福建省泉州市七中2025-2026学年度上学期高一年期中考语文试卷(解析版)
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共22题,约16320字。
2025-2026学年度上学期高一年期中考语文试卷
(考试时间150分钟,满分150分)
一、阅读(共75分)
(一)阅读Ⅰ(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
利用杂种优势以大幅度提高农作物产量,是现代农业科学技术的突出成就之一,植物雄性不育性的发现和利用,使不少两性花植物,如高粱、向日葵、甜菜等作物的杂种优势能广泛应用于生产。近年来,我国的杂交水稻已取得了重大突破,为大幅度提高水稻产量开创了一条有效的途径。
(摘编自袁隆平《杂交水稻培育的实践和理论》)
材料二:
遗传育种学界对水稻这一严格自花授粉作物具有杂种优势现象普遍持否定或怀疑态度,袁隆平根据自己对水稻的长期观察,经过与玉米等作物杂种优势利用现象的比较后,对水稻无杂种优势的观念提出了质疑。袁隆平于1964年正式开始水稻杂种优势利用的探索,两年后终于发现水稻具有杂种优势。根据高粱、玉米杂种优势利用的成功经验,他将这种杂交思路用于水稻物种上,由此提出了“三系法”籼稻杂交路线。所谓三系杂交水稻是指雄性不育系、保持系和恢复系三系配套育种。不育系为生产大量杂交种子提供了可能性,借助保持系来繁殖不育系,用恢复系给不育系授粉来生产育性恢复且有优势的杂交稻。从“三系法”的操作程序上讲,成功的关键首先是要找到合适的不育系材料。在认真总结多年来的研究工作的基础上,袁隆平终于认识到,后代不育性状的不理想是亲本的亲
1. 下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是( )
A.
B.
C.
D
2. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A. 袁隆平在进行杂种优势利用的探索实践时,并没有盲从学界的权威理论,而是将杂交水稻作为自己研究的突破口。
B. 不育系材料的选育是三系配套育种技术能否实现的关键,理清这一研究思路后,袁隆平开始了寻找地理远缘或遗传远缘稻株的工作。
C. 亲本的亲缘关系越近,后代的不育性状就越不理想,这是袁隆平在认真总结多年研究工作的基础上才认识到的。
D. 杂交水稻的推广正好与全国各地涌现出的新型种植模式相配套,这些新型模式不仅提升了土地的复种指数,还培育了地力。
3. 杂交水稻培育的成功有什么意义?请根据材料进行概括。
【解析】
【导语】三篇材料围绕杂交水稻展开,逻辑清晰:材料一阐述其在作物杂种优势利用中的重大价值;材料二聚焦袁隆平突破传统认知,经探索确立“三系法”与“远缘杂交”路线的科研历程;材料三说明其催生新型种植模式,提升土地效益、改善中低产稻田的实践成效。完整呈现技术从理论到应用的价值链条。
【1题详解】
本题考查学生筛选并辨析信息的能力。
C.“突破”“亲本亲缘关系过远的难关”错。材料二说的是“袁隆平终于认识到,后代不育性状的不理想是亲本的亲缘关系太近造成的”,可见“野败的发现”突破的是亲本的亲缘关系过近的难关,而非“过远”。
故选C。
【2题详解】
(二)阅读Ⅱ(本题共4小题,18分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
雪山大地(节选)
杨志军
等父亲拴好马走进帐房时,炉火已经生起,一个边沿满是豁牙的陶锅坐在上面。桑杰的妻子是个又瘦又小的女人,看到父亲后迅速低头弯腰。父亲说:“大嫂啦,你好。”①吓得她转身,不知道往什么地方躲。桑杰说:“多放点酥油的要哩。”“噢呀(好的、是的)。”妻



