约6620字。

　　江苏省盐城市东台市第一教育联盟 2025-2026 学年八年级下学期 5 月阶段检测语文试卷
　　（试卷总分：120 分 考试时间：120 分钟 )
　　一、积累与运用（23 分）
　　1．阅读下面文字，按要求答题。（7 分）
　　对于我们而言，无数个远方从“想去”止于“不能去”。亢（ ）奋的灵魂真实地听从诗意远方
　　的呼唤：你可曾想驾着乌 pénɡ（ ）船伴着皎洁的月光去平桥村看社戏，在豆麦蕴藻之香的空气
　　里品尝旺相的罗汉豆？ ， ？你可曾想依着山坡拾（ ）级而上，在色彩斑 lán（ ）、白云缭绕
　　的勃朗峰顶饱览华丽的天衣云锦？
　　你可曾漫步秋水河畔，寻觅“伊人”的身影？你可曾留恋神秘桃花源，追寻陶公的脚步？你
　　可曾荡舟烟波浩渺、气动山河的洞庭，倾听孟浩然的心绪？
　　(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。（4 分）
　　①乌 pénɡ( )船 ②色彩斑 lán( ) ③亢奋( ) ④拾级而上 ( )
　　(2)写出画波浪线的短语结构类型。（1 分）
　　烟波浩渺 __________ 短语
　　(3)请任选下列课文，补写在文中横线上，使前后形成排比句式。（2 分）
　　A《安塞腰鼓》 B《在长江源头各拉丹冬》
　　你可曾想______________________________，_______________________________？
　　2．小妍集录部分诗词名句，请帮她完成。（8 分）
　　（1）窈窕淑女，________________。（《诗经•关雎》）
　　（2）________________，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）
　　（3）拣尽寒枝不肯栖，________________。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）
　　（4）________________，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）
　　（5）白居易《卖炭翁》里“________________，________________”表现了卖炭老人矛盾的心理。
　　（6）《送杜少府之任蜀州》中表现诗人抛却感伤情绪，唱出高亢嘹亮离别之歌的句子是
　　“________________，________________。”
　　3．班级开展“以和为贵”综合性学习活动，请你参与。（8 分）
　　(1)【“和”之探究】
　　 
　　“和”（龢）字由“禾”和“龠（yuè）”构成，“禾”指龢的发音，“龠”表示龢的含义。
　　其中，作为象形文字的“龠”在甲骨文中，指示一种有着几个管孔的具有早期短笛形制的吹奏乐
　　器。“和”和音乐密切相关，真正的音乐不是一个声音的简单重复，必然是不同声调、音频的有
　　机结合。
　　由此探究，“和”的本义是______________（2 分）
　　(2)【“和”之展示】为了使“和”文化深入人心，班级决定张贴一张宣传海报（下图），请描述其内
　　容。（3 分）
　　(3)【“和”之演讲】班级组织演讲比赛，请你围绕“君子和而不同”发表自己的看法，写出演讲稿开
　　头部分。（不超过 50 字）（3 分）
　　同学们：
　　大家好！我今天演讲的主题是“君子和而不同”。
　　_______________________________________
　　二、阅读理解（57 分）
　　（一）古诗文阅读。（16 分）
　　阅读下面古诗文，完成下面小题。
　　【甲】
　　卜算子•黄州定慧院寓居作
　　苏轼
　　缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
　　惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。