《虞美人》教案38

约5120字。

虞美人
　　教学目标：1、理解本词的内容，了解李煜生平及其在词史上的地位。
　　2、鉴赏李煜词深远的意境美和真挚的情感美。
　　3、在诵读品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。
　　4、感受李煜词中的亡国之恨，故国之思。
　　教学重点：1、体悟词的意境和语言。  
　　2、感受李煜词中的亡国之恨，故国之思。
　　教学难点：品味李煜诗词所蕴含的真挚情感。
　　教学方法：诵读法、点拨法、合作探究交流法
　　教学课时： 2课时
　　第一课时
　　教学过程：
　　一、 创设情境、情境导入
　　冰冷的月光，寂寞的梧桐深院，他慢慢转过身去远眺南唐美丽的河山，凄清的曲调在夜色中回响，那是怎样的无奈与忧伤。故国不在，江山不在，他再也无法整理这些年积累的愁绪，吟唱了一曲最为绝望的诗歌，用生命和眼泪浇灌了一朵最美的奇葩-------“虞美人”。一首词竟让南唐后主李煜付出了生命的代价。这到底是一首什么样的词呢，让我们来静静地聆听这首《虞美人》。
　　（播放歌曲《虞美人》，创设情境，酝酿氛围，让学生在音乐中感受词的意境，搭建学生与作者沟通交流的平台。）
　　听了这首歌，你有什么感受？它要表达什么感情？学生自由发言。那么，这到底是一首怎样的歌词呢？今天就让我们走进南唐后主李煜的生活，一起学习他的绝笔佳作《虞美人》。
　　二、虞美人词牌的来历
　　虞美人：原为唐教坊曲名，后用作词牌，取名于项羽宠姬虞美人。因李煜填此词的名句，又名“一江春水”，此外又名“玉壶冰”等。是谁赋予它如此美丽的名字呢？先让我们的思绪穿越时空，来到楚汉相争的年代吧。
　　虞姬，项羽的宠姬，常随项羽出征各地。公元前202年，项羽被刘邦军队围于垓下。项羽知道自己的灭亡已经无法避免，他的事业就要烟消云散，他没有留恋，没有悔恨，没有叹息。他惟一忧虑的是他所挚爱的、经常陪伴他东征西讨的虞美人的命运和前途。毫无疑问，在他死后，虞美人的命运将会十分悲惨，于是慷慨悲歌：
　　力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！虞美人在旁听了，泣不成声，若断若续地吟道：
　　汉军已略地，四方楚歌声。大王意气尽，贱妾何聊生。
　　那些未曾散去的亲信和侍臣，在旁见了，个个情不自禁，大放悲声。这时，营中更鼓敲了五下，项羽回头对虞美人说：“天将明了，我当冒死冲出重围，你将怎么样！”这时的项羽，竟然说不出让虞美人一起突围的话。