约9220字。

　　山东省青岛市2025-2026学年高二上学期期末测试语文试题
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必将自己的姓名和考号填涂在答题卡上。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
　　如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3.考试结束后，将答题卡交回。
　　一、阅读(72分)
　　(一)阅读1(本题共5小题，19分)
　　阅读下面的文字，完成1~5题。
　　材料一：
　　在智能手机普及的今天，线上互动已成为当代人交流的常态。在线上互动时，人们往往希望能在较短时间内收到对方的回复，这是我们对信息响应时效的基本期望。
　　研究显示，当消息被延迟回复时，接收者更容易产生焦虑，失望，愤怒等消极情绪，从而给予发送者消极的人际评价。相反，若信息得到及时回复，甚至秒回，接收者会感到愉悦，也更倾向于给予发送者积极的人际评价。
　　那么，为何秒回和延迟回复会产生如此截然不同的结果呢?这或许与我们的期望有关。期望违背理论指出，在社交过程中，人们会对他人的行为抱有期望。当实际行为与期望不一致时，期望违背就会产生。若行为是被认可的，且超越了预期，如带来惊喜，这便属于积极期望违背，可能会引发积极的情绪反应；而当行为不被认可，低于预期或与预期相悖时，则属于消极期望违背，往往会引发消极的情绪反应。
     研究发现，当我们处于不同的权力关系中时，秒回和延迟回复所产生的效果存在差异。研究者设置了领导与下属的权力关系场景，以检验高低权力者在面对被秒回和被延迟四复时的不同反应。结果显示，相较于低权力者，高权力者若发出信息被延迟回复，可能会给予低权力者更低的人际印象评分。这可能是高权力者将信息息响应的时效视为权力和掌控的体现，而被延迟回复意味着高权力者的权力和掌控受到了威胁。
　　从研究结果来看，积极，及时地响应他人信息是维护人际关系和塑造良好自我形象的重要方式，在职场中尤为重要。这也表明，随着社交软件的广泛应用，线上社交响应的社会规范正在趋向"及时回应"：人们似乎越来越难以接受较长时间(例如超过1小时)的等待，而是期望消息能在短时间内(如不超过5分钟)得到回复。
　　然而，正盯着电子屏幕，读着这篇文章的你，内心深处是否认为"秒回"这一行为值得大力提倡呢?
　　(摘编自毛林江，张加佳，苏文亮《你也在期待对方秒回吗?>>）
　　材料二：
　　对社会关系一向敏感的中国人来说，在社交媒体的互动中重要的不是及时回应，而是在特定的时间点恰到好处地回应，以建立或维护各类人际关系。线上互动中的秒回，延迟回复，已读不回等行为背后所蕴含的关系研判与情理考量，光凭互动中的技术逻辑是无法解释的，这是因为中国人的线上响应还受关系和情境的影响。即便技术消除了空间距离的差异，使得实时响应成为可能，"差序格局"依旧可能影响中国式的线上响应间隔。
　　"差序格局"是理解中国人际关系的关键概念，指出人与人的亲疏远近是按照血缘与地缘进行排序的。另有学者从情感，利益，义务出发，将中国社会的关系分为情感性关系，工具性关系，混合性关系三种类型。具体而言，个体在情感性关系(亲友)中遵循需求原则，主要汲取情感力量与安全感，无需修
　　(摘编自成倩《伺机而复：线上人际互动中的关系情境与响应间隔研究》)
　　1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
　　A.在线上互动时，如果消息能得到及时的回复，接收者往往会给予发送者积极的人际评价。
　　B.根据期望违背理论，当一方实际行为符合另一方预期时，另一方就会产生积
　　极情绪反应。
　　C.数字社交时代交往因素对中国式人际关系的影响得以凸显，但亲缘因素仍发挥重要作用。
　　D.西方的线上互动响应间隔深受个体主义文化影响，其个体较少考虑互动双方的关系性质。
　　2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)
　　A.在权力不对等的关系中，秒回能够给低权力者带来较高的人际印象评分，因此线上社交响应越及时越好。
　　B.人们在线上社交时趋向积极，及时地响应他人信息，只是为了维护人际关系和塑造良好的自我形象。
　　C.中国人的线上响应行为会受到差序格局的影响，即使技术允许实时互动，关系的亲疏远近仍可能影响响应间隔。
　　D.在职场中，下属对领导的消息应尽量秒回，这既是出于情感考量，也符合中国人际关系中的工具性关系逻辑。
　　3.下列对材料一图中信息的理解和分析，不正确的一项是(3分)
　　A.无论是低权力者还是高权力者，被秒回时均表现出积极期望违背。
　　B.高权力者的期望违背均值随回复时长的增加而越来越低，且一直低于低权力者。
　　C.与低权力者相比，高权力者被延迟回复时，期望违背均值显著变小。
　　D.低权力者的期望违背均值波动程度低于高权力者，受回复间隔的影响相对较小。
　　4.当下不少年轻人朋友圈屏蔽家人，而对网友开放，请结合材料二分析这一现象产生的原因。(4分)
　　5.结合两则材料，谈谈我们应如何理性看待"秒回"这一社交行为。(6分)
　　(二)阅读(本题共4小题，16分)
　　阅读下面的文字，完成6~9题。
　　文本一：
　　开车的豚鼠    严奇
　　暮色像融化的沥青般，正在包裹脚下这座城。溯染钻进红色的网约车，向前挥了挥手。前排驾驶座上，"毛球球"抖动粉鼻上的长须，踩下油门，汽车缓缓向前。
　　"到城南大桥。"溯染深呼一口气。车载音响播放着贝多芬《月光》的电子变奏版。
　　溯染注意到，司机身穿小西装，头顶司机帽，橘白相间的圆耳上有一个小缺口。打车三年，溯柒仍不习惯网约车的司机都成了全息投影的大豚鼠。
　　"吱吱吱!"豚鼠司机回头嘟囔着。
　　"哦!"溯柒低头，扣上了安全带。
　　豚鼠司机傻傻一笑，方向盘上的小爪子看起来握得