约9220字。

　　广东省广州市增城区2025-2026学年九年级下学期中考二模语文试卷
　　本试卷共8页，20小题，另设有附加题。满分120分。考试用时120分钟。
　　注意事项：
　　1.答题前，考生务必在答题卡第1面上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名。
　　2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；答案不能写在试卷上。
　　3.非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
　　4.本试卷设有附加题，共8分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
　　5.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、腹有诗书，书写美观(2小题，8分)
　　1.(1)请根据课文内容补写以下诗文。(六句只选四句)(4分)
　　①安得广厦千万间，                     。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
　　②落红不是无情物，                     。(龚自珍《己亥杂诗》)
　　③                    ，星河欲转千帆舞。(李清照《渔家傲》)
　　④锦帽貂裘，                           。(苏轼《江城子??密州出猎》)
　　⑤                         ，往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)
　　⑥所恶有甚于死者，                     。(《鱼我所欲也》)
　　(2)“夸张”是诗词常见手法。小语进行了如下整理，请你根据批注帮他补充完整。(4分)
　　诗句 批注 出处
　　①                 ,                  。 极言家书珍贵 杜甫《春望》
　　金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 极绘宴会奢华 李白《行路难 (其一)》
　　②       ,       。 极写作战激烈 辛弃疾《破阵子??为陈同甫赋壮词以寄之》
　　二、字斟句酌，固本强基(5小题，16分)
　　学校开展“品读诗韵”主题月活动，小语正在筹备，请你协助。
　　任务一：审读活动发言稿
　　诗歌，作为四大文学体裁之一，是古代诗词与近现代诗歌的统称。其中，古代诗词虽寥寥数语，却意yùn丰厚、情感万千：有的抒发诗人的绵长愁绪，有的彰显诗人的慷慨豪情。当你细细咀嚼品味，就能体悟其中无限妙处。现代诗歌作为古代诗词的延续，既承袭了古典诗词凝练精粹的特质，又增添了几分委婉雅致的韵味。这二者(        )，让诗歌在当下依旧焕发着蓬勃活力。正如林徽因女士的诗句：“那轻，那娉婷，你是，鲜yán”，文字温婉灵动，极富美感，恰是古今诗歌韵味交融的生动写照。
　　2.给文段中加点的字注音，正确的一项是 (2分)
　　A.慷慨淋漓 kài 咀嚼 jué B.慷慨淋漓 kǎi 咀嚼 jiáo
　　C.慷慨淋漓 kài 咀嚼 jiáo D.慷慨淋漓 kǎi 咀嚼 jué
　　3.根据文段中的拼音写汉字，正确的一项是 (2分)
　　A.蕴/研 B.蕴/妍 C.韵/研 D.韵/妍
　　4.填入文中括号内的成语，最恰当的一项是 (2分)
　　A.相辅相成 B.各得其所 C.惟妙惟肖 D.大相径庭
　　任务二：检查宣传栏导语
　　快乐学习，诗意生活
　　①诗歌，对于我们来说，是不可或缺的良师益友。②从小学到初中，诗歌无时无刻不陪伴在我们左右。③学会读诗，能让我们在平淡的学习生活中丰盈内心、涵养气质，感受到诗人的悲欢与志趣。④今天，就让我们走进诗歌，去感受诗歌里的精彩吧！
　　5.文段中有语病的一项是 (2分)
　　A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句
　　任务三：探讨诗歌学情
　　6.小语和小文在讨论班级诗歌学习情况调查表。请结合语境，补全对话。(8分)
　　诗歌学习情况调查表
　　项目 诗歌学习目的 占比 诗歌学习兴趣 占比
　　1 达成考试/学业要求 53% 非常感兴趣 10%
　　2 提升文学素养与审美 10% 比较感兴趣 15%
　　3 为写作或创作借鉴 13% 一般 30%
　　4 应付老师/家长 17% 不太感兴趣 26%
　　5 社交分享 7% 完全不感兴趣 19%
　　小语：小文，咱们班的诗歌学习情况调查结果出来了。我发现了两个主要问题：(1)                         ,(1分)(2)                                 。(1分)
　　小文：兴趣是最好的老师。对此，(3)                          ?(1分)
　　小语：嗯，我想到了三个激发兴趣的方法：一是组建诗歌兴趣小组，二是开展诗歌专题讲座，三是(4)                        。(2分)
　　小文：你说的很实用。要是能请老师系统指导，效果应该不错。
　　小语：正好，咱们班想邀请李老师到一号阶梯室举办诗歌专题讲座。这是我拟的邀请函，请你帮忙看看哪里需要修改。