广东省惠州市第一中学2025-2026学年高二下学期期中语文试卷(解析版)

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共23题,约17340字。

  2025-2026学年高二下学期期中语文试卷
  一、阅读(72分)
  (一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
  阅读下面的文字,完成下面小题。
  材料一:
  春秋战国至秦汉,是运河船闸技术的萌芽期。这一时期运河建设的核心矛盾,是如何在天然河流与人工渠道的水位落差处实现通航。当时的解决方案是“固定低坝+拉纤”的组合模式。
  公元前486年,吴王夫差开凿邗沟,为跨越江淮之间的水位落差,工匠在运河与淮河交汇处修建了简易土石低坝。这种低坝采用夯土或块石砌筑,坝高1~2米,既能抬高上游水位、汇聚水源,又能通过坝顶溢流调节水量。但船只过坝时需借助人力或畜力牵拉,不仅效率低下,且船只易在过坝时受损。
  西汉时期,灵渠的“陡门”技术实现了关键突破。工匠在灵渠航道上设置了12座木质闸门(即“陡门”),闸门由木框与木板拼接而成,可通过绳索人力启闭。当船只需要过坝时,关闭相邻陡门形成局部闸室,通过注水或泄水微调水位,虽未形成完整闸室结构,却已具备“以闸控水”的核心思想,被视为船闸的雏形。这种技术比欧洲最早的简易闸门早了近千年。
  北宋时期,随着漕运需求的激增,单级船闸技术在运河沿线全面成熟,实现了从“被动挡水”到“主动调水”的质变。其中最具代表性的,是建于熙宁年间的真州船闸。
  真州船闸的结构已具备现代单级船闸的基本要素:主体为长方形闸室,长约50米,宽10米,闸室两端设有双扇木质闸门,闸门底部装有“闸槽”与“石枕”,确保启闭时的密封性与稳定性;闸室两侧设有“输水廊道”,通过涵洞与上下游航道连通,可通过闸门上的“水眼”控制水位升降速度。其运作原理与现代单级船闸完全一致:船只驶入上游闸门与闸室之间的“引航道”后,关闭上游闸门,开启输水廊道泄水,待闸室水位与下游持平后,打开下游闸门放行船只;反之则通过注水提升水位。如下图所示。
  明清时期,运河航道的水位落差进一步增大,单级船闸已无法满足通航需求,多级船闸体系应运而生。其中以明代永乐年间陈瑄主持修建的清江浦船闸群最为典型。
  清江浦船闸群由5座单级船闸串联而成,每座闸室规格统一,闸与闸之间相距约500米,形成“梯级航道”。其核心创新在于“联动控制”:通过闸门启闭的时序安排,使相邻闸室的水位差控制在3米内,船只可逐级通过,既避免了单级大落差的风险,又提高了通航效率。同时,闸群还配套了“引河”(分流洪水)、“减水坝”(调节水量)和“防淤设施”(定期疏浚的泥沙沉淀池),形成了集通航、防洪、防淤于一体的综合水利系统。
  (摘编自沈毅敏《中国古代的船闸与工程船》)
  材料二:
  冬日的西江碧波荡漾,大藤峡水利枢纽工程(简称“大藤峡工程”)跨江而立,随着47.5米高的船闸下闸首人字闸门缓缓开启,满载货物的船队从大藤峡船闸安全驶出,奔向粤港澳大湾区。大藤峡工程实现连续安全运行已超2000天。
  1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
  A. 与“陡门”技术相比,“固定低坝+拉纤”模式效率偏低,在抬高水位、调节水量方面更具独特优势。
  B. 从“陡门”到“单级船闸”再到“多级船闸体系”持续发展,是顺应时代、满足社会需求的必然结果。
  C. 清江浦船闸群作为综合性水利系统,既展现出成熟先进的船闸技术,也凝聚着深厚的中华民族智慧。
  D. 大藤峡水利枢纽工程兼具防洪发电功能,更是助力区域协同、实现生态保护与经济发展双赢的典范。
  2. 下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(   )
  A. 材料一总体按照时间顺序进行写作,局部灵活运用空间顺序和逻辑顺序,条理清晰,层次分明。
  B. 材料二“冬日的西江碧波荡漾”与《别了,“不列颠尼亚”》“在蒙蒙细雨中”笔法细腻,有现场感。
  C. 材料二“跨江而立”“奔向”运用拟人手法,化静为动,既凸显工程的巍峨雄伟,又彰显勃勃生机。
  D. 材料二运用大量精确的数字,为文本赋予严谨、科学的色彩,同时蕴含着对国家重大工程的自豪感。
  3. 下列选项不符合材料三观点的一项是(   )
  A. 盖昔人埋柱以折其怒势,不与水争力,故江涛不能为患。(沈括《梦溪笔谈》)
  B. 举世悠悠,何妨任、流行坎止。(吴潜《满江红•送吴叔永尚书》)
  C. 闻道河渠书已就,定知深计为苍生。(孙继皋《林御史筑堤成有纪》)
  D. 设闸吏于闸所,分昼夜值守,出入启闭,皆有案可稽。(李焘《续资治通鉴长编》)
  4. 请根据上下文在文中横线处补写恰当的语句。
  5. 三则材料都使用了图片,但效果各有不同,请简要分析。
  【解析】
  【导语】三则材料贯穿古今水运智慧:材料一梳理船闸技术从“陡门”雏形到多级联控的演进,体现古代“因势利导”的工程思维;材料二展示大藤峡工程防洪、航运、发电等综合效益,彰显现代“国之重器”的实力;材料三提炼治水三鉴——因地制宜、凝聚民力、长治安民,为古今实践提供思想根基。
  【1题详解】
  A.“更具独特优势”错,材料一指出“固定低坝”虽能“抬高上游水位、汇聚水源”,但船只过坝效率极低且易受损;而“陡门”技术虽未形成完整闸室,但已具备“以闸控水”的核心思想。由此可知,“固定低坝+拉纤”在控水方面是基础手段,并非相比“陡门”更有优势。
  故选A。
  【2题详解】
  (二)阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
  阅读下面的文字,完成下面小题。
  文本一:
  残雪(节选)
  海飞
  民国三十二年的正月初五,太阳很好。这一天是接财神的日子,家家户户大门洞开,看上去每家都分配到了一个财神。陈池望着窗外正在融化的雪。他想,人们总是以为残雪是最破败的雪,但残雪有残雪的美,它的不完美,就是我们最真实的人生。
  终于要走了。陈池穿上呢子大衣,准备去浦口火车站。
  陈池此行任务的目的地是杭州,他准备顺便去一下皮市巷

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