2025年湖北省初中学业水平考试语文试题

约8690字。

　　2025年湖北省初中学业水平考试语文试题
　　本试题卷共8页，满分120分，考试用时150分钟。
　　注意事项：
　　1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。
　　2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
　　3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效，作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。
　　4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并交回。
　　少年正是读书时。为探索多样化的阅读方法，班级将开展系列专题学习活动，快来参与吧！
　　活动一：爱朗读，感受文字的力量
　　（积累与运用20分）
　　小雨为本次活动撰写了主持词，请你帮他完善一下。
　　每一个文字都有力量。文字的力量来自音韵声调的顿挫与抑扬，来自文化基因的唤醒与碰撞，来自内心情感的（    ）。
　　诵古代经典，我能听到智者的“黄钟大吕”在空中回荡；读今人文章，我能感到自己的情思在文字中萦绕。读《出师表》，要读出诸葛武侯的沉郁颤抖；读《安塞腰鼓》，要读出黄土高原的律动张扬；读《秋天的怀念》，我会和史铁生一起流下痛悔的泪水；读《带上她的眼睛》，我会在小姑娘无边的孤寂中理解牺牲与崇高。
　　不要错过那些美好呀，让我们在朗读中感受文字的力量！不要着急赶路呀，让我们在咀嚼中聆听文字的回响！
　　1．（3分）请你为主持词中的加点字注音。
　　①顿挫（    ） ②萦绕（    ） ③咀嚼（    ）
　　2．（3分）请你从下列各项中选择最恰当的一项，填入主持词的括号中，使文段语意完整，内容贴切，音韵和谐。
　　A．浑厚与深沉 B．深沉与浑厚 C．投入与激荡 D．激荡与投入
　　3．（3分）小雨准备在第二段嵌入一副对联，上联是“字正腔圆读经典声声入耳”，请你从下列各项中帮他选出最恰当的下联。
　　A．横平竖直写人生笔笔含韵 B．横平竖直写人生笔笔通神
　　C．点横撇捺写人生笔笔含韵 D．点横撇捺写人生笔笔通神
　　4．（3分）小雨对画波浪线的句子重音把握不准，请你结合上下文语境，帮他找出一处重音并说明理由。
　　5．（8分）为增强主持词的感染力，小雨增补了一些古诗文，请你帮他将下面的语段补充完整。
　　读“乱花渐欲迷人眼，      ①      ”，要读出游春之乐；读“君问归期未有期，      ②      ”，要读出羁旅之思；读“问君何能尔？      ③      ”，要读出陶渊明的淡然；读“枯藤老树昏鸦，      ④      ，古道西风瘦马”，要读出马致远的惆怅；读“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，      ⑤      ”，要读出孟子的雄辩气势；读“      ⑥      ，在乎山水之间也”，要读出欧阳修的陶然自得；读“会当凌绝顶，      ⑦      ”，要读出杜甫的雄心气概；读“      ⑧      ，西北望，射天狼”，要读出苏轼的英武豪情。
　　活动二：会研读，聆听文化的和鸣
　　（阅读与鉴赏45分）
　　（一）小雯在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和她一起整理完善。
　　摘录一：
　　晓至湖上    厉鹗
　　出郭晓色微，临水人意静。
　　水上寒雾生，弥漫与天永①。
　　折苇动有声，遥山淡无影。
　　稍见初日开，三两列舴艋。
　　安得学野凫②，泛泛逐清景。
　　【注】①与天永：与天相连。②野凫：野鸭。
　　摘录二：崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
　　（节选自张岱《湖心亭看雪》）
　　6．（2分）【批注】诗中“______，______”两句与“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”意境相似。
　　7．（2分）【随感】全诗语言洗练，情景交融，诗中的“ ”“ ”“清”等词将西湖晨晓的特色尽写无余。
　　8．（4分）【圈点】小雯在摘录中标注了四个疑难字词，请帮她解释。
　　①拏：____________ ②拥：____________ ③谪：____________ ④阡陌：____________
　　9．（3分）【释义】小雯用横线画出了最喜欢的句子，请你翻译