《综合性学习：倡导低碳生活》ppt14

课件共19张，教学案约1920+1330字。

教学设计
　　课程基本信息
　　学科 初中语文 年级 八年级 学期 春季
　　课题 综合性学习 倡导低碳生活
　　教学目标
　　1.语言运用：学会撰写宣传文稿并制作宣传材料，并进行多种形式的宣传；
　　2.思维能力：围绕活动主题，广泛搜集相关素材，做好活动笔记，养成积极思考的习惯；
　　3.审美创造：理解低碳生活的概念，明白低碳生活的意义，激发树立低碳环保的意识；
　　4.文化自信：培养热爱与保护环境，践行低碳生活的良好品质，树立主人翁的责任感。
　　教学内容
　　教学重点：
　　1.理解低碳生活的概念，了解低碳生活的重要性，知道怎样践行低碳生活。
　　2.学习撰写宣传文稿，并制作宣传材料， 激发学生树立低碳环保意识。
　　教学难点：
　　树立主人翁的责任感，主动宣传并践行绿色环保理念，养成低碳环保的生活方式。
　　教学过程
　　导入：同学们， 期盼已久的杭州亚运会即将向我们走来，“绿色”是本届亚运会的重要办赛理念之一，也是其“主色调”，“零碳办赛”已经融入到亚运会的整个生命周期，通过镜头，一起来感受一下吧！（播放视频）
　　办好一个会，提升一座城！“亚运之风”越吹越浓，作为浙江人，如此规模宏大的国际体育盛会在家门口举行，我们有义务有责任为零碳杭州做出自己的贡献。这是来自杭州亚组委的任务委托：
　　请以“绿色亚运 低碳有你”为主题，完成公益创意作品，宣传杭州亚运会的办会理念，向人们倡导低碳生活。
　　任务一：围绕主题，确定宣传单元
　　（1）阅读教材的相关资料，了解低碳及低碳生活。
　　“低碳”，是指较低(更低)的温室气
　　……
　　学习任务单
　　课程基本信息
　　学科 初中语文 年级 八年级 学期 春季
　　课题 综合性学习 倡导低碳生活
　　学习目标
　　1.语言运用：学会撰写宣传文稿并制作宣传材料，进行多种形式的宣传；
　　2.思维能力：围绕活动主题，广泛搜集相关素材，做好活动笔记，养成积极思考的习惯；
　　3.审美创造：理解低碳生活的概念，明白低碳生活的意义，激发树立低碳环保的意识；
　　4.文化自信：培养热爱与保护环境，践行低碳生活的良好品质，树立主人翁的责任感。
　　课前学习任务
　　1.以小组为单位，围绕本次活动主题确定宣传点；
　　2.根据宣传点，搜集相关的文字、视频、图片等资料。
　　课上学习任务
　　杭州亚组委的任务委托
　　请以“绿色亚运 低碳有你”为主题，完成公益创意作品，宣传杭州亚运会的办会理念，向人们倡导低碳生活。
　　【学习任务一】围绕主题，确定宣传单元
　　（1）阅读教材相关资料，了解低碳及低碳生活。
　　（2）展示各小组的宣传点，说说你选题的理由。
　　小组名称 宣传点 成果呈现
　　（3）围绕宣传点，讨论宣传内容，制作思维导图。