语文教学与阅读

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共 27,567 篇 · 第 99 / 1379 页

  1. 学法指导

    “快乐在于____”半命题作文导写与示例

    模拟金题 请以“快乐在于_______”为题目,写一篇文章。 注意:①所写内容必须在题目蕴含的范围之内。②立意自定。③文体自选。④不少于600字。 写作导引 题目“快乐在于______”,虽然是个不够完整的判断,但它蕴含着快乐心态下的

    作者:tlyxw555

  2. 品味经典

    《杜十娘怒沉百宝箱》简析

    这是一个激动人心的爱情悲剧。小说不仅写出了一个崇高的美的灵魂,而且以深沉的悲悼和义愤写出了这个灵魂的被毁灭。 作者将一个处于生活底层、被人轻贱玩弄的妓女,描写成一个光彩四射的“女中豪杰”和“千古女侠”。这种认识在封建时代是卓特不凡的,本..

    作者:不详

  3. 成长之路

    “男儿当自强”校园励志演讲稿

    入场音乐:成龙《男儿当自强》 各位学友: 刚才所放歌曲是什么?是由谁主唱的? (《男儿当自强》,成龙。) 他是国际巨星成龙大哥,他就是一个好男儿。 他在家是个好丈夫好父亲,他的儿子房祖名也已子承父业,成为当红小

    作者:不详

  4. 成长之路

    高三毕业典礼方案

    (开会前播放音乐) 女:在我们刚刚踏入七中的校园时,便决定了一定会有这样一个特殊的日子。此时此刻,我们每一个人都既兴奋喜悦,又带着一丝离别的感伤。 男:不管怎样,今天对我们在场的每个人都有极不寻常的意义。今天,我们为三年的高中生活..

    作者:济南七中 王洪丽

  5. 品味经典

    《药》有明暗两条线索吗?

    鲁迅的小说《药》的线索是什么?《药》是单线结构还是一明一暗的双线结构?这,好像不是一个问题。因为,几十年来都是众口一词:《药》有两条线索,一明一暗。 语文课本说:“这篇小说有明暗两条线索。” 研究鲁迅作品的学者说:“两条..

    作者:吴探林

  6. 考试动态

    2004年高考试题总评与2005年高考趋势预测

    <DIV align=left> 2004年全国及各地高考试题总评</DIV> <DIV> 2004年是全国十一个省市单独命题的第一年,但各地命题基本思想、考点、题型都有极其相似之处。了解各地区高考题,无论对教师,还是对学生而言都有助于开阔..

    作者:佚名|

  7. 教师文萃

    (鄂教版)2005年七年级下册语文教学计划

    一、教材分析及教学进度安排:<BR> 第一单元:( 用时3.5周) 校园风<BR> 识记:<BR> 1.积累本单元生字词的音、形、义。<BR> 2.背诵相关课文,理解并默写本单元古诗。<BR> 3.了解伟大的文学家鲁迅和..

    作者:盘龙一中 汪启洲|

  8. 品味经典

    博大的胸襟,奔涌的豪情——谈《沁园春·长沙》的意象与意境

    意象,即文学作品中所写之景,所绘之物。通过客观的意象的排列组合,巧妙取舍,意象可与作者所抒之情达到完美的结合,进而创造一种该作品独有的意境。 从美学上讲,高远、辽阔、雄伟、阳刚的景象为壮美。壮美是和谐、自由的审美范畴,外在形式常突破或违背

    作者:河北省玉田县林南仓中学 刘学军

  9. 品味经典

    漫谈《水浒传》中“逼上梁山”

    一、“逼上梁山”的双重意义。 1、封建社会官逼民反的现实。封建社会作为人类社会的历史发展阶段,确实创造了灿烂的封建文化与封建文明。但在封建社会中有许多制度,朝廷统治政策是违反人性的,造成社会在一定时期非常黑暗、腐败。因此,人民起来对..

    作者:佚名

  10. 日积月累

    浅谈文言文中“相”字的几种常见用法

    初中文言文中的“相”字出现不少,其词性变化大,用法也比较复杂,教材对此大多没有注解,学生在阅读时较为困难。我根据“相”字在课文中的语言环境,将其用法梳理如下: 一.作副词用,读xiānɡ。它主要有三种类型。 1.表示动作行为的交互关系

    作者:江苏洪泽县第二中学 傅廷如

  11. 中考备战

    中考前心理辅导专题讲座

    亲爱的同学们: 中考即将来临,在这剩余的4天里,非常想问大家一句:你准备好了吗? 中考是同学要面临的重要考验,它是对同学们几年来学习生活的综合评价。在以往的中考中常会出现这样的现象,有的同学付出了很多的努力,流了很多的汗水,得到的结果

    作者:不详

  12. 日积月累

    猜字谜,学语文

    字谜,是一种以汉字为谜底的谜语。猜字谜不仅可以训练我们联想、想象、推理的能力,使我们思维更富灵活性和创造性,还能使我们对文字、词语、文化等方面知识记忆更牢固,理解更深入。 猜字谜首先要了解一下它的构造。字谜的构造方法是多种多样的,有的是

    作者:河北魏县第一中学 张晓耕 庞晓丽

  13. 日积月累

    2010年经典春联集锦

    春风入喜财入户 岁月更新福满门 横批:新春大吉 大顺大财大吉利 新春新喜新世纪 横批:万事如意 占天时地利人和 取九州四海财宝 横批:门盈五福 高居宝地财兴旺 福照家门富生辉 横批:心想事成 虎跃山河壮 春来日月新 横批:鹏程万里

    作者:佚名

  14. 品味经典

    《安妮日记》读后感

    《安妮日记》是以一个小女孩的视角记述二战期间密室里的人的生活实录。第二次世界大战后期(1942―1944),战争境况对德国纳粹来说越来越紧迫,同时,他们对犹太人的大肆屠杀也在不断加剧。安妮?弗兰克随着家人躲藏到父亲公司的顶楼上,同时还有父亲的朋友..

    作者:不详

  15. 成长之路

    如何适应高中生活——写给高一新生的一封信

    在这丹桂飘香,硕果累累的收获季节里,我们的同学们闯过了学生生活的第一大关,成功的进入高中学习,成为一个真正的高中生,在此,我对各位同学的进步表示忠心的祝贺。新学期马上就要开始了,你们也将开始踏上新的征程。那么,怎样稳稳当当走好高中三年的路途?

    作者:不详

  16. 班级工作

    同心协力,共铸孩子们美好的明天——家长会发言稿

    各位家长,大家好: 首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!对我们学校和班级工作的支持表示感谢! 有的家长千里迢迢赶来,有的夫妻两个都到了,有的是放下手头的生意,有的身体不适但还是坚持来了,你们的行动..

    作者:清远盛兴中英文学校 张建刚

  17. 日积月累

    “诸”等于“之于”?

    2006年暑期的浙江省语文新课程培训中,王尚文先生说了这么一句话:“问诸于人,求诸于己”。在座的个别教师认为这是一句病句,因为“诸”等于“之于”;而王尚文先生认为“诸”有一个义项就是“之”,所以“问诸于人,求诸于己”没有语病。 笔者带着疑惑

    作者:浙江省湖州中学弁山校区 夏云陶

  18. 学法指导

    杜郎口中学自主学习模式学习心得

    未来社会需要会生存、会学习、会创造的人,未来的人才要有很强的自主学习和自我发展的能力。“自主学习”是指学生在明确学习任务的基础上,自觉、自主地进行学习,并努力使自己完成学习任务的一种学习方式。 一、学生的自主阅读要求教师角色转换 ..

    作者:李志敏

  19. 教学札记

    如何消除语文课堂教学中高耗低效的“作秀”现象

    从教二十多年来,我曾听过很多语文同行的公开教学课,感慨颇多。获益匪浅之处暂且不论,这里,我只想就目前语文课堂教学中仍然存在的一些类似表演性质的“作秀”现象妄加一番评论,希望能起到抛砖引玉的作用。 现象一:学生跟着教师走。例如,根据事先设..

    作者:甘肃省康县一中 吕永海

  20. 日积月累

    古诗文中的常见意象

    ●草木类: 1.梅花——最先开放,傲霜斗雪——敢为人先,不畏权贵——君子 梅花冲寒斗雪,玉骨冰肌,孤高自赏,在严寒中最先开放,然后引出烂漫百花散出的芳香,因此,梅花受到了诗人的敬仰与赞颂。 宋人陈亮《梅花》..

    作者:不详