约9940字。

　　北京市顺义区2026年中考一模语文试卷
　　考生须知 1.本试卷共 10页，共五道大题，27道小题。满分100分。考试时间150分钟。
　　2.在答题卡上准确填写学校、班级、姓名和准考证号。
　　3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
　　4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
　　5.考试结束，将答题卡交回。
　　一、基础•运用(共14分)
　　学校组织参观“向海而行——中国南海西北陆坡海域深海考古特展”。你们学习小组写了参观笔记，请你帮助修订参观笔记。
　　梦回南海
　　浩瀚南海，千帆竞渡。千百年来，无数满载着货物与梦想的船只扬帆南海，往来世界，谱写出一篇篇文明交流互见的华彩乐章。2022年10月，两艘中国明代沉船惊现于南海西北陆坡约1500米深的海底。它们仿佛是沉睡在海底的时空胶囊，生动再现了明代中期的海上贸易盛景.为中国先民开发利用南海、与外界进行贸易往来和文化交流的历史提供了证据。向海而行、劈波斩浪、逐梦远方的船只，记录着历史，承载着辉煌，更创造着未来。
　　1.下列对文段中加点字字形判断有误的一项是(2分)
　　A.这里表达的是很多船只争相通过，所以“竞”书写正确。
　　B.这里表达的是相互交流、借鉴，所以“见”应写作“鉴”。
　　C.这里表达的是海上贸易繁荣的景象，所以“盛”应写作“胜”。
　　D.这里表达的是船只冲破波浪前进，所以“劈”书写正确。
　　2.请你解释“时空胶囊”在文段中的意思。(2分)
　　双船证史
　　2022年，中国科学院深海科学与工程研究所的一次科学考察活动让这两艘沉船重见天日。它们分别被命名为南海西北陆坡一号、二号沉船。据推测，仅一号沉船的文物数量就超过十万件。此次特展共展出377组件文物。望着这些精美文物，人们不禁浮想联翩【甲】距今500.多年前，两艘庞大的商船，一艘满载着瓷器，驶向未知的远方【乙】另一艘则载着珍贵的乌木，踏上归途，却都沉没在了约1500米深的不毛之地。两艘沉船互为佐证，完整呈现了海上丝绸之路双向贸易的格局。它们表明海上丝绸之路绝非单向的馈赠或索取，而是基于平等互利的深度对话与交融共生。古老的航线不仅是商品互通有无的动脉，更是联结不同文明的纽带。
　　3.在文段【甲】【乙】两处填入标点。你认为下列恰当的一项是(2分)
　　A.【甲】,  【乙】。 B.【甲】: 【乙】,
　　C.【甲】, 【乙】, D.【甲】: 【乙】;
　　4.下列成语使用不恰当的一项是(2分)
　　A.重见天日 B.浮想联翩 C.不毛之地 D.互通有无
　　深蓝探秘
　　展览里的每一件文物，都是文明交流的见证。这些文物能从1500米深海顺利抵达展览现场，离不开强大的科技支撑。在南海西北陆坡沉船遗址考古勘探中，我国自主研发的深海科技装备，发挥了关键作用。核心装备“深海勇士”号载人潜水器可下潜至4500米，具备定深、定向、定高和悬停定位等先进功能，并能与母船实时传输文字、语音和高清图像，为水下考古提供了“眼睛”和“双手”。配合其作业的还有无人遥控潜水器、多波束测深仪、侧扫声呐等设备，这套组合让考古团队在约1500米水深实现了高精度调查与文物提取。科考母船“探索一号”“探索二号”则为潜水器布放回收、文物打捞及现场保护等作业，提供了稳定可靠的前提。这套国产装备体系，凝聚着前沿工程智慧，彰显了我国工程科技自立自强、勇闯深蓝核心地带的坚定决心。中国水下考古实现了从近海向深远海的跨越，跻身世界先进行列。
　　科技与考古的深度融合，让沉睡五百年的文物得以完整呈现在公众面前。我们从中看到的是明代的工艺水准与商贸繁华，感受到的是中华文明开放包容、互利共赢的精神内核。
　　5.用下列使用修辞手法的句子替换画线句内容不恰当的一项是(2分)
　　A.真可谓“以锐目洞察深海，以巧手拾取遗珍”
　　B.是深海探测的千里眼，是水下作业的灵巧手
　　C.在海底化身深海考古的侦察兵与操作员，灵活探查、精细作业
　　D. 能够一眼望穿九重深海，尽数打捞龙宫遗存
　　6.文段中的画曲线句存在问题，请你修改。(2分)
　　向海而行
　　两艘沉船的发现，让我们认识到海上丝绸之路双向贸易的真正意义；        ，        ；沉船相关文物的展出，让我们感受到中华文明开放共赢的精神内核。它们重塑了世界对明代“海上丝绸之路”的认知，以实证表明中华文明在与世界的对话中不断焕发新生。当我们在博物馆凝视那些沉睡500年的文物时，看到的不仅是器物之美，更是中华民族向海而行的勇气与智慧。
　　7.根据语境，请你在文段的横线上补写一个分句。(2分)
　　二、古诗文阅读(共16分)
　　(一)默写,完成8-10题。(共4分)
　　8.马作的卢飞快，        。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)(1分)
　　9.        ，不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)(1分)
　　10.“雨”是古诗中常出现的经典意象，承载了万般情思。老师课上组织飞花令游戏，以“雨”为令字接背诗句，你也参与其中，想到的诗句是“        ，        ”。(本