2025年湖北省十堰市城区中考一模语文试题（解析版）

共28题，约21940字。

2025年初中学业水平考试诊断性测试语文
　　本试卷共8页，满分120分，考试用时150分钟
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。
　　2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡非答题区域均无效。
　　3.非选择题作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡非答题区域均无效。
　　4.考试结束后，只上交答题卡。
　　一、积累与运用（20分）
　　小名和小风设计了一个以“名胜风物”为主题的综合性语文活动，请你来参加。
　　1. 小风展示的“风”字篆书写法（图）。
　　风，八风也。东方曰明庶风，东南曰清明风，南方曰景风，西南曰凉风，西方曰阊阖风，西北曰不周风，北方曰广莫风，东北曰融风。风动虫生，故虫八日而化。从虫，凡声。”
　　（许慎《说文解字•风部》）
　　请你注意划线句，和大家分享你的发现。（注释：〔化〕孵化）
　　2. “风”字的意思很多，小名挑选了三个，请你在两处分别补充一个含“风”字的词语。
　　义项 含“风”字词语
　　因气压差异导致的气流水平运动 春风
　　社会流行的习俗 （1）
　　人的仪态或做事特征 （2）
　　3. 小风认为，《说文解字》对“风”的解释体现古人对自然生命的认识，很有意思。请你谈谈“说文”的解释体现了古人怎样的认识。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查探究发现。
　　图片为“风”字篆书写法，由两部分组成。
　　材料为许慎《说文解字•风部》的解释，揭示了“风”字的结构和造字原理。根据《说文解字•风部》划线句为“从虫，凡声”可知，“风”字由“虫”和“凡”组成，其中“虫”是形旁，表示与昆虫相关；“凡”是声旁，表示读音，因此“风”是形声字。
　　“从虫，凡声”反映了古人造字时的形声结合的特点。
　　根据以上分析写出“风”字的形旁和声旁构成，合理即可。
　　4. 在“分门别类辑古诗”的活动中，小名收集了两组分别含有“名、胜、风、物”四个字的名句，请你将相应的句子填写到横线上。
　　①了却君王天下事，_______________。（辛弃疾《破阵子》）
　　②白头搔更短，_______________。（杜甫《春望》）
　　③_______________，松枝一何劲。（刘桢《赠从弟》）
　　④_______________，不以己悲。（范仲淹《岳阳楼记》）
　　⑤北冥有鱼，_______________。（庄子《<庄子>二则》）
　　⑥_______________，谁怕？一蓑烟雨任平生。（苏轼《定风波•莫听穿林打叶声》）
　　⑦_______________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
　　⑧_______________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗・其五》 ）
　　5. 小名同学去古隆中开展了研学活动。在他的影集里有一张隆中书院石牌坊的照片，因被人像遮挡，牌坊对联上下联后两字都看不见（方格处的字被遮挡）。你能根据诸葛亮的《诫子书》在横线上补齐对联吗？
　　上联：才须学学以______ 下联：学须静静以______
　　夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。