七年级下册语文期中复习:非连续性文本阅读专项练习题
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约13100字。
统编版(2024)七年级下册语文期中复习:非连续性文本阅读 专项练习题
1.阅读下面材料,完成下面小题。
【材料一】
①中国古代的住宅空间遵循着“辨内外”的原则:以中门为界,将住宅分隔成“内”与“外”的空间,将“女”“男”分别与“内”“外”相联系,设定“女正位于内,男正位于外”的纲常规范。
②古代女性活动空间以“中门”为限,深居内闱,不可外出闯入男性的领地,否则便是违背妇道、不合礼制要求。未婚女性的闺房设计具有极高的隐蔽性和私密性,用来严格约束所住之人,以达到“养在深闺无人识”的目的。这些待字闺中的少女们终日被藏在闺房中,只能学习女红,看书,绘画,弹琴。
③《清明上河图》描绘了一个繁华的北宋都城汴京,画面中汴京城中有八百余人,女性仅有十多位。比《清明上河图》长一倍多的《姑苏繁华图》描绘了苏州“商贾辐辏,百货骈阗”的市井风情。画中姑苏共有一万两千余人,其中女性仅一百余人。
——《她们:中国古代女子图鉴》(有删改)
【材料二】
①一部中华民族文明史,描绘着无数女性“巾帼不让须眉”的动人故事。
②南北朝时期,就有花木兰替父从军,以勇气唤醒世人“始知生女与男同”。
③觉醒年代,革命家秋瑾创办了《中国女报》,号召妇女为争取解放而斗争。
④中共成立初期,向警予、赵一曼等共产党员,从政治本色、理想信念等方面展示她们“不爱红装爱武装”的光辉事迹。
⑤获得诺贝尔奖的屠呦呦,带领团队多年来致力于中医药研究实践,发现并成功提取的青蒿素,解决了抗疟治疗失效难题,为中医药科技创新和人类健康事业作出巨大贡献。
⑥张桂梅扎根贫困山区50余年,带病忘我工作。她创办的女子高中帮助1800多名山区女孩走出大山,圆梦大学。
⑦2021年,王亚平成为中国首位进行出舱活动的女航天员。接受采访时她谈到缩小男女力量等差异的办法就是练,“男航天员坚持多久,我就坚持多久”。
⑧2024年,郑钦文为亚洲网球摘得奥运首金,扛起了中国网球的大旗。2025年,澳网爆冷出局后,她淡定回复:“职业选手有起伏被骂很正常,但我会立刻投入训练。”这种心态,值得我们学习。
⑨中国的女性,从来都是韧如蒲苇、灿若云霞。
——人民论坛网(有删改)
【材料三】
据HRise官方的《2025中国职场女性发展洞察报告》统计,2023年女性劳动参与率63.4%(全球均值47.2%),广东、浙江、江苏超70%。
【材料四】
[新闻速递 三月时事热点]
在科技强国的征程中,女性力量正成为不可或缺的引擎。赵春玲作为中国商飞C929宽体客机的总设计师,30余年深耕大飞机研制,主导C919驾驶舱“静暗”设计理念,攻克适航取证难题,推动中国航空工业跻身世界前列。其团队突破的不仅是技术壁垒,更是性别刻板印象的藩篱。
同样在科技前沿,金梅林院士40年如一日研究动物疫病防控,创制国内首个猪流感疫苗,破解“卡脖子”难题,守护国人餐桌安全。而王志勤研究员推动5G国际标准制定,构建全周期产业创新体系,助力我国实现从“5G引领”到布局6G的战略跨越。这些成就表明,越来越多的女性科研者以细腻的洞察力与坚韧的攻关进入科研前列。
——《以“她力量”书写中国式现代化的壮美篇章》(有删改)
[网友评价]
网友A:航空设计、科技研究应该是男性主导的场合,选择女性去参加航空设计、科技研究,不是一个很明智的选择。
网友B:我觉得女性参加航空设计、科技研究是非常酷的一件事,巾帼不让须眉,赞!
(1)下列选项中,与上述材料内容不符合的是
A.从材料一中看出,中国古代女性“正位于内”,极少有机会可以去“外面”看看。
B.从材料二中看出,展现了中国女性在不同领域发挥了重要作用,取得了杰出的成就。
C.从材料三中看出,中国现代女性劳动参与率高于世界平均水平。
D.从材料四中看出,赵春玲带领团队突破的不仅是技术壁垒,更是性别刻板印象的藩篱。
(2)学校决定在讨论会中再介绍几位当代女性,但是不知道筛选的标准,请结合【材料二】确定拥有“她力量”的女性应该具有怎样的品质。
(3)【材料四】中女性在科技研究方面起到了引领作用,引起了社会热评,你更支持【网友评论】中哪位网友的观点?请结合【材料四】发表你的见解。
(4)学校开展了讨论会后,在学校里反响热烈,所以将讨论会的内容做成了一期“女性力量”的美篇专栏放在公众号里进行推广,下面有不少网友的留言与评论,有一条留言来自一位叫小梅的偏远山区女孩,她说:“我成绩优秀,但我的父亲让我读完初中就去打工赚钱,他说女孩子不用读这么多书,早点结婚生子就好,我不知道如何说服他。”请结合以上材料和你的生活经验,帮助女孩写一段文字劝说她的父亲。(100字左右)
2.非连文本阅读,回答问题。
寻找生活里的语文,感受科技与文化的魅力,踏上实现“中国梦”的征程。
【材料一】
嫦娥六号探测器是中国迄今为止最重的深空探测器,由轨道器、返回器、着陆器和上升器组成。这四部分各司其职,轨道器承担地月往返运输任务,着陆器用于落月、采样封装、科学探测等,上升器将携带样品从月面起飞,返回器负责将月球“



