2026年山东省烟台市中考语文试题(解析版)
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约18120字。
2026年烟台市初中学业水平考试语文试题
注意事项:
1.本试卷共8页,共120分;考试时间120分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
2.答题前,务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡规定的位置上。
3.选择题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
5.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。
一、积累与运用(29分)
2026年2月1日,《全民阅读促进条例》正式颁布实施。学校开展“阅读??成长”综合学习活动。请你参加。
【活动一】诵读诗文 涵养气质
1. 2026年2月1日,《全民阅读促进条例》正式颁布实施。学校开展“阅读??成长”综合学习活动。下面是小语为本次活动写的一段演讲词。请你补充完整。
最是书香能致远。浸润书香,能涵养一个人的德行气质。读(1)“____________,_____________,仁在其中矣”(《〈论语〉十二章》)可汲取修养之道;吟(2)“______________,______________”(《己亥杂诗》)可习得奉献精神;诵(3)“______________。风休住,蓬舟吹取三山去”(《渔家傲》)可蕴养精神气度;品(4)“______________,奉命于危难之间”(《出师表》)可增强担当意识。(5)“俱往矣,______________,______________”(《沁园春??雪》),让我们乘书香之气息,扶摇直上,不负使命。
【答案】 ①. 博学而笃志 ②. 切问而近思 ③. 落红不是无情物 ④. 化作春泥更护花 ⑤. 九万里风鹏正举 ⑥. 受任于败军之际 ⑦. 数风流人物 ⑧. 还看今朝
【解析】
【详解】本题中的“博、笃、近、际”等字词容易写错。
2. 2026年2月1日,《全民阅读促进条例》正式颁布实施。学校开展“阅读??成长”综合学习活动。小文积累的文学文化常识有误的一项是( )
A. 汉字蕴藏着中华文化的基因密码。从甲骨文、金文,到隶书、篆书,再到草书、楷书,汉字的形态与书写形式流转演变,如中华文明般生生不息。
B. 古人常托物以寄情言志,如以莲出淤泥不染喻指君子洁身自好,以菊经霜不凋喻指君子坚贞守节,以竹中空外直喻指君子谦逊正直。
C. “孤岂欲卿治经为博士邪”中的“经”指《书》《诗》《礼》《易》《春秋》等儒家经典,“博士”指专掌经学传授的学官。
D. 《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说,主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。
【答案】A
【解析】
【详解】A.汉字演变顺序为:甲骨文→金文→篆书→隶书→草书、楷书、行书。选项中把篆书、隶书顺序颠倒。
【活动二】博闻强识 开阔胸襟
3. 2026年2月1日,《全民阅读促进条例》正式颁布实施。学校开展“阅读??成长”综合学习活动。小新读报时摘录了下面一段文字。请与他一起完成深度阅读。
随着《全民阅读促进条例》的施行,“读万卷书,行万里路”这一古训被赋予了新的时代内涵——身体与思想,何不同时在路上?
阅读和旅行都是修身养志、开阔视野的方式,二者从来不是非此即彼,而是①_______。山河大地本就是一部可以边走边读的hóng篇巨著,而从秦蜀古道的摩崖石刻到西域大漠的边塞诗歌,古人②_______的文字更为这部巨著写下意蕴丰富的注脚。
《全民阅读促进条例》鼓励车站、机场、游客中心等公共服务机构和场所设立相应的阅读设施,使阅读空间从图书馆延伸至整个文旅消费场域。这意味着,旅行者与目的地之间能建立起更深层的连接,在“处处可读、时时可读”的环境中实现“身心俱游”。另外,③_______的科技手段,让山河大地蕴藏的历史文化,在数字技术加持下“活”起来,让游历本身成为了一种沉浸式阅读。我们不仅可以在空间上遍历神州,更可以在时间上与无数智慧的灵魂同行。
风景被书本照亮,书本被风景滋养。“知”与“行”合一,读过的书,终会成为脚下的路;走过的路,也会翻回书中的页。
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。
hóng( )篇巨著 摩( )崖石刻
(2)在文段横线处依次填入词语最恰当的一项是( )
A. ①相辅相成 ②浩如烟海 ③瞬息万变
B. ①相得益彰 ②浩如烟海 ③日新月异
C. ①相得益彰 ②栩栩如生 ③瞬息万变
D. ①相辅相成 ②栩栩如生 ③日新月异
(3)下列对文段阐述的观点概括准确的一项是( )
A. “读万卷书,行万里路”有了新的内涵。
B. 阅读和旅行都是修身养志的好方法。
C. 将阅读与旅行相结合,做到知行合一。
D. 阅读是一种旅行,旅行是一种阅读。
【答案】(1) ①. 鸿 ②. mó (2)B (3)C
【解析】
【小问1详解】
注意“鸿”的书写,注意“摩”的读音。
【小问2详解】
相辅相成:指两件事物互相配合,互相补充,缺一不可。
相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。
①处:前文说阅读和旅行“从来不是非此即彼”,即不是对立的,而是互相补充、互相促进的关系,应使用“相得益彰”。
浩如烟海:形容文献、资料等非常丰富。栩栩如生:形容艺术形象非常逼真。
②处:修饰“古人……的文字”,且前文说“秦蜀古道的摩崖石刻”“西域大漠的边塞诗歌”,说明这类文字数量很多,不是描写单个形象,而是整体数量,所以用“浩如烟海”。
日新月异:形容发展变化快,每天都有新变化。瞬息万变:形容极短的时间内变化快而多。
③处:修饰“科技手段”,且后文说“让山河大地蕴藏的历史文化……‘活’起来”,强调科技不断进步、更新,用“日新月异”更合适。
【小问3详解】
通读全文,文章核心脉络是:首段提出“身体与思想,何不同时在路上”;中间论述阅读与旅行相互补充;结尾总结“‘知’与‘行’合一,读过的书,终会成为脚下的路;走过的路,也会翻回书中的页”。整体来看,作者不是在单纯说“读书好”或“旅行好”,也不是简单说两者都是修身方式,而是强调把阅



