2026年上海市奉贤区中考语文模拟试卷(解析版)
- 资源简介:
约22080字。
2026年上海市奉贤区中考语文模拟试卷(5月份)
一、古诗文(35分)
1.(13分)默写与运用。
(1)盈盈一水间, 。(《迢迢牵牛星》)
(2) ,一览众山小。(杜甫《望岳》)
(3)了却君王天下事, 。(辛弃疾《破阵子??为陈同甫赋壮词以寄之》)
(4)小语在物理课上学习“光的折射”原理时,忽然想起《小石潭记》中的“ , ”两句,鱼儿的影子映在石头上,正是光从水斜射入空气时发生折射的现象。
2.(22分)阅读下面选文,完成下列各题。
【甲】鱼我所欲也(节选)
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
【乙】说骥(节选)
伯氏佐戎于朔陲,获良马以遗予。予不知其良也,秣之稀粃,饮之污池,底枥也,上痹而下蒸;羁络也,缀索而续韦。其易之如此。予方病且窭①,求沽于肆。肆之驵②亦不知其良也,评其价六十缗③。将剂矣有裴氐子嬴其二以求之谓善价也卒与裴氏。……居无何,果以骥徳闻。客有唁予以丧其宝,且讥其所贸也微。
予洒然曰:“始予有是马也,予常马畜之。今予易是马也,彼宝马啬之。宝与常,在所遇尔。且夫昔之翘陆也,谓将蹄将啮,柢以挝策,不知其筴云尔;昔之嘘吸也,谓为痹为疠,投以药石,不知其喷玉尔④。夫如是,则旷日历月,将顿踣,是以曾何宝之有焉?繇是而言,方之于士,则八十其缗也,不犹愈于五羖皮乎?
客谡而竦,予遂言曰:“马之德也,存乎形者也,可以目取,然犹违之若此,矧⑤德蕴于心者乎?斯从古之叹,予不敢叹。”
【注释】①窭(jù):贫穷。②驵(zǎng):马贩子。③缗(mín):货币计量单位,指代一串铜钱。④且夫昔之翘陆也……不知其喷玉尔:况且从前它扬起前蹄跳跃的时候,人们以为它要踢人咬人,就只是用鞭子抽打它,却不知道它能腾云;从前它大口呼吸时,人们以为它患了风痹或疠病,给它喂药,却不知道它的唾沫如雪如玉。⑤矧(shěn):况且、何况。
(1)【甲】文选自 (学派)的经典著作《 》。
(2)①下列对“获良马以遗予”中“遗”的解释,正确的一项是
A.遗留
B.丢失
C.赠送
D.遗漏
②下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是
A.予不知其良也/评其价六十缗
B.果以骥德闻/可以目取
C.繇是而言/由是则生而有不用也
D.矧德蕴于心者乎/所欲有甚于生者
(3)用现代汉语翻译下面句子。
是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
(4)下列对【乙】文画波浪线的句子停顿划分最恰当的一项是
A.将剂矣/有裴氏子嬴其二以求之/谓善价也/卒与裴氏。
B.将剂/矣有裴氏子赢其二/以求之谓/善价也卒与裴氏。
C.将剂矣/有裴氏子赢其二以求/之谓善价/也卒与裴氏。
D.将剂/矣有裴氏子/赢其二以求之谓/善价也卒与裴氏。
(5)下列语句理解不准确的一项是
A.【甲】文用人们生活中熟知的具体事物打比方,很自然地引出了“舍生取义”的主张。
B.【乙】文开头详写作者用粗劣的方式喂养良马,为后文“不识马”的感叹作铺垫。
C.【乙】文结尾表面说“不敢叹”,实则暗含着作者对人才的感慨,情感表达更深沉蕴藉。
D.【甲】【乙】两文均以叙事为主线,最后引出议论,层层递进,加强了文章的说服力。
(6)【甲】文强调“贤者能勿丧耳”,即要坚守本心;【乙】文感叹“宝与常,在所遇”,即期盼遇见伯乐。对于个人立身成才而言,“坚守本心”与“遇见伯乐”哪个更重要?请结合【甲】【乙】两文的具体内容及生活体验,说说你的观点与理由。
二、现代文(35分)
3.(21分)阅读下文,完成下列各题。
楼下的邻居挺______
杜卫东
①楼下的邻居挺有个性。比如,偶尔在电梯间相遇,我会点点头,客气一句:“上班呀?”他呢,目不斜视,从鼻腔中挤出一个字:嗯。短促而有力,略带一点胸腔共鸣,然后目光直视前方,再无下文。如是几次,我也不再搭讪了,有意错开同乘的时间点。
②可最令我尴尬的时刻竟然还不是在电梯间。
③那天午后突降暴雨。我叫了网约车请司机开进院子。正好一辆黑色轿车停在单元门口,我拉开车门坐进副驾驶便催:“快走啊,师傅!”司机没动,喝了口水才问:“您这是去哪儿?”我没好气地反问:“你不知道我去哪儿,怎么接的单?”司机也不生气,顺手放下水瓶,指指院门口一辆打着双闪的黑色轿车,问:“您约的是不是那辆车?”我不明白他是什么意思,扭过脸盯住他仔细一看,顿时蒙圈,原来这位司机是楼下的邻居。他看我的目光充满什么呢——戏谑?



