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从“精讲多练”谈开去
“精讲多练”本是指训练一种技能时，训练者只能适当点拨，不能以讲代练，要让学习者在实践中去掌握技能。这是培养技能的正确方法。但这一正确方法不知何时起被大搞“题海战”的人借为华丽外衣。 “题海战”与训练能力是风马牛不相及的，它只是用重..
作者：左右
教师应该有几副面孔
从踏进学校，接触“教师”一词开始，我心中教师形象始终如一。他应该始终带着微笑，有着宽广的胸怀，爱每一个学生，与学生打成一片。踏上工作岗位，成为教师之后，我更是以这些为标准来要求自己。十年下来，确实赢得了不少学生的心。然而，最近我班一位男同学的..
作者：吴晶
浅谈快速作文
<P> 从选择语文老师这一职业起，在素质教育观念的影响下，我就参与了西南师范大学倡导的课题实验，即快速作文教学与推广实验.通过借鉴别人的成功经验,结合自己学生的实际情况,我在教学过程中是这样做的:<BR> 一、基础知识积累<BR> 有句俗话说..
作者：涪陵九中 杨小华|
“家长眼中的老师”问卷调查发布：超七成认同老师“工作累”
教师节前夕，9月7日，教育APP晓黑板发布了“家长眼中的老师”问卷调查报告。报告显示，教师在家长心中的社会地位正不断提高。家长认为，近半数家长希望老师平易近人，除了给孩子传授知识，还希望还能给孩子引导积极向上的三观，树立良好的行为规范，共建良好的
作者：佚名
2018高考语文经典素材之鲁迅名言100句
2018高考语文经典素材之鲁迅名言100句 鲁迅妙语100则，则则撼人心！很实用的作文素材！ 鲁迅，中国现代伟大的文学家和新文学运动的奠基人。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，出身于破落的封建家庭。青年时代受进化论思想影响。1918年首次用“鲁迅”为笔
作者：不详
诗词大会评委蒙曼：不必担心大家都去死记硬背
我们害怕的恰恰相反。比如大家看的时候特别激动，回家赶紧买了一本《唐诗三百首》，就念了第一首《感遇》，第二首就凉了放下了 资料图：蒙曼 视觉中国 【财新网】（记者 刘爽爽）2017年春节期间，第二季《中国诗词大会》频频登上热搜榜。据央视
作者：不详
“超级中学”不改变，中国人喝汤的格局谈何扭转？
精彩导读 中学是育苗，高考是选苗，高校是把苗培养成树。树能长多高，首先取决于苗的质量。对国家高等教育来说，他们希望选拔到真正基因良好的苗，以便出成果，没有好苗，回答“钱学森之问”就是空谈。 如果中国的超级中学模式不加改变的
作者：不详
在语文课和“语文生活”之间疏通一条通道
温儒敏[教育部义务教育语文课程标准修订组召集人、北京大学语文教育研究所所长] 大家说 新的学期刚刚开始，由教育部正式印发的义务教育语文等19个学科课程标准（2011年版），也于今年秋季开始实行，全国义务教育阶段各年级中小学生将陆续使用按照“新
作者：（羊城晚报 2012年9月23日 B2版）
张伯苓：德育为万事之本
张伯苓先生是中国著名教育家。他一生致力于教育救国，创造了中华教育史上一道辉煌篇章——“南开”教育。他从传授“新学”的家馆开始，一步一步办起了南开中学、南开大学、南开女中、南开小学和重庆南开中学，为国家培育了众多杰出的人才。 “特别着手于人
作者：不详
浅谈物理教学中学生提问问题
一、物理课堂提问的好处 物理课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一。也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，了解学生掌握知识情况，而且可以开启学生心灵，诱发学生思考，开发学生智能，调节学生思维节
作者：佚名
以审美思想指导学生学习文言文
汉字是世界上最优美的文字，其独特的形、音、义三位一体的表意功能，能同时给人以视、听、感的审美享受。因而语文也是一门独特的文字学科，它不同于理、化、生之类的自然学科；也有别于同样重人文的政史学科。其独特的魅力在于它与艺术接壤和交融，而艺术的第一
作者：WZHCH1234
璞玉成器，芳华再展——在2009届高三毕业典礼上的发言
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们： 大家好！ 龙山晓黛披霞帔，石塘碧波沐金光。六月的骄阳萃化成一道金色的光芒，撒照在校园的每一个角落，捧出一张张收获的笑脸。三年的奋斗，青春在杨中菁菁校园里锻造，生命在杨中浓浓关爱中升华。此时，我们
作者：安庆市杨桥中学 汪成林
古典诗词赏析技法举要
初中学生对古典诗词的赏析方法，在现阶段还处在泛读，背诵阶段。而如何深读，精读，大家可能普遍感到有一定难度，笔者就此作出一些探讨。 一、调整语序法 “诗词”是精炼的语言沉淀，是叙事，写景，抒情的高度浓缩，因此，古典诗词的字
作者：刘方
教师该有什么样的职业精神
天摇地动，他们用鲜血和生命守护着祖国的花朵；山破河碎，他们用单薄的身体挺起了中华民族的脊梁。“5?12”汶川大地震中，英雄教师群体再一次为教师职业精神注入了新的内涵和意义。日前，浙江教育报刊总社、杭州市下城区教育局共同举办了教师职业精神座谈
作者：佚名
给教育惩罚裹上“糖衣”
“教育惩罚”包含了教师望生成材的良苦用心。如果这苦心不能为学生体察、接受，就可能致使少数学生产生误解、抵触甚至怨恨等消极情绪。但是，没有批评和惩罚的教育又是不完整的教育。因此只要教师适当地讲究一些惩罚策略，裹一些“糖衣”，让学生理解、接受并感..
作者：赵作银
作家“实力榜”与“富豪榜”区别不大
《中国作家富豪榜》出炉之后，笔者曾撰文做过分析。没想到半年多之后，制榜人吴怀尧又策划推出了《中国作家实力榜》。既然我对“富豪榜”曾说三道四，惹得某些人心里颇为不爽，如今也应该对“实力榜”道四说三，这样才显得对称。 据报道，作家实力榜单上..
作者：赵勇
“趋炎附势”的更早出处
“笔会”今年1月17日有陈炳先生《“趋炎附势”考》一文，指出宋朝人陈善《扪虱新语》有一段《趋势附势自古而然》的文字，认为那“也许是’趋炎附势’的最早出处、本源所在”。但是，据笔者所知，北宋人陈祥道的《论语全解》中也出现..
作者：吴朝阳
教育部长周济：高考不会取消但肯定要改革
对代表废除高考的建议 教育部长周济昨表示——— 今年是高考恢复30年，也是高考制度讨论最热的一年。 在今年的两会上，人大代表范谊《关于废除高考，创新高校招生制度的建议》引起了多方关注。高考是存是废，代表委员间也存在着不同的..
作者：不详
让学生与文本对话——有感于李益友老师《四个太阳》一课的教学
《语文课程标准》强调：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。《四个太阳》是一篇充满童真童趣的优美散文，一词一句尽显儿童的纯美与天真，仿佛是一个具有生命灵性的敞开的文本；而课堂里的教师和学生本身就是一个个鲜活的生命体。关注生长、成长中的人的..
作者：佚名
名著“换脸”，谁来为青少年还原真实？
当下，“大话”“水煮”“麻辣”乃至现在的“情蒸”四大名著的图书屡屡出现。当“换脸”名著充斥书架，当孙悟空的“儿子”孙唐渐被青少年所熟知时，谁来给他们还原历史和文化的真实？ “换脸”流行：蔓延的是时尚..
作者：新华网 易少华