约27010字。

　　2026年广东省广州市番禺区中考语文二模试卷
　　一、诗文闯关（8分）
　　1．（8分）默写。
　　（1）以下诗文均描绘了景物的色彩，请根据课文补写完整。
　　①最爱湖东行不足，　          　 。（刘禹锡《秋词》）
　　②　          　 ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
　　③　          　 ，秋容如拭。（秋瑾《满江红》）
　　④纷纷暮雪下辕门，　          　 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
　　⑤　       　 ，四时俱备。（陶弘景《答谢中书书》）
　　⑥　       　 ，蒙络摇缀，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）
　　（2）古代诗词中常有蕴含人生哲理的佳句，请根据批注完成以下表格。
　　诗句 文佳的批注 出处
　　问君何能尔？心远地自偏。 心远地偏，境由心生 陶渊明《饮酒（其五）》
　　①　          　 ，　          　 。 拨云见日，高瞻远瞩 王安石《登飞来峰》
　　②　          　 ，　          　 。 自比枯木，豁达乐观 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
　　二、“文化溯源”专题实践（16分）学校开展以“岭南文化溯源”为主题的综合实践活动，学生会正在筹备，请你参与。任务一：审阅文稿
　　2．（8分）阅读回答问题。
　　①岭南文化是依托亚热带季风生态系统自然酝酿而成的地域文化形态。②其物质基底包括稻田、朶基鱼塘、果林等，这片土地上的生命A______勃生长，人与环境在湿热气候中形成精密的适应结构。③以稻作为中心，以澄B______的水道为纽带，岭南先民在有限土地上创造出高密度循环农业的原因，是由于他们将这种务实、柔韧、变通的精神融入建筑、饮食与民俗。④自然物质系统与文化精神相互哺育，其和谐程度令人（　　），它们共同构成了一个有机的岭南整体。
　　（1）为准确朗读宣传材料，请选择加点字读音正确的一项 　   　
　　A.酝酿liàng 哺育pǔ
　　B.酝酿niàng 哺育bǔ
　　C.酝酿niàng 哺育pǔ
　　D.酝酿liàng 哺育bǔ
　　（2）根据上下文，A、B处汉字的写法都准确的一项是 　   　
　　A.蓬/彻
　　B.篷/彻
　　C.蓬/澈
　　D.篷/澈
　　（3）填入文中括号内的成语，最恰当的一项是 　   　
　　A.叹为观止
　　B.美不胜收
　　C.眼前一亮
　　D.耳目一新
　　（4）稿件中有语病的一项是 　   　
　　A.第①句
　　B.第②句
　　C.第③句
　　D.第④句
　　任务二：文字探源
　　3．（8分）为研究岭南文化，小语与小文搜集了关于“岭”“南”二字的相关资料。
　　[材料1]“岭”“南”二字简略的演变轨迹，如图。
　　[材料2]“岭南”二字的意义。
　　“岭”，繁体写作“嶺”，①顶上有路可通行的山。②高大的山脉。③专指大庾岭等五岭。
　　“南”，原是乐器名和乐舞名。《诗经》：“以雅以南”。从字形看像一种钟形乐器，上端有钮可以悬挂。后来多假借表示南方的“南”。
　　请根据对话情境，在横线处补写恰当的内容。
　　小语：我们从字形研究开始吧！“岭”是一个①　     　 字，说明它的词义最早和②　   　 有关；“南”字就不一样，是一个假借字，它的词义先后发生了很大变化，③　                  　 。
　　小文：没错！我认为“岭”的本义是顶上有路可通行的山，也指高大的山脉。后来人们还用它专指大庾岭等五岭，“岭南”的“岭”字用的就是这一个义项。
　　小语：“岭”字的演变过程很有意思，你看它的演变轨迹，④　                  　 。
　　小文：你真棒，我特别认同你对汉字演变规律的总结。
　　三、“古韵文心”专题活动（16分）
　　4．（12分）学校开展“弘扬中华优秀传统文化”专题活动，小文收集了以下资料。
　　【甲】
　　鱼我所欲也
　　《孟子》
　　鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
　　一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
　　【乙】
　　李疑传
　　宋濂
　　李疑者，居通济门外，闾巷子弟执业造其家，得粟以自给。故贫甚，然独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。人殆之，弗舍。杖踵疑门，告曰：“我不幸被疾矣，人莫舍我。闻君义甚高，能假我一褐乎？”疑许诺，延就坐，迅除明爽室，具床褥炉灶，使寝息其中