2005年盐城市中考语文试题亮点点击

　　2005年江苏省盐城市的中考语文试题亮点较多，现撷其中最具特色的几点作一点击。
　　试题难易适度
　　近几年来，盐城市中考毕业与升学考试是合二为一的，中考命题既要考虑对学生学业水平的检测，又要考虑到高一级学校对生源的选择。基于一点，命题一般采用“低头翘尾”的方式，即降低基础性试题的难度，但同时设计一定比例的有难度有深度的试题。2005年盐城市中考语文试题，总体难易度适中，面向全体学生，符合新课程理念，符合初中毕业生学业水平考核的要求。
　　设置自助题型
　　自助题型，即多题任选形式，设置多个试题，让考生从中选择作答。这样可扩大了考生的选择空间，照顾了考生的个性特点。这种出题方式不仅降低了考试的偶然性，更重要的是注重了学生的兴趣爱好，更利于学生发挥水平。这份试题中这样的试题主要有两处，计6分，占试题总分的4%。如：“赏读名诗”的第①题，“诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的?哪两句诗最能集中表达诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊?任选一问回答。 ”  第②题，“‘绿树村边合，青山郭外斜’一联是千古名句，请自选一个角度(如表现手法、语言运用等)，作简短赏析。”又如：第15题，“阅读第2、3两段，任选一题回答。(1) 第2段中的彩色路面有哪三个作用?请简要概括。(不超过20个字) (2) 第3段中所说的透水路面分为三层，每层各有什么功能?请分别用两个字加以概括。”
　　褒扬独特见解
　　设立加分形式，鼓励学生创新，褒扬学生独特的见解。近几年盐城市的中考语文均有加分试题，今年也不例外。如第2 1题，“文末说 ‘为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油’，你怎样理解这句话？（友情提醒：如能谈出自己新的认识，另加1分）　”设立加分形式，设立加分鼓励学生发表独到的见解，考查了学生的创新意识和创新能力，体现了对个人精神价值的尊重。
　　富有时代气息
　　选材关注社会热点，富有时代气息，引导学生关注“窗外事”。“永远的丰碑”“实现祖国和平统一”“第48届世乒赛”“千手观音”“加强未成年人思想道德”“上海世博会”“路面上的新科技”等社会热点均进步试题中，体现了试题的时代气息，这就能引导学生在读好“圣贤书”的同时，关注“窗外事”。
　　体现盐城特色
　　富有地方特色，引导学生关注盐城文化，关注盐城名人，是2005年盐城中考试题的又一亮点。试题中的能体现地方特色的试题有三题，一是有关《水浒传》名著阅读题，《水浒传》的作者施耐庵长期居住盐城大丰白驹镇，《水浒传》一书就是在此写成；二是名句默写的第8题，“盐城是新四军重建军部所在地，当年 ‘元帅诗人’陈毅军长曾在此率部作战。他的诗充满了革命乐观主义，如‘取义成仁今日事，                     。’ ”三是关于世博会会徽设计的“新闻拟标题”试题，世博会会徽中标者为盐城市青年广告设计师邵宏庚。选材均富有文化气息，兼顾古代、现代和当代。这三道具有浓郁的盐城特色，引导学生关注盐城文化，关注盐城名人，鲜明突出了盐城卷的特色。激发了学生热爱家乡、关注家乡的情感，充分体现了新课程理念中对学生情感态度价值观的重视。
　　注重综合实践
　　这份试题中渗透了语文实践活动，注重考查学生的综合能力，对日常语文学科的教和学有引导作用。《全日制义务教育语文课程标准》中说：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”盐城市中考语文注重语文综合实践能力的考查，且分值较大。如第9 题“语文实践活动可以培养综合能力。请你参加下面的活动，并根据情境和要求答题。 盐海中学准备在初三年级学生中举行一次“三年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在初中阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示。(1)假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。(不超过80字)(2)你班钟华同学作文很好，但他性格内向，不好意思当众朗诵，请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。(30-50字)”以及作文“语文从我身边轻轻走过”。试想若平时不关注身边的语文，不注重参加语文综合实践活动，怎能将此文写出色。
　　阅读拓展课外
　　盐城市的中考题中的文言文以往命题文本均出自课内，今年首次涉足课外文言文，为课内文言文《送东阳马生序》片断与有关“任末求学”的文言短文的比较阅读。其实这也是中考文言文的命题发展趋势。文言文阅读相对现代文阅读来说，难度要低一些，语段短小，文字浅显，比较容易读懂，似乎更注重平时的文言积累。两段文言文均提供了比较多的注释，为学生的阅读理解减低了难度，考查的内容形式与传统的命题没有什么区别。考查内容为朗读停顿、加点的词语解释、翻译句子、比较两文内容上的共同点等。
　　盐城市的中考语文现代文阅读部分，以往在文本的选择上，一篇出自课内，二篇出自课外，今年现代文阅读三篇文章均来自课外。一篇说明文、一篇议论文、一篇散文，试题设计相对比较灵活，对学生的阅读能力有一定的要求。试题回避了机械的知识点的考查，取而代之的是对学生阅读理解能力的考查，如散文主要考查理解、赏析、感受、体验等能力，说明文主要考查理解、信息筛选、概括等能力。
　　作文突破传统
　　今年的作文题采用命题作文的形式，题目为“语文从我身边轻轻走过”，但命题形式又不同于传统的命题作文。一是文题为诗一般的语句；二是文题前有一段散文化的材料，有助于学生解读文题；三是“嫁接”了话题作文“不限文体”的要求。作文有许多可以写的东西，写作角度及选材范围比较广，也贴近学生的生活，符合新课程提出的写作要求。

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