共23题，约19430字。

　　绝密★启用前并使用完毕前
　　试题类型：A
　　2026年普通高等学校高考模拟测试
　　语 文 试 题
　　本试题共8页，满分150分，考试用时150分钟
　　注意事项：
　　1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
　　2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3. 考试结束后，将答题卡交回。
　　一、阅读（72分）
　　（一）阅读I（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成下面各题。
　　材料一：
　　文化传承的本质，是民族精神与核心价值的代际传递，其核心命题在于如何处理“守正”与“创新”的辩证关系。守正，即坚守文化根脉的本真性，守住中华优秀传统文化的精神内核，如天人合一、和而不同、自强不息、厚德载物等；创新，即实现形式载体的当代性，让传统文化在与时代的对话中完成创造性转化与创新性发展。守正与创新不是彼此对立、相互否定，而是相辅相成、辩证统一。
　　在传统社会，文化传承依托宗族、学校、民俗等“自然场域”，呈现出“口传心授、耳濡目染”的活态特征。进入现代社会，随着生活方式的变迁与传播媒介的迭代，传统传承场域逐渐式微，文化传承面临双重考验：一是固守形式、脱离时代，使文化遗产被束之高阁，沦为静态标本；二是片面求新、轻慢内核，使文化表达流于表面，缺乏精神深度。
　　在此背景下，当代文化实践普遍探索出“守核求新”的路径。无论是央视春晚对古典诗词、民族歌舞、非遗技艺的现代表达，还是传统工艺、地方戏曲在保留精髓基础上融入当代审美与青年语态，其本质都是在坚守文化精神的前提下，以新的媒介与形式拓宽传播边界，让传统文化重新进入大众日常视野。这种实践既延续了民族文化的精神脉络，又赋予其鲜活的当代生命力，为新时代文化传承提供了重要参照。
　　（摘编自张敬林《守正与创新：文化传承的当代逻辑与实践路径》）
　　材料二：
　　数字技术与人工智能的崛起，为文化传承的创新维度提供了革命性赋能，推动传承模式从“静态保护”向“活态创新”深度转型。数智技术以其强大的算力、呈现力与传播力，打破了文化传承的时空壁垒，构建起更高效、更广域、更具参与感的传承生态。
　　为探究数字技术对传统文化传承的具体影响，某文化研究机构对近年典型案例进行了调研，形成以下数据统计：
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）
　　A. 传统社会自然传承场域的式微，使得文化遗产普遍沦为失去活力的静态标本。
　　B. 守正与创新相辅相成，守正为文化固本，创新为文化拓境，二者不可偏废。
　　C. 人机协同模式中，技术主要承担审美与价值功能，人负责呈现与传播。
　　D. 文化现代化的本质，是在吸收外来文化基础上对传统进行全面重构与革新。
　　2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A. 材料二以表格数据展现技术赋能的实际效果，以人物对话强化人文理性思考。
　　B. 数字技术打破时空壁垒，让传统文化实现更广域传播，但不能替代人的精神传递。
　　C. 三则材料均认可守正与创新对文化传承的意义，但在技术态度上存在明显对立。
　　D. 无论是传统技艺现代表达，还是古典艺术跨界融合，都体现守正不移、创新不止。
　　3. 你所在的校园社团要做一个“传统文化年轻化推广”方案，请结合三则材料的核心理念，完成设计。
　　（1）为这个方案拟定两条设计原则
　　（2）并分别简要说明理由。
　　4. 材料二同时使用了数据表格与人物对话。有人认为：只保留一种就够了。请你站在原文作者的立场，简要阐述同时使用两种形式的不可替代性。
　　5. 一般论述类文本会遵循“是什么—为什么—怎么做”的深层结构。请以此为标尺，指出三则材料分别对应这一结构中的哪一环节，并概括每一环节的核心观点。
　　【解析】
　　【导语】这三则材料围绕“守正与创新”的辩证关系，构建了完整的文化传承论述体系。材料一从理论层面界定概念，提出“守核求新”的实践路径；材料二通过数据实证与访谈，展示数字技术赋能传统文化的双重效应；材料三升华论述，强调全球化语境下文化传承的时代要求。三则材料形成“理论—实证—升华”的递进结构，数据与观点相互印证，既肯定技术赋能的价值，又警惕人文精神的流失，体现了理性思辨与人文关怀的统一。
　　【1题详解】
　　本题考查学生理解分析材料内容的能力。
　　A.“普遍沦为”错误。材料一提到“面临双重考验”，并未说“普遍沦为静态标本”，表述过于绝对。
　　C.“技术主要承担审美与价值功能，人负责呈现与传播”错误。材料二中李沐然指出“机器负责效率、呈现、传播”，而人负责“价值、审美、灵魂”。
　　D.“全面重构”错误。材料三强调“以中国精神为内核，以时代审美为外衣”，并非“全面重构”。
　　故选B。
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成下面各题。
　　为奴隶的母亲
　　柔石
　　她的丈夫是一个皮贩，就是收集乡间各猎户的兽皮和牛皮贩到大埠上出卖的人。然而境况是不佳，债是年年积起来了。他大约就因为境况的不佳，烟也吸了，酒也喝了，钱也赌起来了。这样，竟使他变做一个非常凶狠而暴躁的男子，但也就更贫穷下去。在穷的结果得病以后全身便变成枯黄色，连眼白也黄了。
　　有一天，他向他的妻说：“再也没有办法了