《“两弹”元勋邓稼先》同步练习1

约5520字。
8、两弹元勋邓稼先
※ 5分钟训练(预习类练习,可用于课前)
1、读准下面加点字的字音。
奠基               元勋               孕育               燕然               妇孺皆知
嫣红               挚友               彷徨               鲜为人知           鞠躬尽瘁         
【思路解析】考查文中生字的读音。
【答案】diàn,xūn,yùn,yān,rú,yān,zhì,pánghuāng,xiǎn,cuì
2、理解下面的词语，注意加点字的含义。
   可歌可泣： 
元勋： 
鞠躬尽瘁，死而后已： 
当之无愧： 
家喻户晓： 
截然不同： 
马革裹尸： 
层出不穷： 
   【思路解析】考查文中词语的意思的理解。
   【答案】可歌可泣：值得歌颂赞美，使人感动的流泪。形容事迹英勇悲壮，非常感人。歌：歌颂，赞叹；泣：流泪。 
元勋：立大功的人。 
鞠躬尽瘁，死而后已：兢兢业业，不辞辛劳，直到死了为止。形容辛勤地贡献自己的一切。鞠躬：弯着身子，表示恭敬谨慎。尽瘁：竭尽劳苦；瘁：辛劳。已：止。 
当之无愧：当得起某种称号或荣誉，没有愧色。当：承当，承受；无愧：不惭愧。 
家喻户晓：每家每户都明白、都知道。喻：明白、了解；晓：知道。 
截然不同：断然不一样，形容毫无共同之处。截然：分明地，显然地。 
马革裹尸：用马皮包裹尸体。指英勇作战，死于沙场。 
层出不穷：接连不断地出现。层：重迭，重复；穷：穷尽。
3、“两弹”指　　　　　和　　　　　，“元勋”的意思是           ，邓稼先是我国著名      学家。
【思路解析】考查课文基本知识和人物。
【答案】原子弹、氢弹、立大功的人、物理
※ 10分钟训练　 (强化类训练,可用于课中)
1、读第1节。联系课文，结合教师对邓稼先的介绍，说说从什么地方看出邓稼先十分热爱祖国？ 
【思路解析】从具体的语句中理解人物形象。
【答案】①立志：为祖国的强大学好科学。 ②行为：邓稼先在美国已获博士学位，他可以很容易在美国立足，条件好，待遇高，但他一听到新中国诞生的消息，便欣然回国。欣然——很愉快的意思。这说明他自觉地用学到的科学知识报效祖国。
2、下面是对这篇课文结构的图示，其中正确的一项是：（     ）
             ③
B、①→②    ④    ⑥
             ⑤
           ②                                                                                          ③