2026届山西部分学校高三二模考试语文试题(解析版)
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共23题,约19000字。
2026届山西部分学校高三二模考试语文试题
注意事项:
1.答题前,务必将自己的个人信息填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成小题。
材料一:
从各种标准来看,到目前为止20世纪物理学的成就是惊人的。物理学中的进展给其他学科化学、天文学乃至生物学带来的影响,其重大程度实在难以形容。物理学的发展对于技术的影响、对于人类事务的影响在战后的年代是如此突出,以致没有必要再在这里做进一步的强调。但是物理学的荣耀并不是建立在这类影响之上,物理学家最看重的也不是这些影响。甚至物理实验深入范围的不断扩大,也不是物理学家感到满意和引以为豪的主要方面。物理学家最注重的是去形成这样一些概念的可能性,从这些概念出发,用爱因斯坦的话说,一个“完整的可用的理论物理学系统”能够被构造起来。这样的一个系统体现了普适的基本规律,“用这个系统,宇宙能用纯粹推导的方式建造起来”。
从这样一个极高的、极严格的判断出发,20世纪前六十年在物理学方面的成就恰如一首英雄诗。在这六十年间,在物理学的领域里不仅有大量拓宽我们了解物理世界的重要发现,而且还证实了不是一个,不止两个,而是三个物理概念上的革命性的变化:狭义相对论、广义相对论和量子理论。由于这三个概念上的革命,形成了一个深刻的、完整的、统一的理论物理体系。获得了刚过去的这段时期所留下的卓越的遗产,那么物理学的前景是什么?
我们对许多事尚未确切了解。然而,有一件事可以肯定,我们的知识的积累会继续迅速增长。我们只需要提醒自己,在不久前物理学的发现周期是以几十年或者几年来计算。例如,迈克尔逊-莫雷实验在1881年首次完成,在1887年以更高的精确度重做了一次,为了解释否定的实验结果,1892年菲茨杰拉德提出了收缩假设。然后1902年洛伦兹提出了洛伦兹变换,发展到顶点就导致了1905年爱因斯坦狭义相对论的产生。想象一下,倘若迈克尔逊的第一个实验是今天做的,情况将会是怎样?
人类对科学重要性的普遍的觉醒,以及人类思维在技术创造方面令人惊奇的智慧,确保了我们在实验科学方面进一步加速前进的步伐。
对于我们所提到的一个“完整的可用的理论物理学系统”我们应当采取什么态度?在20世纪前六十年的光荣传统下,我们是否能合理地期待进一步的成功?
在这100周年的庆祝会上、整个气氛充满着对过去获得的成就的自豪,充满着对未来前景的广阔的展望,在这充满着激情的气氛中插入一些不和谐的旋律,也许并非完全不合适。
首先让我们再一次强调,纯粹的知识积累尽管是有趣的、对人类有益的,但与基本物理的目标十分不同。其次,亚核物理的内容与人类直接感觉的经验已经相距很遥远,而当我们探究的空间变得更小时,这种遥远性肯定还会增加。随着加速器、探测器、计算机和实验室的规模越来越大,我们不难找到这一点的生动证明、再次,爱丁顿曾经讲过一位海洋生物学家的例子,这位生物网眼为6英寸,经过长时间的仔细研究,他得出了一个定律,即所有的鱼比6英寸长。这个假想的例子十分荒谬,然而在现代物理学中我们很容易找到这种例子。由于实验的复杂性和间接性,出现了这样的情况,人们没有认识自己所做实验的选择性质。选择是建立在概念上的,而这个概念也许是不合适的。最后,在物理学家的日常工作中很自然地隐含着这样的信念,即人类智力的威力是无限的,而自然现象的深度是有限的。这种信念是有益的,或像人们有时说的是健康的,因为从这样的信念中可以得到勇气。但是,相信自然现象的深度有限的想法是不合逻辑的,相信人类智力的威力无限的信念也是不正确的。一个重要而必须考虑的事实是,每个人的创造力的生理局限性和社会局限性可能比自然的局限性更为严重。
在说了这些告诫性的意见后我们必然会问,它们是否与物理学的发展有关,譬如是否与20世纪余下的四十年中的物理学的发展有关,现在我们不知道这个问题的答案,我们希望答案是否定的。
(摘编自杨振宁《物理学的未来》)
材料二:
1961年4月是麻省理工学院百年校庆的日子,时值美国物理学界对未来有着前所未有的自满和乐观的展望。许多人内心有一种期望:所有的基本问题在短时间
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( )
A. 杨振宁引用爱因斯坦的论述,指出物理学家所追求的是构建一个从概念出发推导宇宙的、体现普适基本规律的完整理论系统。
B. 迈克尔逊一莫雷实验从首次完成到爱因斯坦狭义相对论问世,历时二十余年的探索历程,充分证明物理学重大发现的周期正在呈现不断缩短的趋势。
C. 杨振宁以亚核物理为例,来说明研究内容与人类直接感觉的经验之间的距离变得遥远,因此探究的空间变得更小。
D. 在材料二中杨振宁谈到,高能物理实验日益复杂、耗资巨大、周期很长,这有助于加强理论物理学家与实验物理学家之间的交流合作。
2. 根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )
A. 杨振宁认为20世纪前六十年物理学成就斐然,形成了包含狭义相对论、广义相对论和量子理论的统一理论物理体系,令人自豪。
B. 杨振宁指出,人类对科学重要性的普遍觉醒,以及在技术创造方面所展现的惊人智慧,将确保实验科学领域进一步加速发展的势头。
C. 杨振宁借用爱丁顿所讲的渔网故事提醒人们,在现代物理学研究中,由于实验的复杂性和间接性,研究者往往未能意识到自身所做实验的选择性质。
D. 对于物理学在未来的发展前景,杨振宁实际上持悲观态度,因为他通过观察发现物理学面临的困难不仅没有减少反而与日俱增。
3. 根据材料内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过15个字。
在杨振宁看来,20世纪物理学成就卓著,它不仅深刻影响了________也推动了技术与社会的进步。20世纪中叶,科技突飞猛进曾让许多人满怀憧憬,相信人类即将解开自然之谜,甚至提出一种________的假设——在创新迭出的时代,这份乐观不难理解。然而杨振宁提醒我们,物理学的深层追求并不在于这些外在贡献,物理学家最珍视的,始终是构建揭示宇宙基本规律的理论体系。事实证明,他的警告并没有错,现代高能物理实验和理论越来越复杂,以致相关研究生与________这一物理学本源逐渐脱离。
4. 材料一第二段中,作者运用了一系列富有表现力的修饰性词语。请结合具体词语,分析它们的论述效果。
5. 学校开展“科学精神与时代反思”项目化学习活动,你所在的小组负责梳理科学家对学科发展的批判性思考。请结合材料,代表小组分析杨振宁为何要在那个时代发出这些看似“不和谐”的声音。
【解析】
【导语】这两则是杨振宁关于物理学发展的演讲与后记,既充分肯定20世纪前半叶物理学的革命性成就,又在学界普遍盲目乐观的氛围中,清醒指出学科发展潜藏的诸多问题。观点坦诚富有远见,既展现了大物理学家的深邃思考,也体现了反思批判的科学精神,对后世科学发展颇具启发性。
【1题详解】
B.“充分证明物理学重大发现的周期正在呈现不断缩短的趋势”错,材料一第三段列举迈克尔逊-莫雷实验到狭义相对论的历程,是为了说明过去“物理学的发现周期是以几十年或者几年来计算”,并以此反衬如果放在今天可能会更快,但并未得出“周期正在呈现不断缩短的趋势”的结论。选项曲解文意偷换概念。
C.“因此探究的空间变得更小”错,原文信息是“其次,亚核物理的内容与人类直接感觉的经验已经相距很遥远,而当我们探究的空间变得更小时,这种遥远性肯定还会增加”,可见选项强加逻辑关系,因果倒置,是探究空间更小,导致研究内容离人类直接经验更遥远。
D.“这有助于加强理论物理学家与实验物理学家之间的交流合作”错,材料二结尾段说“但是我感到今日物理学所遇到的困难有增无减。一方面,现代的物理实验越来越复杂、费用越来越高……另一方面,高能物理理论也越来越复杂,理论物理学家之间,以及理论物理学家与实验物理学家之间越来越充满隔膜。这样发展的结果是,我们的理论物理学研究生,乃至
(二)阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成小题。
通往洛夫岑山:古老的自由在高处
柏琳
苍茫的洛夫岑山从亚得里亚海的边界升起,隔开海洋与陆地。它充满裂缝、天坑和洞穴,伤痕累累,过尽千帆,裸露在天与地之间,守护着黑山①的魂魄。
我坐上了斯拉贾娜的二手菲亚特小汽车,我们要出发去往洛夫岑山。在最近的距离上,我终于能够去触摸涅戈什②,黑山最伟大的诗人、哲学家,他安眠在



