约15400字。

　　广东深圳市高级中学2025-2026学年七年级下学期期中考试语文试题
　　一、积累运用
　　阅读下文，完成小题。
　　亲爱的同学们，一个民族的历史文化和民族精神是由不同时代的人薪火相传的。在群星闪耀的中华人物画廊里，不少英雄豪杰或平凡人物都曾留下自己的足迹。
　　在“近现代中华人物”展区中，你将会看到：邓稼先为祖国的“两弹”事业鞠躬尽瘁，至死不懈；闻一多如同医生，要给衰微的中国开一剂救济的文化药方；马玉祥为救朝鲜小孩子，面对大火奋不顾身；红军在长征途中爬山越岭，不畏艰难，充满了积极乐观的精神；更有晋察冀抗日民主根据地里的军民为抗日事业默默付出，qièérbùshě……
　　“平凡小人物”展区主要收集和展览平凡小人物的事迹。平凡人物身上的人性光辉，正是中华民族精神最好的注脚。纯朴、善良的长妈妈为鲁迅买来粗拙的《山海经》，让童年鲁迅先感到zhènsǒng，后满心感激，这种乐于助人、品行美好的人在中国历史上更是微不足道。
　　1．根据拼音写汉字。
　　qiè ér bù shě(     )    zhèn sǒng(     )
　　2．文段中画波浪线的词语使用有误的一项是（   ）
　　A．鞠躬尽瘁
　　B．奋不顾身
　　C．爬山越岭
　　D．微不足道
　　3．以下是同学们的参观心得，其中有语病的一项是（   ）
　　A．新一代的青年一定会举起传承中华文化的火炬，我们或许是平凡的，但绝不是平庸的。
　　B．参观“中华人物画廊”展览后，使我受到了极大的鼓舞，原来历史上有这么多值得欣赏和学习的人物。
　　C．在策划展览的过程中，我们不仅学到了中华人物的相关知识，还学会了如何合理分工。
　　D．前辈们的可贵精神指引我们一路向前，他们的爱国精神、奋斗精神在当今依然有着现实意义。
　　二、综合性学习
　　4．生活中处处有语文。学校计划让同学们了解生活中的广告词并为画廊设计广告词，作为“中华人物画廊”展览活动的负责人，请你完成以下任务。
　　（1）【活动设计】
　　你需要设计三项活动，请参考活动二，补充完善活动一、活动三。
　　活动一：______
　　活动二：评析广告词
　　活动三：______
　　（2）【活动实施】组员小深看到图书馆墙上贴着徐志摩的诗句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”作为广告词，觉得很好，但不知好在哪里，请你帮她分析。
　　三、积累运用
　　5．下列文学常识表述不正确的一项（   ）
　　A．古代皇帝自称有“孤”“朕”“寡人”等，“卿”是古代君对臣的爱称，长辈对晚辈也可用“卿”为爱称。
　　B．“他终于以宝贵的生命，实证了他的‘言’和‘行’”一句中“终于”的词性是副词。
　　C．《卖油翁》选自《归田录》，作者欧阳修，北宋政治家、文学家，是“唐宋八大家”之一。
　　D．《木兰诗》是南北朝时南方的一首长篇抒情诗，由郭茂倩编入《乐府诗集》。
　　四、默写
　　6．小语在“中华人物画廊”展览活动中整理了所学诗歌，把对家国情怀的理解写成了一段话，请补全空白。
　　家国一体的根基深植于每一个家庭。正如李白在《春夜洛城闻笛》中，于深夜沉吟“此夜曲中闻折柳，（1）_________”，将绵长的相思化作月光下的共鸣；又如木兰“愿驰千里足，（2）_________”的赤子之心，是她对故园的深切牵挂。即便是岑参在边塞征途中，于马上相逢却无纸笔之际，亦能以“（3）_________”传递平安与达观。家园安宁之时，我们便能从容欣赏韩愈在《晚春》中“（4）_________，百般红紫斗芳菲”的蓬勃生机。家国情怀，既需要王维在《竹里馆》中的“（5）_________，（6）_________”的泰然潇洒；也需要木兰在“（7）_________，（8）_________”的悲壮战场上奋勇杀敌，还需要韩愈在《晚春》中“（9）_________，惟解漫天作雪飞”的尽情飞舞，同样需要木兰（10）“_________，从此替爷征”的自信勇敢。从“故园情”到“家国志”，这些跨越千年的诗句，始终是华夏儿女血脉相连的纽带，指引我们在诗意中追寻精神的归处，在担当中书写时代的华章。
　　五、诗歌阅读
　　7．有同学将“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”（北朝民歌《木兰诗》）的意思理解为“到东市买了骏马，去西市买了鞍鞯，往南市买了辔头，从北市买了长鞭”。大家都说他的理解不对。请你说说理由。
　　六、文言文阅读
　　阅读文言文，完成小题。
　　【甲】
　　陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
　　康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
　　（选自欧阳修《卖油翁》）
　　【乙】
　　常羊学射于屠龙子朱，屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田①于云梦②，使虞人③起禽而射之。禽发，鹿见于王左，麋交于王右。王引弓欲射有鹄④拂王旃⑤而过翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。养叔⑥进曰：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中；