(1)在词义演变过程中，“和”由本义“不同声音、言论相互响应，协调合拍”引申出不同的意思。下面词语中的“和”与“以和为贵”中“和”字意思相同的一项是(     )(2分)
　　A.和而不同    B.心平气和   C.曲高和寡    D.和光同尘
　　(2)同学小李和小张因晒被子争地盘而发生了口角，请你运用“和为贵”的事例帮助小语劝说他们。(4分)
　　二、现代文阅读(共22分)
　　(一)阅读下面的文段，完成6~9题。(共12分)
　　在桃花峪看黄河
　　乔叶
　　一
　　①自从有了桃花峪黄河大桥后，回豫北老家，我就只走这座桥了。
　　②桃花峪是黄河中下游分界线，把桥建在这里自有讲究。我个人的选择原因，就实用层面来讲，自是离老家更近，却也有非实用层面：是它的外形更时尚更壮观，名字我也格外钟爱：桃花峪——黄河——大桥，既明艳又铿锵，既坚固又绵长，不是么?
　　③第一次走这座桥时，正是雾霾天气，远远望去，日光下的黄河竟是一条白河，似乎是非常沉静地安卧在大地上，苍苍茫茫，无边无际。
　　④——当然，当然是有边际的。堤岸就是边际。土地就是边际。
　　二
　　⑤因在黄河边生长，便从不觉得看见黄河是多么特别的事。到全国各地开会，也看过很多次黄河：四川若尔盖的黄河，兰州市中心的黄河，济南城畔的黄河……
　　⑥曾在花园口南裹头的渔家乐船上，以最近的距离看了一次黄河。
　　⑦河边宽得超出了想象，对岸的树像一圈矮矮的蕾丝花边儿。黄河水在船