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贾平凹《溪流》及赏析

我愈来愈爱着生我养我的土地了。<BR> 就像山地里纵纵横横的沟岔一样，就像山地里有着形形色色的花木一样，我一写山，似乎思路就开了，文笔也活了。<BR> 甚至觉得，我的生命，我的笔命，就是那山溪哩。虽然在莽莽的山的世界里，它只是那么柔得可怜..

作者：佚名|

教师角色的定位

有关教师的职业性质和社会地位之观点有很多，如圣职论、公务员论、劳动者论、教师专业性质论等；至于教师的作用 ，也众说纷纭，如知识的传播者和创造者，社会的代表者和社会道德的实践者，课堂纪律的管理者，班集体的领导者…… 当前，围绕中考、高

作者：重庆市南坪中学 愚千虑

精美历史人物散文片段

1.岳飞 ⑴历史，被悲壮打磨得锃亮，辉煌了岳飞的一生。他不与秦桧同流合污，驰骋“八千里路云和月”中，然而无奈于十二道金牌的催逼，最终被害于风波亭。面对恶势力的威逼，他选择了国家，这是心灵的选择，虽然是要付出代价的，然而他无悔，他用自己的生命

作者：不详

捧出一颗爱心，创建特色班级——班主任工作心得

从教十多年来，我只有一年半没当班主任，总觉得一个老师不当班主任，心里空空的，感觉不实在。近来来，我一直担任初三教学工作和班主任工作，一年的班主任工作，感觉很有些意犹未竟。今年终于实现了愿望，能从初一带一个班，当班主任。说实在的，现在的班主任越

作者：不详

古诗中的“捣衣”和“砧声”意象

玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 这是杜甫晚年出川、滞留巫峡时所作组诗《秋兴八首》之一，表达了诗人于霜红枫叶、丛菊盛开的..

作者：内蒙古巴彦淖尔市奋斗中学 李武军

中国太古神兽

四神 【朱雀】 凤凰在中国来说，是一种代表幸福的灵物。它的原形有很多种。如锦鸡、孔雀、鹰鹫、鹄、玄鸟(燕子)等等．．．又有说是佛教大鹏金翅鸟变成的。凤凰神话中说的凤凰是有鸡的脑袋、燕子的下巴、蛇的颈、鱼的尾、有五色纹

作者：不详

名人名言·意志篇

1.坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 ——伏尔泰<BR> 2.公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。 ——佚名<BR> 3在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于..

作者：wulongguhong|

听泉

鸟儿飞过旷野。一批又一批，成群的鸟儿接连不断地飞了过去。 有时候四五只联翩飞翔，有时候排成一字长蛇阵。看，多么壮阔的鸟群啊!…… 鸟儿呜叫着，它们和睦相处，互相激励；有时又彼此憎恶，格斗，伤残，有的鸟儿因疾病、疲惫或衰老而失掉队伍..

作者：[日]东山魁夷

如何评价中学语文课

在新课程实施的背景下，如何评价中学语文课的优劣，怎样的课是一堂好课？这是许多教师感到困惑的问题。 <br> 一、目前中学语文课评价的现状。 <br> 1、传统的中学语文课堂教学评价以对教师的行为评价为主，忽视对学生的行为评价。即课堂教学评..

作者：三亚市藤桥中学 曾文忠|

论柳宗元山水游记的思想和艺术

一、柳宗元生平及山水游记的创作背景： 柳宗元（773—819），字子厚，河东（今山西永济）人。唐代杰出的思想家，散文家和诗人。贞元九年（793）中进士，贞元十九年（803），任监察御史里行（御史见习官）。政治上力主改革弊政，反对宦官擅权和..

作者：赵强

读《季羡林谈人生》有感

回忆有时让人温暖，有时让人惘然。梁任公说，老年人常思既往，少年人常思未来。有时暗自思忖，自己莫非已步入老年？不然何以在这个别人看来年富力强的时候，常常不禁回想以前呢。最近仔细品读了《季羡林谈人生》，感慨颇多。面对人生，我也许还真能做到从容不迫

作者：薛超凯

表现人思想感情的成语

一、心绪 ⑴思考 百思不解 不此之图 长虑顾后 殚精竭虑 匪夷所思 机关用尽 急中生智 兼权熟计 困心衡虑 冥思苦索 前思后想 清心寡欲 权衡轻重 人急智生 若有

作者：不详

苏辙《文氏外孙入村收麦》诗歌赏析

文氏外孙入村收麦 [宋] 苏辙 欲收新麦继陈谷，赖有诸孙春老人。 三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻。 急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛。 闭廪归来真了事，赋诗怜汝足精神。 [诗歌赏析] 《文氏外

作者：佚名

简评王维的山水田园诗

王维的山水田园诗可分为前后两期。王维早岁春风得意，充满着建功立业的志向，又有着积极向上的生活态度，表现在山水诗上则是选取雄伟壮丽的高山大川来加以描绘，用以寄托他豪迈开朗的思想感情。他后期过着一种亦官亦隐的生活，退出政治舞台，皈依佛门，栖身于山..

作者：佚名

《拿来主义》中的几个比喻

鱼翅、鸦片，烟具以及姨太太，是鲁迅先生《拿来主义》一文中的几个著名的比喻。闲来再读经典，不禁惴惴然而不安，只觉得先生“运用脑髓，放出眼光，自己来拿!”一句分外刺目。 笔者之所以有如芒在背的感觉，缘自对“鱼翅、鸦片，烟具以及姨太太”等几个比

作者：徐晓岚

例说如何做排序题

排序题是考查学生语言表达能力中的连贯能力，所谓连贯就是句与句之间的话题要统一，句序要合理，衔接要自然，前后要呼应。 排序题是考查学生语言表达能力中的连贯能力，所谓连贯就是句与句之间的话题要统一，句序要合理，衔接要自然，前后要呼应。掌握一

作者：不详

《狼》课本剧

时间：一天傍晚。<BR> 地点：屠夫回家的必经之路。<BR> 人物：屠夫、狼甲、狼乙。<BR> 原作：蒲松龄 改编：项笑娜<BR> 幕启<BR> [傍晚时分 ，天色有点朦胧起来。屠夫挑着担中的剩骨赶回家去。突然，..

作者：浙江省杭州市萧山区虎山路初中104班 项笑娜|

“装饰与本色”命题作文升格训练

阅读下面材料，按要求作文。 有人说，当今是个注重装饰的年代。走在大街上，一家家店铺装饰堂皇，一件件物品包装精美……就是人，也似乎一个个都在为装饰打扮自己而不顾一切了。对此，一些人不以为然，认为对事物过于装饰会令其失去本色，舍本逐末是不可取

作者：不详

高考语句排序题的五个突破口

2008年高考语文试卷对“语言表达连贯”考点的考查非常火爆，18套试卷中有8套对该考点进行了考查，而且在考查形式上有7套都不约而同地把“抓手”锁定在了“排序”题型上，这一受到全国卷和各省市卷高考命题专家共同青睐的题型应引起广大考生的高度重视。现以20

作者：不详

《爸爸的花儿落了》教学反思两篇

作者：王满仓